大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
東吳大學

文史哲學群 歷史學類


    資料上架時間:2019/6/17 下午 01:43:13

學系特色

一、課程類型多元:本系課程依「基礎」到「進階」,「通論性」到「專題性」,結合博物館學、新聞媒體、影視、電腦科技等,循序漸進培養歷史學的思考與應用能力。
二、基礎課程小班教學,學習成效佳。
三、教學方式活潑多樣,兼具理論與實作,指導學生從事專題探究、撰寫報告,培養學生口語表達的能力。
四、人性化的輔導機制,師生關係密切,落實輔導制度。
五、臨近故宮及中央研究院,利於研究與學習。


學科意涵

歷史學透過日記、照片、官方檔案以及當代或後人的記錄的形式被保存下來,如何從眾多的資訊中獲取有用的資訊加以判斷和運用是一項非常關鍵的能力。


學習方法



與相關科系之異同

同:均以歷史史觀出發,奠定學術基礎。
異:
1. 紮根於專業領域知識,並結合科技媒體走向,連結現代之趨勢,拓展數位人文與傳統史學之運用。
2. 本系選修課程多於必修課程,鼓勵學生多元選擇、適性學習,並建立自主學習計畫,將自我興趣與學習目標充分結合。


生涯發展容易誤解之處

本系之學習訓練著重於學生個人能力的培養及紮根,在學習歷史專業的過程中,培養學生的思辨能力,期使學生於大學時期探索個人興趣之所在,主動學習,本系更鼓勵學生以雙主修或輔系的方式跨領域學習(法、商、語文、社會等科系),只要同學自己不設限,未來是無可限量。


學習方法容易誤解之處

高中歷史教材礙於篇幅內容較精簡,囿於考試制度,其學習多為背誦,為「點」的學習。大學的歷史系,學習多方閱讀史料,加以判讀融合,運用思維、邏輯,透過文字及口語表達所見與所思,學習判斷與思辨,達到「線」與「面」的概念與視野。


補充提醒與說明

1. 鼓勵修習輔系和雙學位:藉跨學科廣博學習,掌握歷史學的精義,累積就業所需知識與技能。
2. 舉辦專業與在職演講:擴展視野、建立自我管理的能力,為未來之路預做準備。
3. 參訪考察活動:舉辦多元文化史蹟考察以活化教學,體現本系「歷史與現實結合」的教學宗旨。
4. 提供實習管道和工讀機會:讓學生運用課堂所學,增進個人各項職能。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 史學導論
    • 台灣史
    • 中國史(一)
    • 世界史(一)
    • 中國史(二)
    • 世界史(二)
  • 大二必修
    • 中國史(三)
    • 世界史(三)
    • 中國史(四)
    • 中國史(五)
    • 世界史(四)
  • 大三必修
    • 多元學習

專業選修課程

  • 史學課群
    • 三國志選讀、中國史學名著選讀、口述史料與歷史研究、古今圖書集成選讀、台灣歷史教育與文化專題、思想史學專題、中國民間信仰名著選讀、史學方法、中國近代史學史(一):典範轉移、中國近代史學史(二):史家與思潮、中國史學史、美國史學史、通典史料選讀、年鑑史學名著選讀、當代史學發展與歷史書寫
  • 公眾歷史課群
    • 資料處理與多媒體應用、士林史蹟探索與行動APP的設計與運用、數位人文影音紀錄、電影與歷史敘事、歷史敘事與通俗歷史、田野調查與數位人文、歷史研究與呈現、博物館與公眾歷史、口述歷史的基礎實作、小說與普及歷史、人文學與數位人文、普及歷史作品賞析與試做、影像紀錄與人文關懷
  • 中國史課群
    • 中國古代思想文化史、中國古人生活史、歷史上的中國、過去與現在:中國歷史政治人物與當今世界、中國災荒救濟史、中外文化交流史、宋遼外交史、近現代中外關係史專題、看電影學民國史、民國史事專題、民國人物專題、晚明文化史專題、中國近現代儒學發展史、日記與近代中國社會與文化、近代華洋衡突史、中國藝術史專題
  • 世界史課群
    • 傳統東亞的社會與文化、東亞冷戰國際史、神人之間-西方宗教巡禮、宗教改革史專題、傳統東亞的社會與文化、戰爭與世界歷史、美國史、美國抗議運動、日本近代史、日本現代史、德川時代歷史與人物、德國史、歐洲歷史與人物專題、大航海時代專題、10-16世紀法國王權發展史、猶太文明暨歷史文獻專題、東亞冷戰國際史
  • 臺灣史課群
    • 台灣美術史、臺灣社會文化史、清代臺灣城市史、清代臺灣族群與地域社會史、台灣客家史、台灣史文獻選讀、台灣民間文獻與地方社會、台灣原住民史專題、臺灣藝術家專題、臺灣近代史、台灣林業史

特色課程

適合從事工作


  • 研究人員與教授

    • 歷史學研究與大專校院教師。


  • 學校教師及行政人員

    • 各級學校教師


  • 新聞、傳播人員

    • 藉由訪談、調查或觀察來收集與分析有報導價值的事件之事實。為報紙、新聞雜誌、廣播或電視進行報導或撰寫文稿。


  • 公務機關行政人員

    • 公務人員


  • 企業經營管理

    • 公司經理人



系友生涯發展


多元能力


文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
15% Complete
15%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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