大學選才與高中育才輔助系統

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高雄醫學大學
香粧品學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 化妝品學類


    資料上架時間:2018/11/23 上午 09:46:58

學系特色

本學系為國內唯一隸屬於藥學院之系所,以培育專業香粧品研發、製造、行銷管理等專業人才為教育目標,並推廣時尚美學技藝及芳香療法之正確觀念與知識。本系與知名化粧品廠商建立實習合作關係,提供學生至粧廠參訪及海內、外化粧品相關產業之實習機會。同時為培育優質專業之碩士和學士並隨時掌握粧品產業流行趨勢,本學系積極與香粧品企業界互動,並不定時帶領學生至海外參加國際研討會、化粧品&美容展及全球原料展等。


學科意涵

本學系以醫學大學所提供之基礎醫學、臨床醫學、藥學等醫藥領域為後盾,並與材料、行銷和藝術美學結合,培養學生具備對香料及粧品之科學觀念、研發製造、行銷管理及安全檢驗能力,對於色彩美學和流行趨勢具備相當的敏銳度。


學習方法


科學數據分析:同學可針對個人興趣,選擇不同領域的專題進行研究學習,並將研究成果以統計工具分析來判斷數據結果。


實驗實作教學:由教授及助教協助透過實際實驗操作,讓同學了解各種原料的調配及原理。


團隊學習:課程設計上讓同學有多次分組討論的機會,學習與人合作的模式。


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專業知識講授:教師精心預備之教材涵蓋學理知識、個案舉例和問題探討,使學生更有效率學習。



與相關科系之異同

香粧品學系與其他藥妝系最大差別在於本系具有堅強醫藥專業後盾並以香氛化粧品為導向,涵蓋而非限定含有醫療及毒劇藥品成分特定用途化粧品,課程設計導入跨領域學習機會,也有商管專任教師,使學生結合科學知識和市場觀念,未來進入職場得以自我塑造,迅速成為兼具學理素養和商業能力的合用人才。


生涯發展容易誤解之處

高中生可能誤以為本學系僅培養美容從業人員或化粧品專櫃人員,其實本學系著重教導學生研究能力,畢業生可依照個人特質及職業喜好扮演多元角色,如化粧品業務人員,生物科技研發人員、行銷企劃人員、產品企劃開發人員、產品行銷人員、企業行政人員、業務助理或品管檢驗人員等。


學習方法容易誤解之處

ㄧ般人認為香粧系訓練學生許多化粧、美容、保養的技巧,但事實上香粧系更著重於化粧品與身體作用的機理:學生必須經由紮實的科學訓練,從分子結構與反應性、生化藥理反應機制,深入了解化粧保養品的功能與安全性,進而能設計檢驗產品,透過正確敘述產品性能,了解相關法規,並推廣銷售產品。


補充提醒與說明

其它詳細說明請參考香粧品學系網頁 https://cosmetics.kmu.edu.tw/
想知道更多香粧系相關資訊嗎?快上IOH聽聽學長姐怎麼說→https://goo.gl/7RRk25


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 香粧品導論
    • 色彩學應用
    • 管理學
    • 藥用植物學(含實驗)
    • 普通生物學
    • 普通生物學實驗
    • 有機化學(一)
    • 行銷管理
    • 天然物香粧品學
    • 香粧品學系生涯規劃
  • 大二必修
    • 奈米材料
    • 有機化學(二)
    • 生物統計學
    • 分析化學
    • 生物化學
    • 生理學(A)
    • 生物化學實驗
    • 界面化學
    • 香粧品原料化學
    • 藥理學(一)
    • 皮膚生理病理學
  • 大三必修
    • 香料學
    • 香粧品資訊
    • 美容醫學(含實習)
    • 生技化粧品
    • 香粧品調製學
    • 香粧品調製學實驗
    • 美容營養學
    • 微生物及免疫學
    • 皮膚藥理學
    • 應用內分泌學
    • 美容與化粧品管理法規
    • 香粧品專案企劃及實習
  • 大四必修
    • 儀器分析
    • 廣告學
    • 毒理學
    • 香粧品專案實習及成果展
    • 香粧品學系職涯規劃
    • 專業英文

專業選修課程

  • 化粧品研發暨製造
    • 基礎課程:普通化學(一)、普通化學(二)、材料科學導論、有機化學(三)、中藥美容藥膳、藥理學(二)、生物技術、分子細胞生物學、皮膚毒物學、無機化學
    • 研發專業:粧品合成化學、香粧品分析學實驗、書報討論、化粧品安全性評估(含實驗)、藥物動力學、傳輸系統、如何創業、生物科技與智慧財產權、綠色化學與化粧品工業
    • 製造專業:香粧品專業實習、化粧品工廠建廠實務、化粧品單元操作、包裝材料學、特用化學品、香粧品安全管理、3D列印在生物醫學上的應用、創業實務
  • 行銷管理
    • 經管學理組:消費者心理學、消費者行為分析、大眾傳播概論、香粧品市場策略、廣告實務專題研究、行銷管理個案研究、品牌管理、零售及門市經營管理、經濟學、財務管理、會計學。
    • 商品實務組:香粧品專業實習、商品設計原理及應用方案設計與評估、香粧品開發及財務管理、創業實務、如何創業、生物科技與智慧財產權、創業管理
    • 資訊應用組:電腦繪圖、網頁實務設計、電子商務、App應用程式開發、香粧品安全管理、3D列印在生物醫學上的應用

特色課程

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奈米材料

1. 涵蓋奈米材料和奈米結構之基礎知識
2. 奈米材料研究之最新結果
3. 奈米材料於生物醫學領域之應用


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美容醫學

課程內容包括美容醫學概論, 美容醫學在皮膚疾病的應用,化學換膚,更年期婦女美白的作用機轉,美容產品的經皮吸收,美容醫學與皮膚保養,電波拉皮,美容醫學在特殊部位皮膚的使用-紅外線的影響與防護'防晒劑與皮膚之日防護'外用除臭劑,皮膚保養品,彩妝,頭髮保護;美容醫學冷凍治療,美容醫學雷射治療,不具傷害性美


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香粧品調製學實驗

藉由香粧品調製學實驗課程,學生可以熟悉香粧品原料的特性並將香粧品調製理論經由動手實驗過程達到驗證。


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香粧品專案實習及成果展

訓練同學們發揮巧思及統整專業知識,從香粧品調製、產品設計、文宣及行銷等,自行研發製造屬於自己的化粧產品,並於畢業展覽中呈現。


適合從事工作


  • 品管檢驗員

    • 產品品質管控作業


  • 芳香保健員

    • 從事與芳香保健相關工作


  • 粧品研發專員

    • 從事粧品研發工作


  • 教育講師

    • 從事與粧品教育相關工作


  • 專案企劃師

    • 從事產品及活動之專案企劃



系友生涯發展


林柏均

高中畢業於台中第二高級中學,因本身對於生物化學及其他跨領域之應用深具求知熱忱,故選擇應用性較廣並具有商學色彩的高雄醫學大學香粧品學系,但因本身不太擅於念書考試,因此成績一直不近理想,所幸受到大學時期的教授們的熱心教導,使我找到個人知識架構的發展脈絡。

2011~2013年任職於化粧品原料商駐派上海之行銷專員,2013年回台後先後待在化粧品代工廠與美商Johnson & Johnson 從事商品開發與R&D相關事務,並於2015年啟動創業計畫,設立品牌『LFP香料香水實驗室』期許能為目前已過度競爭也缺乏成長動能的 傳統台灣化粧品產業帶來可能發展之新方向。

宋佳維

高雄市中正高中畢業,喜歡物理、英文和生物,與家人討論後進入高雄醫學大學香粧品學系就讀。大學不侷限自己的興趣及學習科目,多方探索及涉獵不同領域,除了系上必選修外,暑期也進研究室做專題,也利用課餘時間,參與系學會、社團及藝文中心打工籌畫活動;因此大學四年習得本科項目外,也拓展視野及確立自己未來目標。

大學畢業後進入台灣萊雅上班,擔任教育訓練講師一職,爾後更陸續轉調負責行銷及業務,以更通盤了解市場所需;目前在百貨事業部,負責零售營運及教育訓練規劃。在過去每個職位,都須對美粧有敏銳度及一定學識和具備溝通及協調之技能。感謝大學期間,系上規畫多元課程,才能畢業後即有立足點,迎向任何挑戰及發展無限可能!

呂蒲柳

2004年於旗美高中畢業,高中時期以文組表現較為優異,也較偏好第一類組的課程,在高二分組時選擇第三類組,大學聯考時考量到美容保養屬於生技產業範疇,且與生活密不可分,應有不錯的機會,便選擇進入高雄醫學大學香粧品學系就讀;畢業後,為了解產業和培養自己實務面的實力,選擇先進入業界。

從2008年畢業至今共10年美容保養業界工作經驗,曾於品牌商、OEM/ODM代工廠、保養品原料商服務,皆為研發職,共研發出100個以上配方,2017年進入Forest Beauty,任產品企劃及行銷組副理,共推出5系列產品。回顧工作歷程,覺得了解自己能力並有計畫性地提升自己是非常重要的。

邱琳晶

高中就讀台南女中,喜歡生物及化學等相關課程,也對經營管理充滿興趣,因而選擇整合性高的高雄醫學大學香粧品學系就讀。大學時期除了課堂上的學習以外,也參與專題研究,開啟想繼續進修研究所的動機。因此在大四下學期,透過老師的指,成功推甄上成功大學醫學工程研究所,學習用工程的方法解決醫學上的問題。

2011/10-2013/09於曜亞國際企劃處擔任產品專員及經理,從事醫美醫療器材行銷企劃(包括舊品成長規劃及新品引進及上市),2013/09-至今,擔任中化裕民藥品企劃處產品專員及經理,從事中樞神經用藥全醫療機構通路之行銷企劃,並陸續擔任業務部門主管且銷售全台醫院通路中樞神經用藥。

陳瑩容

畢業於鳳新高中,在選填志願時對香粧品產業感到興趣因此選擇高雄醫學大學香粧品學系就讀,大學時期參與專題研究後對科學研究有著興趣,決定了畢業後要繼續至研究所就讀,因此進入國立中山大學生物醫學研究所取得博士學位,研究專長為探討癌症轉移等機制及尋找合適的治療方式。

取得博士學位後在實驗室擔任博士後研究,繼續在癌症治療的研究領域中努力。現今回到母系擔任助理教授,除了能在香粧品領域中繼續作科學研究外,還能與學生及校友共同分享經驗或知識,是理念發揮與熱忱的最大來源。

多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
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科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
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組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
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說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
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個人特質


探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
40% Complete
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變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
30% Complete
30%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
30% Complete
30%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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