大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立中興大學

生物資源學群 園藝學類


    資料上架時間:2019/3/28 下午 03:33:45

學系特色

以果樹、蔬菜、花卉為園藝作物之三大主幹,配合育種改良、生物科技、園產品處理技術,以及栽培管理之科技化課程,培訓學生之專業技術。配合現代社會生活水準需求之提昇以及氣候變遷問題的考量,加強造園在環境綠化、美化及生態之設計與應用的功能。


學科意涵

園藝屬於應用科學,學科內容涵蓋果樹、蔬菜、花卉、觀賞樹木及種苗等作物栽培理論與管理技術,以及園產品保鮮處理、造園景觀規劃及植栽設計。


學習方法



與相關科系之異同

本系研究領域為果樹、蔬菜、花卉等,與農藝系研究領域之糧食作物(如水稻、小麥等)種類不同;另外,本系造園景觀規畫與植栽設計領域,與景觀系之不同在於強調園藝植物在景觀設計之應用,以及理論與實作之整合應用。


生涯發展容易誤解之處

農業是未來世界最重要的領域,也是園藝系學生的擅長領域。包涵農業生技研發、分子農場、及AI農業;國際農業包涵貿易經營、行銷推廣;公職人員包涵教育、育種、農業政策;自行創業包涵農場、景觀設計、花藝;及所有農業相關產業如採後保鮮、加工、肥料等領域之投入。非一般認為園藝系畢業只能開花店或種植蔬果。


學習方法容易誤解之處

園藝作物包括果樹、蔬菜、花卉及景觀植栽設計等,課程內有許多實作課程,使同學以為過著拈花惹草地生活。唯園藝科學為應用科學一支,生產園藝作物需相關科學性知識及管理栽培技術,需具備吃苦耐勞與務實人格特質及學習態度。


補充提醒與說明

園藝是門綜合科學、技術與藝術之學科,應用範圍多元並與民眾生活品質息息相關。本系配合精緻農業發展及社會休閒需求,除果樹、蔬菜及花卉的現代化園藝栽培管理課程,尚包含育種改良、生物技術、園產品加工處理、造園景觀規劃及植栽設計、國外農業訓練及各種實習課程,培育學生多元專業技能及國際化交流能力。本系目前學生畢業除擔任公教人員外,也在國內外農企業公司及景觀顧問公司就職,並培養出許多傑出青年農夫自行創業。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通植物學
    • 普通化學
    • 園藝學原理
    • 造園學
    • 造園學實習
    • 普通植物學實驗
  • 大二必修
    • 果樹學
    • 果樹學實習
    • 蔬菜學
    • 蔬菜學實習
    • 花卉學
    • 花卉學實習
    • 園產品處理學
    • 園產品處理學實習
    • 植物生理學
    • 植物生理學實驗
    • 遺傳學
    • 園藝作物育種學
  • 大三必修
    • 生物化學
    • 園場操作
  • 大四必修
    • 專題討論

專業選修課程

  • 一般基礎課程
    • 計算機概論、微積分(一)、微積分(二)、 普通物理學、普通物理學實驗、普通化學實驗 有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗 水土保持學、生物化學實驗
  • 園藝基礎課程
    • 園藝植物分類學、植物生理學實驗 環境與園藝作物、植物保護學 土壤與肥料、植物營養學、園藝作物營養診斷技術 植物繁殖學、園藝植物組織培養 遺傳學實習、園藝作物育種學實習、生物統計學 園藝作物種子學、園產品加工學
  • 果樹
    • 落葉果樹學、常綠果樹學 葡萄學 果實採後處理、果樹生理學 果樹產業永續經營
  • 蔬菜
    • 蔬菜學各論、蔬菜生長與發育、蔬菜特殊栽培
  • 花卉
    • 經濟花卉栽培學(一)(二) 觀賞樹木、草坪栽培與管理 花卉產品處理技術、花卉裝飾
  • 造園
    • 造園實務與施工、植栽設計、設施園藝技術 景觀設計(一)(二)(三)(四) 、景觀規劃、景觀生態學、 景觀行政與法規、景觀維護與管理、景觀行政與法規 綠化技術與樹木醫學、園藝植物修剪學
  • 校外學習
    • 國外農業訓練(一)(二)、假期實習
  • 畢業論文
    • 畢業論文

特色課程

適合從事工作


  • 農場經營管理人員

    • 園藝作物之栽培管理。包含整地、育苗、施肥、噴藥、採收等相關技術指導及管理。


  • 種苗生產及園藝資材業務人員

    • 種子、種苗、肥料、農藥、資材及設備設施之生產及銷售。


  • 園產品內外銷人員

    • 協助農民將園產品銷售至國內外。包括種苗、果樹、蔬菜、花卉、特用作物及加工產品等,建立內外銷作業流程及銷售管道建立。


  • 研發人員

    • 作物栽培技術、園藝植物生理、育種、生物技術、園產品採收及加工處理、智慧農業及農業環境評估之研究。


  • 公教人員

    • 政府單位之農業技術、園藝、景觀等相關職缺,園藝技師及景觀技師等技術人員,或大專院校、高中、國中小教師。



系友生涯發展


多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
5% Complete
5%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
5% Complete
5%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
5% Complete
5%

個人特質


探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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