大學選才與高中育才輔助系統

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東吳大學
資訊管理學系 加入比較清單

管理學群 資訊學群 資訊管理學類


    資料上架時間:2019/6/30 下午 05:40:30

學系特色

本系整體課程規劃方向以培養資訊系統之研究、開發、管理與整合之專業人才為目標。課程設計力求企業管理理論與資訊系統實務並重, 並保有本系前身資訊科學系實作能力之特長。


學科意涵

領域名稱為資訊通訊科技領域, 學類名稱為軟體及應用的開發與分析學類, 細學類名稱為資訊技術細學類, 學習領域為學習電腦系統和計算環境的設計及開發。


學習方法



與相關科系之異同

資管、資工/資科、資傳的差異如下:
資管:列於管理學門,會牽涉「人」的因素及討論其對組織或機構的影響。包含資訊技術的應用,如智慧型手機,機器與人間的資訊多樣性。
資工/資科: 列於工程學門,不探討「人」的因素。包含資訊技術的開發,如傳統手機,機器間的訊號傳送技術。
資傳:包含資訊媒體的出版,如智慧型手機與網站的介面設計、遊戲與趣味性


生涯發展容易誤解之處

資管系同學資訊技術沒資工系紮實, 管理沒企管系強, 樣樣似乎都不精通就業容易碰壁為最大的誤解。本系自成立以來因為專業訓練紮實, 歷屆畢業生完全不存在升學(如107學年度台大資管所錄取三名包括一名榜首)或就業的困難。


學習方法容易誤解之處

資訊管理學系資訊和管理都不精通是最被誤解的一項 事實上 現今最流行的Business Analytics, Fintech, 以及 Big Data等主題或領域正是資管系同學最適合發展的一些方向


補充提醒與說明

本系師資陣容中資訊工程技術及資訊管理領域兩大類極其完整, 就讀本系同學因性向有其個別差異, 但均能透過系上領域的規劃修習適合興趣或能力相符的專業方向


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 計算機程式設計
    • 經濟學
    • 會計學
    • 微積分
    • 物件導向程式設計
    • 管理學
    • 統計學(一)
  • 大二必修
    • 統計學(二)
    • 資料結構
    • 管理資訊系統
    • 資料庫管理
    • 管理數學
    • 系統分析與設計
    • 離散數學
    • 行銷管理
    • 財務管理
  • 大三必修
    • 企業資料通訊
    • 作業系統
    • 專題實驗(一)
  • 大四必修
    • 專題實驗(二)

專業選修課程

  • 軟體開發與管理學群
    • 網際網路程式設計、視窗環境程式設計、演算法、資料視覺化、產業實習、人工智慧導論、創意思維與創新應用、企業Java軟體開發、軟體工程、專案管理、人機互動與介面設計、物件導向軟體開發
  • 企業電子化學群
    • 企業資源規劃、電子商務與網路行銷導論、顧客關係管理、行動平台應用開發、系統模擬、作業研究、金融科技導論、資料探勘與商業應用、數位商務網站設計與經營、資訊管理個案研究、供應鏈管理
  • 網路與資料庫應用學群
    • 資料庫進階、資訊檢索導論、資料庫應用系統開發、計量財務金融之應用、資訊安全、電子商務專利取得與攻防、決策支援系統、大數據分析
  • 多媒體與行動應用學群
    • 數位學習導論、數位內容設計、數位學習管理資訊系統、多媒體系統、網路規劃與管理、電腦遊戲設計、行動技術與應用

特色課程

適合從事工作


  • 軟體工程師-應用軟體類

    • 發展、創造和修改通用電腦應用軟體或特定的應用程式。分析使用者需求和開發軟體的解決方案。本系開設完整課程包含系統分析與設計, 資料結構, 資料庫設計及軟體開發所需之各項專業訓練, 能設計軟體或電腦軟體為客戶使用提高自動化效率。


  • Java程式設計 APP程式設計人員

    • 透過本系特色之一的Java語言程式訓練及APP程式開發, 針對跨平台有關的不同環境進行開發, 有鑑於行動平台的大量使用, APP開發人員的大量需求亦是本系訓練的重點


  • 數位金融專業人員

    • 金融業因為導入IT 對於數位金融的程式設計資訊人員需求日益增加, 輔以本系商學管理知識的訓練 對就業提供很好的機會


  • 巨量資料分析師

    • 資料科學近年廣受各有關產業的重視, 針對使用大量資料進行分析以提供決策參考的巨量資料分析所需統計及資訊有關的訓練, 本系提供最佳的學習環境


  • 資訊服務

    • 資訊服務業向為國內相關產業的大宗,可能包括的工作含產品技術支援,系統整合或銷售工程師等有關多種可能



系友生涯發展


多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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