
資料上架時間:2019/12/11 下午 02:13:20
學系特色
能源工程國際學士學位學程為全英語授課之學程,針對學生在能源領域的未來發展,規劃完整的基礎課程及專業課程。
學科意涵
能源工程國際學士學位學程內容涵蓋傳統能源、再生能源、節能科技、環境科技、能源新利用、電能管理、以及能源經濟與策略,結合本校傑出的能源領域研究能量與國際化的教學環境,協助學生建立能源科技的完整知識,了解能源技術前瞻發展,具備參與未來全球能源運動的國際觀,從而建構紮實的綠色能源技術專業。
學習方法

本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外,更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程,例如:電腦輔助設計、工程圖學等,甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:小型噴射實驗設備
版權:本學程

本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外,更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程,例如:電腦輔助設計、工程圖學等,甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:能源實驗
版權:本學程

本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外,更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程,例如:電腦輔助設計、工程圖學等,甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:能源實驗
版權:本學程

本系主要學習方法除了傳統的上課方式(即教授授課搭配考試)外,更強調實務的學習。有時一些需要有實務操作(上機實習)經驗的課程,例如:電腦輔助設計、工程圖學等,甚至有多項能源實驗及實作課程。
圖解:能源工程實作
與相關科系之異同
能源及其利用是二十一世紀人類需面對的最重要課題。本學位學程順應國際潮流,以能源科技為教學主軸,整合本校工學院系所以及電資學院電機工程學系,共同規劃大學部國際學生全英語授課課程,內容涵蓋傳統能源、再生能源、節能科技、環境科技、能源新利用、電能管理、以及能源經濟與策略。教育目標在於建立學生對各式能源的完整認識,明白各式能源科技的優點與缺點,從而建構一個多元且互補的綠色科技思維。
生涯發展容易誤解之處
能源應用涵蓋方向甚廣,從機械到電機,從物理到化學。本學程所提供之課程可讓學生有多方位學習,培育出通才型人才。
學習方法容易誤解之處
因課程規劃涵蓋多項領域,學生可能會誤解課程無一致性,但藉由多樣化課程內容,提供學生多種嘗試並從中了解未來學習目標、就業取向。
補充提醒與說明
能源工程理論課程較為艱澀,而且範圍廣大,不易所有學科都精通,然而,學習之路須循序漸進,奠定大一、大二的各種力學基礎,才得以應對大三的進階課程,並於大三、大四的能源工程實作發揮所長。於此同時,可於大四考選研究所之際,以自己的興趣,選擇各組研究所就讀,專精不同專業能力。
核心課程地圖
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大一必修
- 普通化學
- 微積分
- 計算機概論
- 工程圖學
- 能源科技概論
- 應用力學
- 電腦輔助設計
- 工程材料科學
- 應用力學
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大二必修
- 工程數學
- 熱力學
- 電路電子學
- 機動學
- 儀器量測與訊號處理
- 熱機學
- 材料力學
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大三必修
- 自動控制
- 電路電子實驗
- 流體力學
- 電力系統
- 能源實驗(一)
- 熱傳學
- 能源工程實作(一)
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大四必修
- 能源實驗(二)
- 能源工程實作(二)
專業選修課程
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能源工程相關領域
- 燃料電池、風力發電、燃燒學、生質能源、能源策略等。
特色課程

電腦輔助設計
主要是學習如何使用CATIA V5 R20。這套軟體為達梭公司所研發,可用於設計能源工程所用之部件,如風扇葉片、創意設計等。它的功能從部件設計到組裝設計、機構模擬、應力分析…等皆具備,功能極為強大的軟體。
圖解:軟體資源有AutoCAD等
版權:本學程

能源實驗
進行燃燒、生質能、風力以及燃油等實驗,從中了解目前相關技術走向,並養成實驗技巧以及培養研究興趣。
圖解:生質能源燃爐
版權:本學程

能源工程實作
藉由團隊式的合作學習,統整大學四年所學的各種學科,並自行設計/分析/製作與測試,達成永續能源應用與創新。
圖解:自動CNC洗床
版權:本學程
適合從事工作
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國營事業與研究機構
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例如:工研院綠能所及南分院、核能研究所、金屬中心、中山科學院、中油、台電、中鋼等(研發工程師)
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太陽能產業
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例如:茂迪、益通、綠能、中美晶等。在電力供應或節能製程等專業能源機構中擔任研發工程師。
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風能產業
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例如:沃旭, Copenhagen Offshore Partners。在風力發電相關機構工作擔任研發工程師。
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半導體、精密機械產業
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例如:台積電、日月光、鴻海、上銀、台中精機等擔任研發工程師。
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系友生涯發展

無
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。

無
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。

無
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。
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無
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。

無
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。
因目前本學程僅三屆畢業生,大多數人選擇攻讀碩、博士,故本項目尚無有效資料登載。
多元能力
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
個人特質
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。