大學選才與高中育才輔助系統

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高雄醫學大學
生命科學院學士班 加入比較清單

生命科學學群 生命科學學類


    資料上架時間:2019/11/29 下午 02:57:18

學系特色

是國內獨特的生命科學院不分系學士班,高雄醫學大學生命科學院在院內就能夠跨生命科學領域,如生物醫學暨環境生物學系有注重環境健康與生物醫學健康,生命科技學系注重生物科技與製藥發展,同時醫藥暨應用化學系可提供藥物設計與合成、環境食品分析與檢測。因此,我們是融合三系的課程,讓學生隨興趣選擇不同比重的學習,並了解與實踐跨領域的發展。同時,依學生興趣的改變,也能維持院進院出、院進系出或系進院出等各種彈性規畫。


學科意涵

高雄醫學大學生命科學院學士班在院內就能夠跨生命科學領域,如生物醫學暨環境生物學系有注重環境健康與生物醫學健康,生命科技學系注重生物科技與製藥發展,同時醫藥暨應用化學系可提供藥物設計與合成、環境食品分析與檢測。


學習方法


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特色課程融入設計思考、競賽、動手實作、探究、專案構思提案等創新教學方式。大二至大三修讀”專題研究”,大四則進行”學士論文”,將三年來所學之專業知識運用至實際操作中,達到「做中學、學中做」之學習目標。


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實作課程(大二大三專題研究、大四學士論文)設計,讓學生「做中學、學中做」,提升學習動機,培養解決問題、獨立思考、團隊合作與主動學習等能力。


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「問題導向式教學」學程課程設計:於大一主題探索課程與實驗中,以數個問題解決所需原理與技術設計既定議題導向的課程,跳脫原本學習所有基礎學科原理之課程設計。


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大二及大三之議題式專題研究為必修課程,運用滾動式學習方式調整學習方向,著重於提供學生探索並解決跨領域問題的研究訓練。專題成果即是學生專業背景之具體表彰。因此生命科學學士學位學程學生將具備更適應社會需求的「問題解決」能力。



與相關科系之異同

學生可以自行決定選課比例,導師團(預計由三名不同領域教師(分別是醫藥暨應用化學、生物醫學暨環境生物學與生物科技學)組成)負責輔導並提供學習方向需求的諮詢。
建構學習方向輔導學生選課,個人化修課輔導,因材施教,以生命科學院內醫藥化學及生物醫學基本學科訓練為主,採主/副修雙專長培育,而選修部份課程則不限於過往學系範疇,設置最低必修,選修最大化的選課策略。


生涯發展容易誤解之處

一般高中生可能認為畢業後只能選擇擔任國中小學老師或研究助理,其實學生畢業後還有很多選擇,例如:專利工程師、生態導覽員、生技製藥公司專員。


學習方法容易誤解之處

高中生可能認為學習方法及訓練專業知識,跟未來生活上沒有實際應用,但專業訓練的課程當中要培育分析判斷、邏輯思考與表達的軟實力。


補充提醒與說明

本院除了重視學生的專業知識訓練之外,也非常鼓勵學生參與各類球隊的活動,並設有競賽獎金鼓勵學生參與。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通生物學
    • 普通化學
    • 普通生物學實驗
    • 普通化學實驗
    • 國文
    • 英文閱讀與聽講實習
    • 基礎程式設計與運算思維
  • 大二必修
    • 專題研究
  • 大三必修
    • 專題研究

專業選修課程

  • 醫藥化學
    • 藥理學、藥物分析化學、生物化學、生物無機化學、生醫材料化學
  • 生物醫學
    • 分子生物學、細胞生物學、微生物學、神經生物學、遺傳學、生物實驗技術、免疫學
  • 環境生物
    • 昆蟲學、鳥類學、動物行為學、植物分類學、生態解說、田野生物學、生態學
  • 生物科技
    • 生物資訊學、奈米生物科技、3D 列印在生物醫學上的應用、模式生物與產業應用
  • 應用化學
    • 綠色化學與化粧品工業、食品分析和品質管制、碳材料化學、工業化學

特色課程

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生態學實驗

學生都期待到野外探索,實地應用課本所學的知識,應證實際觀察的成果,例如:小琉球、綠島、宜蘭福山植物公園。


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現代生物科技

課程主要邀請產業界和生技公司的專業講師介紹生物科技在企業界的應用與發展,其中每學期會安排企業參訪。


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3D 列印在生物醫學上的應用

課程讓學生有機會親手實作,利用3D列印技術製作並實踐成果發表。


適合從事工作


  • 化學、生技、生物檢驗師

    • 學生具備跨領域科學檢驗技術,將來可以在檢驗分析的領域機構、醫院與業界擔任檢測分析員。


  • 環境檢測師

    • 學生具備跨領域科學檢驗技術,將來可以在檢驗分析的領域機構,特別是在環境監測領域,可以做出貢獻。


  • 生態導覽員

    • 學生具備專業的生態解說訓練,可以考取專業生態解說員執照,擔任國家公園的解說員。


  • 研究員

    • 學生具備跨領域科學專業技術,可以在各研究單位,例如:學校、醫院、中央研究院、國家衛生研究院,擔任研究助理。



系友生涯發展


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
5% Complete
5%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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