大學選才與高中育才輔助系統

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國立成功大學
工業與資訊管理學系 加入比較清單

工程學群 管理學群 科技管理學類


    資料上架時間:2018/11/28 下午 02:19:38

學系特色

本系前身工商管理學系於四十四學年度成立,當時屬台灣省立工學院。工業管理學系旨在培育具有工程學識的管理人才,學生須有良好的數理基礎,自六十三學年度起乃改屬甲組招生,並更名為工業管理科學系。本系自民國五十八年起設有研究所碩士班,八十年成立研究所博士班。大學部日夜間部成績優異同學得申請推薦甄選就讀研究所碩士班,更名九十二學年改名為工業與資訊管理學系。


學科意涵

本系教學以數量方法和電腦科技為重心,並將所學應用於業界之生產製造與資訊管理,注重專業課程與實務模擬,養成學生正確的管理哲學思想和研究創新精神,期能培育出具資料分析與產業需求之資訊人才。


學習方法


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微積分:微積分學在科學、經濟學、商業管理學和工業工程學領域有廣泛的應用,用來解決那些僅依靠代數學和幾何學不能有效解決的問題。微積分學在代數學和解析幾何學的基礎上建立起來,主要包括微分學、積分學。


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統計學:統計學目的是在目前大量資料環境中,可利用有限收集來的資料能得出有效的結論;將資料編碼、存檔以使得資訊得以儲存,可以在數據上進行比對;匯報結果、總結資料,以便分析出容易理解的意思。


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計算機程式與應用:旨在為理解電腦之程式邏輯並為開發應用程序提供基礎。並應用到目前較為普遍的行動式設備來進行實作。



與相關科系之異同

本系主要包含兩大領域(工管與資管),與工管相似有工業工程及企管系,本系承襲原來計量管理和生產製造管理之路線,企管系則發展財務管理和行銷管理之領域。資管部份較相似有資訊工程與科學,資管與資工或資科都需在資訊科技上有相當的訓練,但資管主要將所學科技應用於公司的營運管理,資工與資科較著力於資訊科技的改善。


生涯發展容易誤解之處

本系大學部畢業生於畢業後大多選擇繼續深造。多數畢業生並考取國內知名國立大學管理相關研究所,如:工業工程研究所、資訊管理研究所、資訊工程研究所,或是選擇本系之工業與資訊管理碩士班或資訊管理研究所,表現極為理想。


學習方法容易誤解之處

工業與資訊管理學系常被誤為是比較偏傳統產業的。事實上在目前製造掛帥環境中,工業管理與資訊管理是重要的跨域結合專長人才。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 工業管理概論
    • 計算機概論
    • 微積分(一)
    • 經濟學(一)
    • 資訊管理概論
    • 計算機程式與應用
    • 微積分(二)
    • 經濟學(二)
  • 大二必修
    • 管理學
    • 會計學
    • 資料結構
    • 統計學(一)
    • 作業研究
    • 資料庫管理
    • 統計學(二)
  • 大三必修
    • 生產作業與管理
    • 系統分析與設計
    • 組織行為
    • 品質管理
    • 行銷管理

專業選修課程

  • 生產與作業管理
    • 隨機過程 管理會計 人因工程 線性代數 製造程序 機率論 設施規劃 實驗設計導論 模擬導論 工程經濟 生產作業分析與改善 工作研究與設計 統計製程管制 管理數學 供應鏈系統
  • 資訊科技
    • 資訊安全與倫理 管理資訊系統 電子商務概論 科技管理導論 視窗軟體設計 動態網頁程式設計 企業通訊網路 Java網路應用 離散數學 資訊服務體驗與實作 雲端行動運用 服務系統開發 VBA巨集開發與應用
  • 管理科學
    • 人力資源管理 心理學 民法概要 策略管理 決策方法 財務管理 改造管理 服務管理 組織理論與管理導論 服務設計與應用 國際品管 策略定價 新產品開發 醫療品質管理 領導學概論 網路行銷

特色課程

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工業管理概論

旨在向學生介紹行業管理的性質,規模和當代挑戰。本課程還解釋了行業管理的概念,討論了流程,並總結了當代管理思想的起源。


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計算機概論

介紹計算機和信息技術的一般概念以及使用C ++的基本編程技巧。包括硬件,軟件,輸入/輸出,Internet / WWW和網絡等各種概念將得到廣泛的討論。此外,學員將接受過如何用C ++編寫基本計算機程序的培訓,包括變量,控制流,函數和指針。


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資料庫管理

資料庫是一家公司營運的重要資源,將早期的紙本檔案電子化,目前的趨勢更利用這些資料分析出各樣的營運策略。資料庫為工管與資管皆需具備的重要技能。


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統計學

統計技巧可以觀微知著,試著由特定手法來做少量的資料取得後可以得到合理解釋的情況。


適合從事工作


  • 製造課長

    • 製造課長是生產線的小主管,帶領並管理技術員以維持製造流程的順暢運行。


  • 工業工程師

    • 將掌握的數學、物理學和社會科學等知識和技能,結合工程分析等方法,去對一個生產集成系統進行優化設計。使輸入系統的人力與其他各種資源得到最充分有效的利用,以實現系統的最大輸出。


  • 研發工程師

    • 依據市場的產品需要,進行產品的初始設計,包括產品的功能,產品的特性,產品的優缺點,製造產品的原材料,產品功用的原理,包括對這些方面的篩選,最終形成可用的產品,一般在研究所或研發中心、企業內研發組工作。


  • 資訊技術工程師

    • 依據市場的產品需要,進行軟體開發,本系同學因具備管理知識常擔任營運系統開發,如會計系統、人力資源系統、企業資源整合系統、電子商務系統。



系友生涯發展


圖解:NVIDIA深度學習解決方案架構師

劉冠良

成功大學工業與資訊管理系
成功大學資管所碩士班
成功大學資管所博士班
洛斯巴拉莫斯國家實驗室 - 助理研究員
東京工業大學 - 訪問學者
鴻海 - 機器學習工程師
NVIDIA - 資深解決方案架構師

碩博士研究專注於於生物領域,主要解決 Human 以及 Environmental Microbiome 的 DNA 序列分類問題;在學期間也利用所學在家裡經營的企管顧問公司擔任稽核員與品管顧問的工作,爾後加入了鴻海大數據團隊,利用機器學習處理各種流程當中可以定義為監督式學習的問題;目前在 NVIDIA 擔任深度學習解決方案架構師,提供客戶重裝備,在各領域做腦力激盪找到深度學習的應用可能。

圖解:Nestle供應練最佳化分析師

吳光宇

2005年台中一中畢業後考取成功大學工業與資訊管理學系,大學畢業服完兵役之後申請上美國賓州州立大學工業工程研究所,專注於作業研究領域。目前就讀於美國芝加哥大學布斯商學院在職工商管理碩士班 (MBA)。

研究所畢業後曾先後於美國連鎖藥局沃爾格林(Walgreens)總部與美國雀巢(Nestle)供應鏈部門擔任最佳化工程師,專職於物流最佳化之模型建構與結果分析。目前於波士頓諮詢公司(Boston Consulting Group)擔任資深知識分析師,主要負責支援供應鏈相關專案和知識內容管理。未來將繼續致力於應用作業研究和資料科學之知識到實際的供應鏈產業之中。

圖解:Amazon總部雲端部門軟體開發工程師

許嘉容

2015年以四年八個學期卷一畢業於工業與資訊管理學系大學部,同年前往全美工業工程第一名美國Georgia Institution of Technology所開設的大數據分析碩士學位就讀, 並於2017年畢業。

2016暑假曾於美國電信AT&T擔任Big Data 資料科學實習生 2016秋季於美國Amazon總部擔任軟體開發實習生 2017畢業後,以全職身分加入Amazon總部AWS雲端部門擔任軟體開發工程師。主要負責架構雲服務,資料庫,測試,大數據分析及資料視覺化。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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