大學選才與高中育才輔助系統

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國立成功大學
化學工程學系 加入比較清單

工程學群 化學工程學類


    資料上架時間:2018/11/30 上午 10:54:41

學系特色

本系為全國師資陣容最大化工系。擁有多元化的研究領域,因應國內外產業及科技發展趨勢之轉變,化工系之教學必須更加强學生在基礎科學上之認知,培養具廣泛高科技知識之基本人才,並將化工人定位在整合基礎科學與工程應用上之最佳科技人才。四大學程:生物科技與工程、光電材料與奈米工程、能源技術與程序系統工程及高分子材料工程;修習尖端及基礎科學,如此化工系之人才訓練將更加紮實,為產業界及科技界之研發提供寳貴人才資源。


學科意涵

化學工程是將地球上資源經由適當程序轉變為 高價值有用產品。
其中化學是牽涉物質之化學變化。
工程則是包含物質之所有物理變化。
因此在化學工程之學習上化學與物理並重。


學習方法


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自主學習:學習過程除了老師教學引導,亦仰賴學生自主尋找資源。注重個人的自主探索能力。


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實驗法:進行實驗。
利用各個實驗課來學習各種化工領域所需之基本技巧與知識,以培養未來實作之能力與良好態度習慣。


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專題實作:本系有兩種方式:
(1)由單獨一人學生進行:學生自由挑選一位指導教授進行專題研究之進行。執行地點以指導教授之研究室為主。
(2)在大四時,2~3位同學組成。題目(如:發光二極體、奈米材料)學生自由挑選,實作與他人一起進行。除了訓練團隊合作,考驗專業能力外,也培養與他



與相關科系之異同

化工 – 工: 新發明、 新發現、新製程、新產品
化學 – 理: 新發明、新發現
材料 – 已知材料特性分析與理論研究


生涯發展容易誤解之處

選擇化學工程學系, 不要被侷限在自己大學所學的內容框架內。

不是只在傳統化工業、石化工業等民生工業。
另外在材料工業、纖維工業、半導體工業、光電工業、
電子資訊工業、醫藥工業、生物技術、機械工業、環保產業等均可參與發揮。


學習方法容易誤解之處

學生總是以為化工系都只能在石化業工作,製造很多的汙染,其實不然。現在化工系培養出的人才在半導體相關產業均有發揮。生醫製藥業也有參與。高分子材料製造與開發等均表現優異。
因此化工系並不侷限在化工產業相關內容的學習。


補充提醒與說明

隨著時代環境改變,成大化工系除了傳統化工等專業傳授外,還因應時代的變遷,賦予化工系學生新的學習內容,在現今科技時代扮演重要不可或缺之角色。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通化學(一)(二)
    • 普通物理(一)(二)
    • 微積分(一)(二)
    • 普通化學實驗(一)(二)
    • 普通物理實驗(一)(二)
    • 質能均衡
    • 計算機概論
  • 大二必修
    • 有機化學(一)(二)
    • 物理化學(一)(二)
    • 工程數學(一)(二)
    • 有機化學實驗(一)(二)
    • 物理化學實驗(一)
    • 單元操作(一)
    • 電子與電工學
  • 大三必修
    • 儀器分析與分析化學
    • 單元操作(二)(三)
    • 儀器分析實驗
    • 程序控制實驗
    • 程序控制
    • 化學反應工程
    • 化工熱力學
    • 物理化學實驗(二)
  • 大四必修
    • 化學工業程序
    • 化學工業程序實驗
    • 單元操作實驗
    • 程序設計
    • 環境、工業安全與衛生
    • 專題討論

專業選修課程

  • 生化工程
    • 生物化學 生物工程概論 生醫工程
  • 光電材料與奈米工程
    • 材料科學 半導體物理與元件 半導體材料與製程 積體電路製造程序
  • 高分子材料與工程
    • 高分子加工概論 高分子化學 高分子物理
  • 能源科技與程序系統工程學程
    • 製程安全技術 製程品質管制 能源與環境生物技術

特色課程

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化工熱力學

基本概念與熱力學第一定律、純流體的狀態行為、熱效應、可逆性及熱力學第二定律、流體的熱力學性質、由熱,熱循環,及液化製造能、氣液平衡、溶液之熱力學


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單元操作

動量、熱以及質量傳送之基本原理


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化學反應工程

轉化率及反應器大小估算、反應速率式及計量比、 恆溫反應器設計、速率數據的取得與分析、多重反應 、反應機構、反應路徑與生化反應、穩態非恆溫反應器設計、非穩態非恆溫反應器設計、觸媒,觸媒反應,觸媒反應器、外擴散對非均相反應之影響


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程序設計

結合大學四年所學之專業,學習嘗試進行一個工廠設立所需之完整程序。


適合從事工作


  • 半導體工業工程師

    • 解決半導體、積體電路生產過程中的技術難題
      半導體製程研發與產品開發、IC測試程式開發
      半導體測試機台之架設、維修、客服及教育訓練


  • 石化工廠工程師

    • 負責製程操作條件之調整及記錄統計、製程故障排除、技術改善、規劃執行、化驗分析異常追蹤與留樣 、管線之規劃隔離、排空、水洗及復原試漏


  • 環保材料工程師

    • 規劃設計、環境工程設備施工、設備安裝及後續保養及現場勘驗
      廢棄物處理
      根據流程圖、設備佈置圖、機械、管線施工圖執行監造工作



系友生涯發展


孫春山

孫春山先生係本校化學工程學系47級校友,出身農家,苦讀考入本校化工系。

1994年獲得經濟部中小企業處頒發「經
營管理示範工廠」表揚狀
2000年取得貝爾國際認証QS 9000品質保證制度認可。
目前公司之主要產品為電子用電解電容器封口橡膠,另有汽機車用橡膠製品
2001年在大陸蘇州興建毅豐橡膠工業公司新廠。

吳澄清

學歷:
日本東京大學工學碩士
日本東京大學工學博士
經歷:
國立台灣大學化工系教授
台灣氯乙烯公司總經理
中國化學會理事長
中國化學工程學會理事長
現職:
台灣石化合成股份有限公司董事長

吳博士自成大化工系畢業後,旋即赴日留學,學成歸國後出任台灣大學化工系教授,並於民國六十四年應聘至台灣氯乙烯公司,負責拯救頭份廠,在吳博士的努力仔細分析,不停試驗及專案改善下,不僅將頭份廠起死回生,使產能大增,還使高雄廠原料及能源效率大幅提升,十一年之老廠產率可媲美新廠。
除此之外,吳博士亦致力於有計畫地開發以往國內未開發的四碳烴化學品,為發展國內石化及特用化學品而努力不懈。

張瑞欽

學歷:
國立成功大學化學工程學士
經歷:
中國石油公司高雄煉油廠工程師、中華民國強化塑膠協進會理事長、中國化學會高雄分會理事長。
現職:
華立企業股份有限公司董事長、華宏新技(股)董事長、悠立半導體(股)董事長、悠景科技(股)董事長、華友柏電氣材料(股)董事長、速霸科技(股)董事長、

白手起家,創立事業。
於民國五十七年以資本額五十萬元創辦「華立企業」,到今日的上市公司,年營業額超過七十億以上

陳寶郎

學歷:成功大學化工系畢業、中山大學企管研究所建教班結業
經歷:中油公司企劃處長、高雄煉油廠長、經濟部國營會組長、石化事業部執行長、副總經理,台灣中油公司總經理,
中美和石油董事長
現任:
台塑石化股份有限公司董事長

投身石油及石化工業近四十年,以所學驗證實務,始終秉持「盡心盡力、樂觀進取、樂在工作」信念,戮力以赴,突破困境;並以「但求真心付出,不計個人得失」自期,堪為成大人典範。
以「績效」、「工安」、「品德操守」之要求及務實認真、勇於接受挑戰、身體力行之原則領導台灣中油公司,樹立企業良好風範。

陳壽安

學歷:華盛頓大學化工博士,羅徹斯特大學化工碩士
成功大學化工碩士、學士
經歷:國立清華大學化工系(所)清華榮譽講座教授至今
國立清華大學化工系(所)主任、所長
W.R. Grace & Co.研究部研究科學師,
Uniroyal Inc.研究部資深化學師

推動台灣高分子學術之國際化:他於1994年創辦Journal of Polymer Research 期刊,並擔任總編輯,為國內傑出期刋之一。該學會在2008年首次在台灣主辦全球最具規模之高分子學術會議: IUPAC World Polymer Congress,陳教授担任大會主席。此一事實顯示他在我國高分子學界之領導地位,並盡心為國際化努力。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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