大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立中興大學
化學工程學系 加入比較清單

工程學群 化學工程學類


    資料上架時間:2018/11/15 下午 04:36:46

學系特色

本系在生化與生醫工程方面,借重本校農學和生命科學二學院的優良傳統,以發展精緻農業、健康食品及醫藥生物技術;在高分子與奈米科技方面,以精密分子設計與高分子科學及工程為骨幹,開發新產品及新型複合材料;在尖端材料與精密製程方面,著重於新型化工材料之研發及應用,並結合新穎化工製造程序,提高產能並降低生產成本,同時致力於降低廢棄物排放與污染防治之研究,再藉由電腦製程模擬與設計技術,開發最適化製造程序。


學科意涵

本系之系名 (即化學工程學系),其主要學習範疇即是以化學做為基礎,並進一步延伸至與化學具有關聯性之工程應用學科的學習。


學習方法


暫無圖片

在課堂上專注學習化學工程學系之基礎專業科目,藉以奠定紮實的學科基礎。


暫無圖片

在各專業科目所對應之實驗課程中專注學習相關原理與應用,藉以奠定紮實的化工實驗技巧。


暫無圖片

透過修習專題研究課程,專注研討教授所指定之研究課題,藉以掌握化工系在產業應用上的發展趨勢。



與相關科系之異同

同學們經常將化工系與化學系搞混了,簡單來說,化學系較偏重在化學學科理論上的學習;然而,化工系的學習範疇則需進一步拓展至工程應用,因此將需兼備化學、物理、數學等學科的綜合學習知識。


生涯發展容易誤解之處

同學們經常詢問從化工系畢業之後,是否僅能從事與傳統化工產業相關的工作? 答案是否定的,化工系畢業生的生涯發展非常廣泛,最主要原因在於民生生活中有高達7至8成的用品均與化工產業有關,舉凡從高科技產業乃至基礎民生工業都可尋找到化工系畢業生的身影。簡而言之,本系畢業學生在出路或生涯發展方面相當廣泛多元。


學習方法容易誤解之處

同學們常因化學工程學系中的 "化學" 兩個字,而經常誤解強記背誦化學式或化學反應式便可學習好化工系的基礎專業科目,然而事實上,化工系之專業科目的學習往往更需同時結合化學、物理、數學等學科的綜合知識才能有效地進行工程應用,因此理解思考的學習方法比強記背誦更為重要。


補充提醒與說明

中興大學化工系雖僅成立25週年,然而其學術研究表現及畢業生表現在台灣各大學化工系的排名均名列前矛。在此,我們非常歡迎暨期盼對於選擇就讀化學工程學系有高度興趣的同學加入,一起為台灣的化工產業培養傑出人才。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 微積分
    • 化工概論
    • 計算機程式語言
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 物理化學
    • 物理化學實驗
    • 質能均衡
    • 工程數學
  • 大三必修
    • 化工實驗
    • 儀器分析
    • 化工熱力學
    • 輸送現象與單元操作
    • 專題研究
    • 文獻選讀
  • 大四必修
    • 程序設計

專業選修課程

  • 尖端材料與精密製程
    • 電子材料導論
    • 材料科學導論
    • 程序設計實務
    • 化學反應器設計
    • 數值分析概論
  • 生醫與生化工程
    • 生命科學與工程
  • 高分子與奈米科技
    • 高分子導論
    • 高分子合成

特色課程

暫無圖片

化工熱力學

本系之化工熱力學課程其受學生歡迎的主要特色,在於經常透過與日常生活息息相關之各種實例做聯結,進而講述在封閉或開放系統之物理或化學反應過程所伴隨發生的各項熱力學性質變化,由淺入深地將理論與實務做聯結,並與學生進行互動式教學以提高同學們的學習興趣。


暫無圖片

工程數學

本系之工程數學課程其受學生歡迎的主要特色,在於時常藉由聯結各種工程實例並透過由淺入深地的教學方式清楚表達各項數學方程式的應用範疇及其故事背景,同時透過互動式教學有效增加同學們的學習熱忱。


暫無圖片

輸送現象與單元操作

本系之輸送現象與單元操作課程其受學生歡迎的主要特色,在於大量地透過與業界單元操作實例進行聯結,清楚講述在封閉或開放系統之各種質量或能量間的輸送現象,並由淺入深地將理論予以實務化,同時藉由互動式教學來提高同學們的學習熱情。


適合從事工作


  • 研發工程師

    • 從事高科技產業或傳統產業之技術研發工作。


  • 研究員

    • 從事研究單位之技術研發工作。


  • 教授

    • 從事大學教職工作。



系友生涯發展


郭紹偉

國立中興大學化學工程學系,學士
國立交通大學應用化學系,碩士
國立交通大學應用化學系,博士

1. 現任職於國立中山大學材料與光電科學學系,教授。
2. 現擔任科技部之高分子學門召集人。
3. 榮獲106年度科技部傑出研究獎。

張庭維

國立中興大學化學工程學系,學士

1. 現任職於明昌國際集團,副董事長。

陳憲偉

國立中興大學化學工程學系,學士

1. 現任職於台灣積體電路有限公司,經理。

陳毓宏

國立中興大學化學工程學系,學士

1. 現任職於惠光化學公司,副總經理。

駱俊良

國立中興大學化學工程學系,學士
國立中興大學化學工程學系,碩士
國立清華大學化學工程學系,博士

1. 現任職於國立陽明大學生物醫學工程學系,副教授。

多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
15% Complete
15%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
15% Complete
15%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開