大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立政治大學
土耳其語文學系 加入比較清單

外語學群 東方語文學類


    資料上架時間:2019/7/17 下午 05:34:01

學系特色

「只此一家,別無分號」的土耳其語文學系是‪我國唯一教授土耳其語並鑽研土耳其相關知識的科系,前身為民國47年成立的政大文理學院東方語文學系土耳其文組,於民國89年獨立成系。本系不僅致力於培養土耳其語文聽、說、讀、寫、中文與土耳其語翻譯能力,更透過對土耳其文學、歷史、地理、政經、宗教、文化、藝術等相關領域的探索,增進對土耳其民族、社會與價值體系的了解,並以養成宏觀的國際視野以及高度的人文關懷為目標。


學科意涵

「土耳其語文學系」包含了「語」、「文」、「學」三大重點,意即語言能力的習得與流暢地使用、文化與文學上的認識與浸淫、以統整知識進行深度研究為目的之基礎學術訓練。學系之簡稱「土文系」,字面上似乎侷限於土耳其語言或文學領域,但實際上包含多面向的文化層次,如:史地、風俗、飲食、禁忌、價值觀等內涵。


學習方法


課堂講授法:由教師講解並帶領同學實際演練。並藉由分組實作,增進團隊合作與溝通協調的能力。


圖解:課堂講授法

版權:土耳其語文學系

影音學習法:語言的學習不能僅止於紙上作業,透過各種影音資源、視聽學習教材、數位工具等來強化記憶、反應與理解。


圖解:影音學習法

版權:土耳其語文學系

自主學習法:學習並非侷限於課程時間,同學可針對自己需加強的科目延伸學習範圍與深度,運用語言交換、線上資源(例如:Moodle、政治大學線上自我學習平台)、圖書館典藏、暑期遊學等各種管道進行學習探索,提升自我實力。


圖解:自主學習

版權:土耳其語文學系

海外交換學習:本系目前與土耳其六所公私立大學訂有校級姊妹校合約,學生可通過甄選赴土耳其姊妹校進行一學期到一學年的異地學習,加強語言能力也領略深度的文化體驗。


圖解:在姊妹校的異地學習

版權:土耳其語文學系


與相關科系之異同

為全台唯一的土耳其語文學系,其他學校並無相近科系。本系優勢為系上教師半數為土耳其籍,讓學生能更貼近母語學習環境。


生涯發展容易誤解之處

一般人認為學習語言只能做翻譯,實則不然。本系畢業生的發展非常多元且寬廣,除專業的土耳其語之外,加上其他語言能力(如英文等)以及其他專長(如國貿、財管、外交等),在就業方面,比其他人具有更寬廣的優勢。當說出我會土耳其文的那一刻,已經從茫茫履歷海洋裡讓人刮目相看,一開始就留下深刻印象!


學習方法容易誤解之處

外界可能以為外語科系僅著重在聽說讀寫的語言能力訓練,然而本系亦十分注重學生在語言學習的同時,也能透過各類文化性的必修、選修與專題類課程,進一步探索該民族與社會的文化與思維方式。希望身在島國的我們,在面臨迥異的語言與文化衝擊下,能夠冷靜地觀察、思考,表現出對他者的關注、理解與尊重。


補充提醒與說明

高中生首先應該去探索、了解自己想要達到什麼目標,才能知道自己需要掌握哪些知識與能力,方能真正在大學裡挖到寶。大學是個強調自我學習的殿堂,「世界是一本書,不旅行的人只讀了其中的一頁」,大學四年的旅程很值得去深入探索並體驗。不管進入哪個知識殿堂,最重要的是能更認識自己,讓自己成為更懂得珍惜、給予和付出的人。在土文系所得到的,絕不是只有學習一個語言如此簡單,還有逐步探索與挖掘知識的樂趣!


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 土耳其通論
    • 大一土耳其語
    • 土耳其語視聽與會話(一)
    • 從文學看世界(院核心課程,三選一)
    • 從文化看世界(院核心課程,三選一)
    • 語言與世界(院核心課程,三選一)
  • 大二必修
    • 土耳其文學概論
    • 大二土耳其語
    • 土耳其語視聽與會話(二)
  • 大三必修
    • 土耳其文史專題
    • 土耳其語視聽與會話(三)
    • 土耳其語語法與寫作
  • 大四必修
    • 土耳其語翻譯
    • 土耳其語視聽與會話(四)

專業選修課程

  • 基礎課程類:
    • 提供本系學生聽、說、讀、寫四大面向之基礎土耳其語文訓練,為人際溝通與專業領域進修之語言需求打下嚴實的基礎。如:大一土耳其語、大二土耳其語、土耳其語視聽與會話
  • 專業課程類:
    • 包括史地、語言、民族等相關科目,提供基礎語言之外的專業訓練,增加修課學生在土耳其研究領域之專業知識,奠定未來升學或就業基礎。如:土耳其通論、土耳其文學概論、土耳其文史專題
  • 進階課程類:
    • 進階語言課程銜接基礎語言課程,培養學生未來在翻譯、寫作等專業領域之語言應用能力,也提升學生在升學、就業上之語言競爭力。如:土耳其語語法與寫作、土耳其語翻譯

特色課程

視聽與會話

採小班式教學,由土耳其籍教師帶領同學練習聽力與會話。


圖解:視聽會話自編教材

版權:土耳其語文學系

土耳其文化

以土耳其廚藝課為例,世界三大菜系之一的土耳其菜餚,課程中介紹土耳其的飲食文化內涵,除了紙上談兵,還有機會動手實作。


圖解:土耳其紅茶

版權:土耳其語文學系

土耳其通論

藉由語言、文化、史地、宗教等不同主題的探討,讓學生對土耳其的各面向有基礎的認識,更對以後專業科目的學習奠定堅固基石。


圖解:土耳其避邪眼

版權:土耳其語文學系

適合從事工作


  • 公職

    • 外交領事人員、國際新聞人員、國際商務人員、國安局、調查局、各類型高普特考


  • 教育機構

    • 土耳其語教學、華語文教學、補教業


  • 旅遊服務

    • 航空業、觀光餐飲業、導遊領隊人員


  • 工商貿易

    • 駐土耳其企業管理人員、國際金融企業管理人員、外商、業務人員


  • 自由業

    • 翻譯人員、自行創業、表演藝術、文創產業、電視傳播、文教出版、新聞媒體等



系友生涯發展


圖解:攝於土耳其東部馬爾丁(Mardin)

版權:高珮倫

高珮倫(翻譯工作者)

本系99級系友,與土耳其的淵源可追溯到15歲那年春天,誤打誤撞在伊斯坦堡站上國際兒童節的舞台表演扯鈴,後來的人生就這麼一路與土耳其牽扯下去。申請入學毅然選擇了政大土文系為第一志願,畢業後申請到土耳其政府獎學金,目前於安卡拉大學傳播學院就讀。

身為「土女時代」共同創辦人,為了賭一口氣栽進推廣土耳其文化這條道路上,現同時為翻譯自由工作者。自嘲沒想過土耳其會成為命運關鍵字,因為土耳其接觸了各行各業,感激土文系以及土耳其,讓原本不被看好的人生更添亮點和色彩!2018年與另一位土女夥伴共同出版《偽在地人的土耳其旅遊書》,未來將繼續與土文系以及土耳其「扯」下去!

圖解:「土女時代」共同創辦人暨執行長

版權:魏宗琳

魏宗琳(旅遊業)

本系96級系友,與土文系可說是不在計畫中的最佳安排,在系上的日子非常活躍且用心投入,是許多系務活動的學生要角。畢業後的人生都在土耳其界打滾,曾擔任翻譯、土耳其相關書籍作者、土耳其駐台代表處領務秘書、藝文工作者,現於土耳其旅遊企業服務。

工作之餘另經營「土女時代」,現為共同創辦人暨執行長,只要是推廣土耳其文化的事都要沾上邊,希望不久的將來土耳其和土文系能紅透半邊天!2018年與另一位土女夥伴共同出版《偽在地人的土耳其旅遊書》,願能顛覆大家對土耳其的既定印象,為了理想不遺餘力,決心不放棄!

圖解:受《Bella儂儂》雜誌之邀拍攝照片

版權:《Bella儂儂》雜誌

吳可熙(藝術文化業)

本系90級系友,從小就熱愛表演,升學時曾考慮就讀相關科系,最後選擇政大土文。在校期間延續對表演藝術的積極與熱情,除修習、旁聽相關課程外,還參與劇團演出與畢業影像製作等。學習土耳其語與接觸土耳其文化促使她成為更獨特的人,加上靈活運用各種資源與管道,將興趣發展為專長,使得她在演藝事業上能發光發熱。

現為專業演員,2014年以電影《冰毒》獲得加拿大電影電視節最佳女主角獎,2015年以短片《海上皇宮》獲得東京短片電影節最佳女演員獎,2016以《再見瓦城》入圍第53屆「金馬獎最佳女主角獎」,並於2017年電影《血觀音》中有精湛演出,享譽影壇。

圖解:黃志揚參與我國代表團出席重要國際會議

版權:黃志揚提供

黃志揚(外交、公務部門)

本系79級畢業系友,就讀高雄中學時就立志從事外交工作,熱心公眾事務,並與同好創設雄中學生聯會,且擔任首屆社團委員會主委。大學考上政大東語系土文組,廣泛修習法政課程,亦參與手球校隊及各類社團活動,先後亦擔任東語系總幹事及系代表。大學畢業後並考上政大外交研究所,在學期間學業優異,更榮獲外交獎學金。

考上外交特考土文組後,進入外交部服務,曾派駐杜拜、約旦等地多年。在外交部內則曾擔任非洲司科長,政務次長機要秘書,現任外交部國際傳播司副司長。多年來在外交工作上戮力付出,深獲肯定,尤在中東及非洲區域事務,人道援助工作及國際文宣與公眾外交等領域有豐富經驗與優秀專業表現。

多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
15% Complete
15%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
15% Complete
15%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開