大學選才與高中育才輔助系統

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國立成功大學
生命科學系 加入比較清單

生命科學學群 生命科學學類


    資料上架時間:2018/10/17 下午 04:56:38

學系特色

本系提供的所有學習,將使你們具備日後在學術領域和產業場域深入耕耘的能力。我們希望與你們一起努力鑽研現今生物科學三大議題。一、疾病的機制與實驗模式;二、新農業科技在地化和國際競爭力;三、氣候變遷與永續生態。


學科意涵

本系系名所指涉的學科包含生物學、生態學、微生物學等基礎理論,以及應用於生物科技、生物化學、生物資訊、生物多樣性之研究。


學習方法


理論課程:學習普通生物學、生物化學、遺傳學等理論知識。


圖解:無

版權:成功大學生命科學系自有照片

實驗法:進行普通生物學、生物化學、微生物學、生態實驗課程,採分組操作觀察,並利用統計方法分析結果 。


圖解:無

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暫無圖片

專題實作:透過特定題目與他人進行團隊合作實作,除了考驗專業能力,也培養與他人合作溝通的協調。


研討:自選或給定主題,分組討論報告,培養分析及解決問題能力。


圖解:無

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與相關科系之異同

研究生命科學的相關學系都與本系相近,如生物科學系、生物科技系等,本系比生物科技系更注重生命科學之基礎學識及生態保育之研究。


生涯發展容易誤解之處

本系以培養具備基礎生物科學、現代生命科學與生態環境素養之人才為宗旨,並規畫一系列實習課程以幫助學生了解自己的興趣,並能實際參與相關的研究,使大學部同學畢業後無論升學或就業,皆能順利銜接。


學習方法容易誤解之處

因應近年來生命科學發展趨勢,本系自99學年度起全面進行課程規劃,除原有傳統生物學學科外,新增了許多現代生命科學及科技、跨領域課程,並注重高等教育與產業需求之連結,以培養具備基礎生物科學、現代生命科學與生態環境素養之人才。


補充提醒與說明

除本系課程之學習外,鼓勵同學透過本校交換生計畫、或申請修讀輔系、雙主修課程,以增加自己多元能力,將有助於提高未來職場上之競爭力。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通生物學(一)、(二)
    • 普通生物學實驗(一)、(二)
    • 生命科學討論(一)、(二)
  • 大二必修
    • 生物化學及實驗
    • 遺傳學及實驗
    • 生態學及實驗
    • 實驗室實習
  • 大三必修
    • 動物生理學及實驗
    • 植物生理學及實驗
    • 微生物學及實驗
    • 暑期實習
  • 大四必修
    • 書報討論(一)、(二)

專業選修課程

  • 生物醫學
    • 比較解剖學、動物組織學、神經生物學、分子生物學、免疫學等
  • 基因體與生物科技
    • 植物細胞與組織培養、植物形態與解剖、演化生物學、生物資訊導論、蘭花生物科技學等
  • 生態學
    • 生態模型導論、脊椎動物學、熱帶生態學、行為生態學等
  • 跨領域
    • 生物技術產學創新、生命科學專題研究、生命科學與諾貝爾獎等

特色課程

生物技術產學創新

本系亦相當注重與產業界之結合,每學期均邀請數名台灣生技產業各領域專家及主管協同教學或專題演講,分享現今生物科技的發展,讓學生了解目前生物科技在台灣產業上的運用情形,並可將所學課本之知識,實際連結至應用層面,每學期均安排至業界參訪活動,增添課程實務學習。


圖解:106.9.13企業參訪:農友種苗股份有

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熱帶雨林保育研究

本課程全程於馬來西亞低地雨林以移地教學進行問題導向式田野實驗,參與老師親自訓練學生邏輯思考、使用統計軟體、督導野外資料蒐集以及成果發表。學生須於現地蒐集資料,包括雨林破碎化、動植物交互關係以及氣候變遷之生態系衝擊,最後執行統計分析及成果報告。


圖解:馬來西亞熱帶雨林實習

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書報討論課程

藉由聽講觀摩及上台簡報以訓練學生專題討論的技巧、熟悉查詢科學期刊文獻,收集資料的各種管道。並學習如何閱讀期刊文獻,整理內容,了解如何針對學術期刊論文的內容與同儕溝通生命科學相關的議題。本課程均會邀請數名國內外生物醫學、生物科技及生態學領域之學者專家系友蒞臨演講。


圖解:生科系邀請學者專家系友蒞臨演講

版權:成功大學生命科學系自有照片

適合從事工作


  • 國家公園管理處保育人員

    • 負責生物資源調查、生態保育研究、教學工作。


  • 國衛院研發人員

    • 擔任專任研究助理或研究人員,執行專題研究計畫。


  • 生物相關類科教師

    • 擔任國、高中、大專教師,教授生物相關課程。


  • 生技公司行銷專員

    • 負責生技產品行銷、儀器使用示範教學。



系友生涯發展


圖解:無

版權:中央研究院細胞與個體生物學研究所所有

吳漢忠

國立成功大學生命科學系學士班、國立台灣大學病理學研究所博士

現職:中央研究院細胞與個體生物學研究所研究員

圖解:無

版權:慈濟大學分子生物暨人類遺傳學系助理教授所有

靖永皓

Ph.D in Genetics, University of Nottingham, UK
B.S in Biology, National Cheng-Kung University, Taiwan

慈濟大學分子生物暨人類遺傳學系助理教授

圖解:無

版權:特有生物研究保育中心所有

林德恩

碩士學位: 國立台灣大學生態學與演化生物學研究所
學士學位:國立成功大學生命科學系

特有生物研究保育中心助理研究員

多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
45% Complete
45%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
15% Complete
15%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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