大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立臺灣師範大學

遊憩運動學群 體育學類


    資料上架時間:2019/9/26 下午 12:09:50

學系特色

本系歷史悠久,至今培育無數體育運動專業人才。無論教學、研究、產學合作、人才養成等,皆為相關系所仿效之標竿學校。教學資源充沛、課程多元豐富、師資陣容堅強、學術研究頂尖、競賽成績亮麗外,使學生學術兼備更是我們的責任。本系亦與多所國外知名大學簽訂雙聯學制與MOU,推動「世界足跡」學習,以增進國際視野與競爭力。


學科意涵

本系系名所成為的學科定義,除傳統「體育即是透過身體活動達到教育的目的」外,配合時代演進,擴大涵括「體育」、「運動」與「身體活動」三方之知識本質,成為「探討一切以身體活動為基礎的知識體系」。


學習方法


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1.精熟學習:學習各種運動種類的技能。


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2.成果展示:透過口語演示或報告形式分享。


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3.合作學習:學科之小組討論及術科團隊合作。


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4.運動裁判及教練實務學習社群:練習各種運動之裁判,以及教練之實務操作。


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5.多媒體行動與線上學習:透過APP或NOODLE及磨課師之學習方法。



與相關科系之異同

其他相關科系(休閒、健康、運動產業、競技運動)較著重應用層面及培養單一領域人才,本系涵括之領域較它系多元,包含體育教學、體育行政、運動管理、運動科學與保健、運動訓練,以提供學生多元學習環境及培養學術兼備為重點,重視實作與應用層面,同時要求學生對各學科的理論意涵做正確理解,培育體育運動領域全方位及領導人才。


生涯發展容易誤解之處

刻版印象是認為未來畢業就是要當體育老師。為培養學生運動相關領域專業知能,以及提供學生更多元的職涯發展,在2001年於大二進行分流,學生可依性向及未來生涯發展分組修習專業課程。


學習方法容易誤解之處

本系實務與理論兼備,但體育學系的學習內容,會使高中生以為只要練習運動術科即可。


補充提醒與說明

本系課程設計除了培養體育教師及運動優秀人才外,更擴展到培育休閒及健身運動指導人才及運動科學相關人才。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 體育史
    • 人體解剖生理學
    • 體育學原理
    • 游泳
    • 體操
    • 田徑
    • 棒壘
    • 桌球
  • 大二必修
    • 運動解剖學
    • 運動心理學

專業選修課程

  • 運動教育組
    • 師資培育課程及各種運動術科。
  • 運動科學與健康組
    • 運動生、心、力學及教練與健康促進相關的運動科學訓練課程。
  • 運動休閒產業組
    • 運動休閒管理及運動產業相關課程。

特色課程

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運動術科

各種運動項目之技術與知能。


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運動及休閒活動企劃

規劃運動及休閒活動之方案,以實作和產業實習為主。


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運動健康與訓練科學

以運動生理學,運動心理學,運動力學為基礎,維持健康,增進運動表現。


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體育教材教法及實習

透過培訓教師相關課程與實習,培育一流師資,學習教案及課程設計,實際教學。


適合從事工作


  • 體育教師

    • 各級學校之體育教師,以中等學校為主


  • 運動科技研發人員

    • 多種運動器材、設備之研究與開發


  • 運動健康指導員

    • 各健身俱樂部、運動中心等運動指導工作


  • 運動教練與裁判

    • 各種運動教練或裁判


  • 運動行銷企劃人員

    • 運動行銷企劃人員



系友生涯發展


呂聯宗

臺灣師大體育學系畢業,中華民國全國工業總會、商業總會籌組之「工商界美加貿易考察團」顧問。(1974),精省財政廳核准為優良商人,於商人節頒獎表揚。(1979)

一、1970年呂聯宗轉型由塑料加工業發展為生產醫用骨科產品的企業。主要生產骨科產品、持續被動活動機、戶外急救產品、自助輔具及長照保健產品,彈性褲襪和塑身衣產品,動物骨科復健系列產品及物理治療產品。

林青嶔

臺灣師大體育學系畢業,創立巨運體育用品公司(1980-87),創設鼎業國際股份有限公司(TopInternationalTraders(Pty)Ltd)

(一)中華民國行政院僑務委員、諮詢委員
(二)非洲臺灣商會聯合總會理事、監事長、諮詢委員
(三)世界臺灣商會聯合總會會員代表、理事、副監事長、顧問
(四)南非臺灣上善會執行委員
(五)阿彌陀佛關懷中心(AmitofoCareCentre,簡稱ACC)秘書長

郭昇

國立臺灣師範大學體育學系畢業,國立臺灣師範大學體育研究所碩士,擔任景美女中拔河隊的指導教練,從2010年迄今,一路橫掃世界盃、歐洲盃、亞洲盃、世界運動會拔河賽,奪下十六座冠軍的景美黃衫軍,稱霸世界。


指導學生獲92-98學年度全國拔河錦標賽高女組七連霸。

八人制拔河國家級教練證。

擔任中華民國拔河運動協會第4、5屆拔河技術委員會委員。

當選99年臺北市藝能類科特殊優良教師。

趙麗雲

臺灣師大體育學系畢業,目前任職於考試院考試委員。

(一)
立法院第七屆立法委員
(二)
國民大會代表兼主席團主席
(三)
行政院體育委員會主任委員
(四)
國立編譯館館長
(五)
教育部體育司司長
(六)
教育部科員、專員、科長、視察、專門委員、副司長、司長。
(七)
中國人事行政學會
常務理事
(八)
財團法人中國科技大學 董事
(九)
財團法人哥倫比亞大學同學會文教基金會 董事
(十)
國際佛光會中華總 總會長

黃萬隆

臺灣師大體育學系畢業,現為松山高中籃球隊總教練,曾在SBL第九季擔任達欣工程籃球隊技術顧問,於2012年03月03日等同執行教練身份,首度負責達欣比賽調度,也在2015年暑假期間幫忙新北裕隆籃球隊相關訓練工作。

(一)
松山高中籃球隊總教練(1995年~)
(二)
超級籃球聯賽台北市達欣工程籃球隊技術顧問(2011年~2012年)
(三)
2009、2010、2011、2015、2017、2018年HBL總冠軍賽帶領松山高中拿下HBL冠軍金盃。

多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
25% Complete
25%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
25% Complete
25%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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