大學選才與高中育才輔助系統

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國立臺灣大學
生化科技學系 加入比較清單

生命科學學群 數理化學群 生化學類


    資料上架時間:2019/7/9 下午 03:26:47

學系特色


本系的教學目標在培育生化科學研究及產業發展所需之人才,故課程規劃以使學生具有堅實的生物與化學基礎知識、生化科技基礎研究及產品開發生產之應用技術為主要目的;強調熟練的實驗操作訓練,同時兼顧提高生產效率與價值為終極目標的多元訓練。


學科意涵

生化描述生命科學的運作核心。從微觀的角度探索生命現象,才可以讓每個生命現象有確切的「科學」解釋,並從中發展技術,解決人類所面臨的難題,發展生化產業應用。


學習方法



與相關科系之異同

與臨床科系(醫學院相關科系):本系講求創新創意,在紮實的訓練下,開創新的知識與產品。而臨床科系則著重熟稔臨床處理標準程序,且不能犯錯。在科系的訓練與特色上完全不同。本系相較於生命科學,生物科技等更講求化學訓練(因為產業需要化學),著重應用並發展產業,並圍繞在解決人類問題上。本系較化學系化工系更偏向生物,唯有理解生物,才能解決生物的核心問題。


生涯發展容易誤解之處

生化科技找不到工作?本系與產業結合緊密,產品開發需要大量化學背景。因此在你周邊藥妝店看到的產品都是我們的相關產業。除此前端的生技醫藥,食品,特用化學品,能源產業,農業糧食等產業都是現在畢業生就業的方向管道。


學習方法容易誤解之處

生物是背誦科目?背誦只是知道型態,但如何解決問題需仰賴生物技術,化學,數學資訊甚至物理方法解決。生化科技找不到工作?藥妝店的各項產品都是生技相關產品,前端的生技醫藥廠,傳統的食品藥廠都是就業點。甚至新藥的開發,新醫療方式的開發,生技能源(中油)的研發部門,特用化學品(例如可分解材料)都是畢業出路。


補充提醒與說明

很多,請來我們的網站看。或是參考連結:https://ppt.cc/fEZXrx


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 應用微生物與生物技術。僅舉例詳見系網。
    • 免疫學。僅舉例詳見系網。
    • 生物技術基礎與前瞻。僅舉例詳見系網。
    • 營養生化學。僅舉例詳見系網。
    • 生醫分析。僅舉例詳見系網。
    • 問題導向的轉譯研究:從基礎研究到產品研發
  • 大一必修
    • 普通生物學與實驗。僅舉例詳見系網。
    • 普通化學及實驗。僅舉例詳見系網。
    • 有機化學及實驗。僅舉例詳見系網。
    • 生化科技概論。僅舉例詳見系網。
  • 大二必修
    • 分析化學及實驗。僅舉例詳見系網。
    • 生物物理化學。僅舉例詳見系網。
    • 微生物學及實驗。僅舉例詳見系網。
    • 生物化學及實驗。僅舉例詳見系網。
    • 生化科技專研。僅舉例詳見系網。
    • 生物統計。僅舉例詳見系網。
  • 大三必修
    • 分子生物學。僅舉例詳見系網。
    • 生物技術核心實驗。僅舉例詳見系網。
  • 大四必修
    • 專題討論。僅舉例詳見系網。
    • 專題研究。僅舉例詳見系網。

專業選修課程

  • 微生物科技領域
    • 生物資訊學,基因體學,蛋白質體學,微生物基因體學,微生物生理學,經濟真菌學,應用免疫學,遺傳學,生化科技專案設計與實務一二,
  • 食品與營養保健領域
    • 生物資訊學,基因體學,營養添加物與植物藥物之研發特論,食品營養概論,生理學,食品分析,食品分析實驗,食品分析實驗,生化科技專案設計與實務一二
  • 生化與生物物理領域
    • 生物資訊學,基因體學,蛋白質體學,結構生物學概論,生物分子動力學,蛋白質摺疊與錯誤摺疊之學理與技術,蛋白質結構與功能 ,生物化學動力學,生物化學動力學,生物化學動力學,生化科技專案設計與實務一二
  • 植物生化科技領域
    • 生物資訊學,基因體學,蛋白質體學,植物基因體學,營養添加物與植物藥物之研發特論,植物之二級代謝,生化科技專案設計與實務一二,植物生理學,植物組織培養,植物營養學,細胞生物學
  • 醫學科學領域
    • 生物資訊學,基因體學,蛋白質體學,生化科技專案設計與實務一二,生理學,幹細胞與再生醫學前瞻,再生醫學導論,應用免疫學,細胞與發育生物學,細胞生物學,生理學。

特色課程

適合從事工作


  • 生技產業研發工程師/化學工程師

    • 運用生物、化學、工程技術等知識,開發實體產品。解決影響人、植物、動物、微生物及生物物質之材料、系統與製程等相關問題。


  • 高等研究員與大學教授

    • 從事化學化工,生化,生命科學,醫藥科技等科學研究與研發


  • 食品科學家和技師

    • 使用化學、微生物學、工程學與其他科學,以研究食品製程和敗壞的基本原理;分析測定食品所含維生素、脂肪、糖以及蛋白質的成分;探索新的食品來源;研究使加工食品安全、爽口且健康的方法;以及應用食品科學的知識來決定製作、包裝、防腐、儲存和分類食品的最佳方式。


  • 生物科技、醫藥化學

    • 運用工程學、生物學及生物力學原理等知識,設計、研發與評估生物系統、衛生系統及人造器官、義肢、醫療儀器、醫療資訊系統、醫療管理照護系統等產品。


  • 生技公司及藥廠相關從業人員

    • 協助實驗室裡生物學與醫學的科學家。設置、操作和維護實驗室的儀器和設備、監測實驗、觀察、計算以及記錄結果。可以分析有機物質,例如血液、食品以及藥物。



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
25% Complete
25%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
15% Complete
15%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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