大學選才與高中育才輔助系統

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國立臺灣師範大學
電機工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 電機工程學類


    資料上架時間:2019/5/30 下午 05:43:19

學系特色

國立臺灣師範大學為教育部5年500億發展國際頂尖大學計畫的11所大學之一,也是「國立臺灣大學聯盟」的成員,學生可以就近跨校修課,共享資源。校園位於台北正中心,人文薈萃,地理位置優越,學習資源豐沛。根據2018 QS世界大學排名,國立臺灣師範大學名列第308名,為台灣前7名大學,電機領域排名301-350,教學研究表現卓越。


學科意涵

電機工程是以電子學、電磁學等物理學分支為基礎,涵蓋電子學、電子計算機、電力工程、通信、控制工程、訊號處理等子領域的一門工程學。


學習方法


講述法: 講述電子電機資訊重要觀念與理論。


版權:臺師大電機系

實驗法: 進行電子電機資訊相關實作實驗,並分析實驗結果。


版權:臺師大電機系

討論法: 給定一個電子電機資訊相關問題,進行討論,培養分析及解決問題的能力。


版權:臺師大電機系

專題實作法: 針對一電子電機資訊工程相關實務題目與他人進行團隊合作實作,考驗所學專業能力,也培養與他人合做溝通協調的能力。


版權:臺師大電機系


與相關科系之異同

「電機工程」較容易與「資訊工程」混淆。簡單來說,電機工程是指與電學有關的工程學科,包含電子、控制、通訊等學門。隨著科技的發展,許多新興領域也包含在電機工程領域,例如積體電路(IC)設計,以及電腦與週邊硬體等方向。「資訊工程」則著重在資訊及相關應用之軟硬體,比較重視利用數學理論或演算法,以軟體程式來解決問題。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業生都去當高職老師? 這是極大誤解!! 本系畢業生絕大部分(90%以上)都到科技業工作,所培養之學士、碩士生都能獲得國際知名企業的青睞,如台積電、聯電、聯發科(MediaTek)、宏達電(HTC)、鴻海、IBM、Nvidia、和碩、台塑網、與華碩等國際知名大廠,擔任研發的工作。


學習方法容易誤解之處

電機系常被誤解為只懂硬體,不懂軟體程式,這是極大的誤解。本系以「系統晶片」、「多媒體與通訊」、與「智慧型控制與機器人」等三大領域為核心發展方向。學生除了奠定數理基礎外,還需兼具軟硬體設計能力,俾能進入雲端、機器人、人工智慧、積體電路設計、無線通訊、互聯網等高科技產業。


補充提醒與說明

本系以培育能直接投入電機電子產業之高級技術人才,厚植本國科技產業之競爭實力目標。近年來,本系持續延攬傑出師資,提升教學研究能量;爭取經費,優化教學環境與擴充實驗設備;推動國際化,鼓勵學生赴國外進行交流,以及吸引國際學生來系就讀;本系具備從大學部到博士班之學制規模,學生可以在優美的校園,沉浸在濃郁的人文氣息中,實現人文藝術融合科技與工程的跨領域學習;學生亦可甄選修習教育學程,成為高職教師,出路多元。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 數位系統
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 數位系統實驗
    • 工程數學(一)
    • 微積分(二)
    • 電路學(一)
  • 大二必修
    • 電子學(一)
    • 電子學實驗(一)
    • 工程數學(二)
    • 電子學實驗(二)
    • 電子學(二)
    • 訊號與系統
  • 大三必修
    • 電機專題製作(一)
    • 電機專題製作(二)
  • 大四必修
    • 電機專題製作(三)

專業選修課程

  • 智慧型控制與機器人
    • 控制系統、感測與轉換、嵌入式系統、單晶片控制、類神經網路、機器人控制、模糊控制、智慧型控制、電機機械、機器學習、人工智慧。
  • 系統晶片
    • 電子學、電磁學、微波工程、超大型積體電路設計導論、類比積體電路設計、射頻與微波積體電路 、計算機結構、微處理機、嵌入式系統、積體電路與靜電放電防護設計實務、物件導向程式設計
  • 通訊與多媒體
    • 通訊原理、作業系統、資訊理論與編碼技巧、數位影像處理、高等數位信號處理、視訊通訊、數位通訊系統、通訊系統電腦模擬、行動通訊、多輸入多輸出通訊傳收機設計與實作、3D內容生成與體感互動

特色課程

電機專題製作

針對一電子電機資訊工程相關實務題目,分組進行專題實作,考驗學生所學專業能力,提升學生實務技能,培養學生團隊合作精神、並藉由競賽來提高學生成品之水準。


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電子學實驗

透過電子電路的實驗實作,配合電子學理論課的學習,將理論與實作緊密結合,讓學生能夠認識電子電路,並對理論能更融會貫通。


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物件導向程式設計

透過上機實作,培養學生程式設計能力。


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機器人控制

培養具備機器人所需之機電整合與程式設計能力,使學生能夠在團隊合作中,透過實作,利用各種傳動裝置及編寫驅動及控制程式,控制機器人之行動。課程內容包括機構設計、馬達/感應器控制、資料擷取/分析、藍牙通訊、以及定位與路徑規劃等導航等課題。


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機器學習

機器學習是人工智慧的一個分支,涵蓋機率學、統計學、最佳理論、與計算複雜與智能等,課程內容從計算方法出發,從回歸分析、監督式學習、半監督式學習、與非監督式學習,引領學生進入「深度學習」(Deep learning)與「強化式學習」(reinforcement learning)等兩項人工智慧領域非常重


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適合從事工作


  • 硬體工程師

    • 設計、開發及檢測電機、電子或電腦相關設備,並負責監督該設備及其零組件之製造與安裝。


  • 軟體工程師

    • 從事電腦軟體的程式設計、修改、安裝、測試及維護


  • 韌體工程師

    • 撰寫各種微控制器韌體程式,執行韌體產品開發流程,檢測韌體產品


  • 積體電路設計工程師

    • 依產品的系統規格(如:速度、面積、價格)和半導體製程,從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作


  • 嵌入式系統設計工程師

    • 設計研究人機介面規劃與設計可程式控制器程撰寫及電機或訊號處理系統之自動控制系統



系友生涯發展


版權:龔彥丞

龔彥丞

異業於徐匯高中,透過繁星計畫的管道,進入應用電子科技學系103級,在大學期間,積極參與各個社團活動,擔任系上系學會長,最後於103年度順利畢業,並且申請上師大電機學系碩士班,專門研究機器人導航相關領域,包含定位,路徑規劃

士班二年級時加入IBM實習計畫,在畢業後就直接進入IBM研究室,涉及IBM認真演算法,接著進入台灣IBM區塊鏈團隊,參與IBM台灣所有區塊鏈相關專案。於2018年三月加入商湯科技,一間基於機器視覺的人工智慧公司,為大陸估值第一的人工智慧獨角獸,於內部任售前工程師,進行AI相關的研究還有客戶技術教導及推廣。

版權:陳俊宇

陳俊宇

臺師大電機工程學士,大學發表兩篇國際期刊、獲頒中華民國發明專利、國家晶片中心優良晶片製作、大專優秀青年,曾任畢業典禮主持人、社長、社團講師…等職務,應屆考取電機科、電子科、控制科教師證及碩士班

就讀師大電機系期間,便與教授一同從事前瞻性研究開發,獲頒多種獎項、應屆考取三張教師證,藉由大學優異表現,成功推甄頂尖大學研究所、獲取半導體外商公司之暑期實習機會。俊宇帶著大學期間所獲得的「學術專業能力」、「邏輯思考技能」、「領導規劃能力」,在各項領域表現突出,對教育界及科技業皆是可造之材。

版權:嚴致珺

嚴致珺

就讀師範大學電機系並輔修生科系。在完善的課程規劃以及頂級的師資陣容下,不論是在理論或是實作方面都接受培養。除學業修習之外,亦參與了系學會與社團,與幹部們共同舉辦許多活動,在溝通、協調、合作與管理組織的能力有所收獲。

第一份工作擔任Software FAE,提供客戶產品售前及售後技術與專業服務,協助研發人員與客戶端的技術釐清與解決問題。而後轉職為PM,基於理工背景以及師大和系上提供的許多機會,在技術層面和與人溝通有了一定的基礎,能在PM這類偏向通才的職務上,基於所學與所知,繼續增進自己的能力,往目標邁進。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
25% Complete
25%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
25% Complete
25%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
25% Complete
25%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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