大學選才與高中育才輔助系統

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中原大學
電機工程學系 加入比較清單

工程學群 資訊學群 電機工程學類


    資料上架時間:2020/2/24 下午 05:55:37

學系特色

本系成立於民國六十一年,為全國最老牌、歷史最悠久電機系之一;畢業校友在各行各業均已有一席之地,成為
台灣科技島不可或缺之「中原幫」。民國八十年成立電機工程研究所碩士班,以電力能源、控制、通訊、信號處理、
機器人、電子電路、網路及醫學工程等領域為教學與研究發展重點,造就更多電機專業領域之高級科研人才。


學科意涵

中原大學電機工程學系:電機工程學是以電子學、電磁學等物理學分支為基礎,涵蓋電子學、電子計算機、電力工程、電信、控制工程、訊號處理等子領域的一門工程學,一般而言,電機工程(涉及大能量的電力系統)亦函蓋電子工程(處理小信號電子系統)部分領域的專業知識。


學習方法



與相關科系之異同

電機系與資工系的差別簡單講就是電機系偏重在硬體,資工系偏重在軟體,當然最後的系統中軟體和硬體是整合在一起的,所以這兩個系對彼此所學的還是要有所涉獵。
電機系與機械系的差別在於電機系著重於「電」方面相關的知識,如電子學、電磁學、電路學,而機械系著重於「力學」方面的相關知識,如流體力學、材料力學。
電機系與電子系基本上非常相似學的科目也幾乎相同但不少學校電機系都涵蓋電子系的範圍


生涯發展容易誤解之處

電機系因領域廣泛基本上在畢業後所有台灣科技產業的職位都能勝任,如軟體工程師、硬體工程師等


學習方法容易誤解之處

一般人容易誤會電機系一定會修汽車、會配電,不過基本上因為電機領域相當廣泛,以本系來說領域分為控制、通訊、電子電路、電力,除理論外亦著重實務課程,但由於配電與修車屬相當專精之實務課程,一般來說技職體系的科大才會去培養此方面之相關人才


補充提醒與說明

■重視實務教學與國際交流;基礎實驗一人一機,除有機會參與姐妹校雙聯學位外,每年也邀請國外名校學生至本
校交流,培養本系同學國際觀。
■產學互動頻繁,大四同學可參與就業學程,提早進入職場實習。遠見雜誌歷年均評比本系為企業最愛系所為全國
前十名,勝過大多數國立系所。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(上)
    • 微積分(下)
    • 工程數學(一)
    • 普通物理(一)
    • 線性代數
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
    • 計算機概論(一)
    • 計算機概論(二)
    • 邏輯設計及實驗
    • 生涯規劃
    • 電路學(一)
    • 電路實驗
  • 大二必修
    • 工程數學(二)
    • 機率與統計
    • 訊號與系統
    • 電路學(二)
    • 電子學(一)
    • 電子學(二)
    • 電子實驗
    • 類比電路實驗
    • 電力系統
  • 大三必修
    • 微處理機實驗
    • 電磁學
    • 控制工程
    • 通信原理
    • 專題研究(一)
    • 電機講座
  • 大四必修
    • 專題研究(二)

專業選修課程

  • 通訊
    • 數位電路
    • C++程式設計
    • 網際網路
    • FPGA晶片設計導論
    • 通信調變理論
    • 圖形分析與識別
  • 電子電路
    • 電磁波
    • 電子電路設計
    • 電力電子轉換器設計
    • 電磁相容
  • 電力
    • 微型電網
    • 電力設備檢驗實務
    • 工業配電
  • 控制
    • 控制實驗
    • 數位控制系統
    • 高等控制工程
    • 模糊控制
  • 電子電路
    • 電磁波
    • 電子電路設計
    • 電力電子轉換器設計
    • 電磁相容
  • 電力
    • 微型電網
    • 電力設備檢驗實務
    • 工業配電
  • 通訊
    • 數位電路
    • C++程式設計
    • 網際網路
    • FPGA晶片設計導論
    • 通信調變理論
    • 圖形分析與識別
  • 電力
    • 微型電網
    • 電力設備檢驗實務
    • 工業配電
  • 控制
    • 控制實驗
    • 數位控制系統
    • 高等控制工程
    • 模糊控制
  • 電子電路
    • 電磁波
    • 電子電路設計
    • 電力電子轉換器設計
    • 電磁相容
  • 通訊
    • 數位電路
    • C++程式設計
    • 網際網路
    • FPGA晶片設計導論
    • 通信調變理論
    • 圖形分析與識別
  • 控制
    • 控制實驗
    • 數位控制系統
    • 高等控制工程
    • 模糊控制

特色課程

適合從事工作


  • 軟體工程師-應用軟體類

    • 發展、創造和修改通用電腦應用軟體或特定的應用程式。分析使用者需求和開發軟體的解決方案。設計軟體或電腦軟體為客戶使用,目的是優化運作效率。分析和設計的資料庫可以在一個應用領域,協調工作單獨或資料庫開發作為團隊的一部分。可隨時監督電腦程式設計師。


  • 電腦硬體工程師

    • 因應商業、工業、軍事與科學需求,研究、設計、開發與測試電腦或電腦相關設備。必要時須監測電腦或電腦相關設備與元件之製造或安裝過程。


  • 電腦網路架構師

    • 設計並實現了電腦和資訊網路,比如區域網路(LAN),廣域網路(WAN), intranets,extranets和其他資料通信網路。執行網路建模、分析和規劃。也可以設計網路和電腦安全措施。研究及推薦可以網路和資料通信的硬體和軟體。


  • 電腦軟體設計工程師

    • 發展、創造和修改通用電腦應用軟體或特定的應用程式。分析使用者需求和開發軟體的解決方案。設計軟體或電腦軟體為客戶使用,目的是優化運作效率。分析和設計的資料庫可以在一個應用領域,協調工作單獨或資料庫開發作為團隊的一部分。可隨時監督電腦程式設計師。


  • 電子工程師-資訊電腦除外

    • 因應商業、工業、軍事與科學需求,利用電子學與材料性質學等知識,研究、設計、開發與測試電子零件與電子系統。設計電子電路或電子零件,通常用於電子通訊、航太導引、推進控制、聲學工程、或儀表與控制器等。



系友生涯發展


多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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