大學選才與高中育才輔助系統

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中原大學
電子工程學系 加入比較清單

工程學群 資訊學群 電子工程學類


    資料上架時間:2020/2/24 下午 02:08:21

學系特色

本系提供一理想學習環境,並妥善規劃發展方向,以符合國內產業發展趨勢。在教學上,基礎學理與實務運用並重,使理論與實務相配合,特別強調訓練學生動手實作能力,專題實作列為必修,每學年度舉辦專題成果展示,鼓勵同學參與國內外各項專題實作競賽,且積極尋求與業界建教合作。


學科意涵

電子工程學系旨在培養高科技電子工程人才,以從事積體電路設計與製造、光電元件開發與應用、多媒體網路通信、計算機及人工智慧相關領域之整合與應用,課程結構涵蓋電機、電子領域之基礎知識培養,主要分為半導體、晶片設計、通訊系統與人工智慧四組,強調電子專業知識之養成,以符合國內產業發展趨勢。


學習方法



與相關科系之異同

本系相關學系有電機系和資工系,本系主要專長領域為半導體,晶片設計與通訊系統,半導體領域課程在本校只有電子系開授,晶片設計為本系一大特色,本校電機系並無此類課程,資工系雖有晶片相關課程,但是規模與本系有一段差距。至於通訊領域課程,電機系也有相關課程,屬於重疊較多的部份。惟本系在通訊課程方面有高速數位電路訊號完整與協助身心障礙者的溝通輔助科技,算是較有特色的課程。


生涯發展容易誤解之處

電子產業一直是市面上最紅的一個類股,因此電子系的畢業生也是市場上需求最多的人才,如積體電路、電腦資訊、半導體、通訊業、人工智慧等行業。本系畢業校友從事教學或研究工作者亦不在少數,包括各公私立大專院校擔任教職,或在中研院、中科院、工研院、中華電信、資策會等研究單位。


學習方法容易誤解之處

電子系的課程結構涵蓋電子、資訊、控制、通訊與數學等各領域,但不代表所有都需要學習。一位電子工程師的培養,只要求其發展一個熟練的領域,如光電、通訊、半導體與積體電路設計相關技術等。本系主要培養從事積體電路設計與製造、光電元件開發與應用、多媒體網路通信、計算機及人工智慧相關領域高科技電子工程人才。


補充提醒與說明

中原大學電子系鼓勵師生善用知識造福人群,從2006年起便開始執行二手電腦修復計畫,本系從理工專業出發,在全人教育的理念下,透過校內跨領域、跨專業的科系合作,促成了科技發展與人文關懷之間更多的可能性。我國資訊教育開始重視「縮減特教生數位落差」,讓這群持續投入身心障礙服務學習的師生獲得更多鼓勵。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論(一)(二)
    • 線性代數
    • 普通物理(一)(二)
    • 微積分(上)(下)
  • 大二必修
    • 電子學(一)(二)
    • 電路學(一)(二)
    • 機率與統計
    • 工程數學(一)(二)
    • 電子實驗
    • 電路實驗
    • 數位邏輯電路設計
  • 大三必修
    • 專題實作(一)
    • 電磁學(一)
  • 大四必修
    • 專題實作(二)

專業選修課程

  • 基礎核心選修
    • 訊號與系統、電磁學(二)、電子學(三)
  • 半導體
    • 半導體物理、半導體元件(一)、 ULSI製程技術、近代物理
  • 晶片設計
    • 電子設計自動化、電腦輔助類比電路設計、嵌入式應用設計、數位系統
  • 通訊系統
    • C 語言程式設計、數位通信、高速數位電路訊號完整、數位影像處理、高速數位電路訊號完整

特色課程

適合從事工作


  • 執行長

    • 從基層工程師做起,或是藉由自行創業,擔任高科技公司最高主管,在晶片設計,通訊,人工智慧等各領域領導公司發展,掌握市場脈動,塑造公司文化與品味,洞察使用者需求,設計一流的產品與服務。


  • 工程師

    • 運用電子領域所學的基礎,在工作中成長學習歷練,完成上級交付任務,滿足對客戶的承諾,並能夠遵守工程師倫理,恪遵法規,運用專業造福社會。


  • 專業銷售工程師

    • 運用電子領域所學的基礎,深入了解任職公司的電子產品或服務,在產品銷售過程中,首重與客戶的信任關係,真誠溝通與專業的提供,解決客戶的問題與請託。



系友生涯發展


多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
5% Complete
5%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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