大學選才與高中育才輔助系統

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中原大學
商業設計學系商業設計組 加入比較清單

藝術學群 建築設計學群 商業設計學類


    資料上架時間:2019/4/16 上午 10:47:54

學系特色

本系為全國第一所在大學成立的商業設計學系,歷史最悠久。中原商設致力於「商業、設計、人文、科技」之總合性發展,以人文素養課程及數位科技應用課程為基礎,配合設計與商業行銷課程,目標在培養學生成為具有全方位思考判斷能力之傳達設計人才,2019年增設產品設計組。


學科意涵

商業設計學系商業設計組是以促進商業活動為目的的設計創作,具備設計創作能力與實務經驗,畢業後可從事商品設計開發與設計行銷服務等相關行業,以人為本之設計。


學習方法


本系課程採多元創新教學法,除了常見的課堂講授,還有實作與操作學習 。


為增進學生自主學習能力 , 也特別安排了微型課程 、翻轉教學 、深碗課程 、數位科技教學等...提供學生多元選擇。


為增進學生國際視野學習力 ,也有國際講座與國際插畫工作坊 ,與交換計畫的機會以提供同學學習之其它選擇。



與相關科系之異同

商業設計學系商業設計組是以促進商業活動為目的的設計創作,具備設計創作能力與實務經驗,畢業後可從事商品設計開發與設計行銷服務等相關行業,以人為本之設計。


生涯發展容易誤解之處

商業設計系商業設計組畢業學生職業發展非常多元化
強調思考及策略概念之訓練

依據同學興趣選修日漸發展成自己的專長
發展面向是很廣的



學習方法容易誤解之處

商業設計學系商業設計組是以促進商業活動為目的的設計創作,具備設計創作能力與實務經驗,畢業後可從事商品設計開發與設計行銷服務等相關行業,以人為本之設計。


補充提醒與說明

想到高中職任教的同學有福了
高中職多媒體科的培育
就在中原大學商業設計系

中原大學商業設計系與師資培育中心
規劃通過中等教育學程「多媒體設計科」高中高職老師培育
107年施行


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 商設組 : 基礎設計
    • 商設組 : 字法
    • 商設組 : 色彩學
    • 商設組 : 圖學
  • 大二必修
    • 商設組 : 媒體傳達設計
    • 商設組 : 設計繪畫
    • 商設組 : 消費心理
    • 商設組 : 商業攝影實務
  • 大三必修
    • 商設組 : 整合行銷與設計
    • 商設組 : 影片製作實務技巧
    • 商設組 : 設計實習
    • 商設組 : 商業包裝設計基礎
  • 大四必修
    • 商設組 : 設計與智財權
    • 商設組 : 商品設計
    • 商設組 : 品牌策略
    • 商設組 : 畢業製作專題

專業選修課程

  • 藝術人文
    • 基礎設計 設計繪畫 色彩學 字法 圖學 素描 商業設計史 中國美術史 西洋當代美術史 美學
  • 視覺傳達
    • 印前設計 基礎攝影 商業攝影 商業攝影實務 包裝設計基礎 包裝設計實務 編輯設計 廣告影片製作 插畫與繪本創作 基礎敘事影片 影片製作實務 展示設計
  • 商業行銷
    • 整合行銷與設計 廣告創意與策略 行銷與企劃 消費心理 文案設計 商品企劃 品牌設計 品牌策略 設計溝通 設計與智財權 商品設計
  • 數位媒體
    • 電腦應用概論 電腦繪圖 媒體傳達設計 數位媒體創作 數位音樂實務 動態影像設計 網頁設計 電腦動畫 數位出版

特色課程

字法

文字為視覺設計的基本重要元素,著重字形的認識與應用,文字敏感度訓練,運用於溝通傳達過程中,掌握文字的美學和設計。


色彩學

重新認識色彩的樣貌與美感,理解色彩的基礎理論,理解色彩的組織體系,理解配色理論,配色實務操作練習。


廣告創意與策略

透過提供創造性思考和策略性思考方法,讓學生能有系統且組織的方法,做自我設計訓練,進而養成一套商業設計的設計方法與邏輯。成功的廣告創意,需符合廣告策略中的攸關性,才能真正解決銷售問題及消費者需求。


暫無圖片

整合行銷與設計

提昇個人價值,包括欣賞人的價值、尊嚴、人際關係、決策、解決問題、批判性思考、對抗壓力、衝突解決與管理、時間管理、自尊。藉此合作早期接觸服務,培養己身道德觀、責任感與為他人付出的終身習慣性行為,造成長久性的影響。


適合從事工作


  • 藝術總監

    • 規劃並設計理念與呈現方式,並指導工作團隊投入藝術表現、專劃設計和視覺傳播媒體的文案創作,例如雜誌、書本,報紙和包裝。


  • 商業和工業設計師

    • 設計與研發各種工商業產品,例如汽車、家電和玩具等。根據消費者使用行為、行銷手法、材料材質等資訊,以其藝術才能,創造出功能與美感兼具之產品設計。


  • 高中職多媒體科教師

    • 在公立或私立中學指導高中程度科目,例如英文、數學、和社會科學。可能根據專長指定科目,例如打字講師、商學教師或英文教師。



系友生涯發展


吳博文

私立中原大學 商業設計研究所 碩士
私立中原大學 商業設計學系  學士

專長與研究:
包裝設計、行銷企劃、廣告學、電腦繪圖、色彩學、視覺傳達設計、基礎設計

中國科技大學 視覺傳達系 系主任

施政廷

中原大學商業設計系

專長 :
插畫、繪本創作

在家工作20年 , 兼任中原大學商業設計系 助理教授級專業技術人員
桃園職業訓練中心視覺傳 達設計職類外聘教師

著作 :
《幸福街左轉》是施政廷老師於「月光」入圍2013年波隆納插畫展後,以在桃園土地上的客家生活為主題的最新創作...等,兒童繪本和插畫創作60本 。

吳丹文

User Experience Design
User Interface Design
Service Design

獎項:
Grand prize, ‘​Korea e-Government Framework Award 2014’​, Korea AXISJ - Javascript UI Library Opensource
Golden prize, ‘Open Data competition 2015’, Taiwan
Babycare - Location based babysitter

多元能力


文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
20% Complete
20%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
30% Complete
30%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
30% Complete
30%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
20% Complete
20%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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