大學選才與高中育才輔助系統

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東海大學
資訊工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 資訊工程學類


    資料上架時間:2018/11/29 上午 11:07:26

學系特色

本系採招生分組,分為「資電工程組」、「軟體工程組」、「人工智慧組」。
近年來為迎合人工智慧、大數據、物聯網、雲端運算的趨勢與資訊創新應用的興起,特加強學生對人工智慧、智慧型應用軟體、各類嵌入式系統、數位創新應用技術等領域相關教學及實作,以配合我國資訊科技工業之升級。


學科意涵

主要學習資訊工程、計算機科學、資訊科技應用及相關軟硬體領域與學科專業知識與技術。


學習方法


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本系採用多元化的教學與學習方法,包含:
(1)課堂講課與多媒體教學。
(2)電腦教室上機、硬體實驗室實習。
(3)特色實驗室教學。
(4)企業實習教學。
(5)20間專業實驗室教學。


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電腦教室上機學習,課程例如:程式設計、微算機系統實驗等課程。
硬體實驗室實習,課程例如:數位系統教學實驗、電子電路學實驗、邏輯設計實驗等課程。


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特色實驗室教學,課程例如:人工智慧、機器學習、智慧物聯網、機器人、自走車等。


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企業實習:東海大學資工系與數十家企業、產業、工業簽署合作夥伴,大四上選才媒合,大四下學生到業界實習。


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20間專業實驗室學習,課程例如:專題研究、專題製作等課程。



與相關科系之異同

資訊工程學系著重於程式設計、資訊技術、軟硬體技術實作、實務應用等方面教學;資訊科學系則是研究資訊理論,資訊管理系主要學習資訊管理與應用。


生涯發展容易誤解之處

資訊工程學系畢業是否只能當程式設計師?其實不然,隨著資訊科技的進步,資訊相關產品及資訊服務需求亦相對增加,如大數據、人工智慧(AI)、物聯網、雲端計算及金融科技....等各行業均需大量資訊科系畢業之人才。


學習方法容易誤解之處

本系課程著重於程式設計與開發、硬體設計與實作、資訊科技創新設計與應用、系統程式設計開發、軟體工程設計與開發等。


補充提醒與說明

本校是一所人文、科技、藝術薈萃的綜合大學,本校辦學績優廣獲社會好評,今年度再度榮獲【教育部高教深耕計畫】一億二千多萬經費補助,名列於全國高校頂尖。本系也與全球電商與雲端服務龍頭亞馬遜公司簽約成立全台大學首創的【雲端創新學院】,成立【東海AI中心】等,培育產業界需要的人工智慧、物聯網、大數據、數位創新,及雲端運算科技與服務人才。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論
    • Python程式設計
    • 離散數學
    • 機率統計
    • C++程式設計
    • AI實作(一)
    • 電子電路學
    • 電子電路學實驗
    • 邏輯設計
    • 邏輯設計實驗
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 線性代數
    • 機器學習導論
    • 系統程式
    • 計算機網路
    • 程式設計檢定(CPE)
    • 硬體描述語言
    • 組合語言
    • 物件導向程式設計
    • 程式語言
    • 軟體工程(一)
    • AI實作(二)
    • 迴歸分析導論
    • 自然語言學習
    • 深度學習基礎
    • 數據分析資料工程
  • 大三必修
    • 計算機組織
    • 資料庫
    • 演算法
    • 作業系統
    • 編譯器
    • 微算機系統
    • 微算機系統實驗
    • 軟體工程(二)
    • 深度學習進階
    • 專題研究
  • 大四必修
    • 專題實作

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 計算機概論、Python程式設計、資料結構、機器學習導論、資料庫、演算法、作業系統
    • C++程式設計、AI實作、深度學習基礎、雲端計算、人機介面設計
    • Linux作業系統、程式設計檢定(CPE)、AI實作、深度學習基礎、深度學習進階

特色課程

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Linux作業系統

本課程的目標在培養學生使用Linux系統的興趣,透過Linux系統的安裝與操作,讓學生接觸不同作業系統及系統軟體,並培養應用資訊系統的能力。
課程包含兩大部份:1. GNU/Linux系統介紹及使用, 2. 伺服器及資訊系統安裝與應用實務


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深度學習基礎

課程概述
1.學習深度學習基礎實作
2.使用深度學習來解決應用問題
3.學習深度學習平台
4.案例研究
學習目標
1.深度學習原理
2.深度神經網路模型
3.機器學習語言與工具 (Python, Tensorflow, and Keras)
4.AI 應用


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深度學習進階

課程概述
1.深度學習進階原理與實務
2.使用深度學習來解決應用問題
3.深度學習工具與效能調教
4. AI應用案例探討
學習目標
1.深度學習原理
2.深度神經網路模型
3.機器學習程式語言與工具
4.AI 實務應用與效能調教


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程式設計檢定(CPE)

本課程在CPE考試之前開課,複習CPE考題課程。
課程目標為讓資工系學生通過CPE測驗至少1-2題。


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AI實作(一)

人工智慧正在改變不同行業,深度學習是近期人工智慧討論度最高的知識領域,本課程將透過機器學習的概念切入,了解過往資料分析探勘上的概念,統計概念、迴歸分析、機器學習、類神經網路等,並透過不同應用案例了解深度學習方法的優勢與瓶頸。


適合從事工作


  • 程式設計工程師

    • 創造,修改和測試代碼,形式,和腳本,使電腦運行的應用程式。從軟體發展人員或其他個人制定的規範工作。通過分析使用者的需求和軟體設計解決方案,可協助軟體發展商。可開發和編寫電腦程式,存儲,查找和檢索特定的檔,資料和資訊。


  • 研發工程師

    • 電腦硬體之研發、設計、修改及偵錯等工作。


  • 網路及系統管理員

    • 安裝、配置、支援一個組織的區域網路、廣域網路以及網際網路、或者網路系統分部。職責包含監控、確保、支援使用者都能進入網路;監視、檢測網站性能,確保網站運營正確、不中斷。協助網路建模,對網路和資料通信硬體、軟體之間進行分析、計畫和協調。監管電腦、網路使用資源與安全措施。


  • MIS工程師

    • 設計並實現了電腦和資訊網路,比如區域網路(LAN),廣域網路(WAN), intranets,extranets和其他資料通信網路。執行網路建模、分析和規劃。也可以設計網路和電腦安全措施。研究及推薦可以網路和資料通信的硬體和軟體。



系友生涯發展


吳士駿

東海大學第二十七屆,資訊工程系第一屆畢業生。母校畢業後前往美國哥倫比亞大學攻讀博士、獲得美國哥倫比亞大學資訊科學博士學位。

現在任職於美國學術界:
Associate Dean(Academic Personnel & Planning), College of Engineering, UC Davis, 2014– Current
學術副院長, 工學院, 加州大學戴維斯分校 (全美 Top 10, public Univ. for the U.S. News 2017)

林鐘

東海大學第二十八屆、資訊工程系第二屆畢業。母校畢業後前往美國深造,獲得美國哥倫比亞大學電腦科學碩士學位。

現在任職:日月光半導體 (上海)有限公司總經理。
1992年加入Hewlett Packard Taiwan, 1997年起升任業務經理、技術顧問經理。
在Hewlett Packard Taiwan專業與業績表現出色,快速升任業務經理、技術顧問經理。
2019年榮獲東海大學傑出校友獎勵、斐陶斐獎等。

史哲

東海大學第32屆校友、資工系第六屆畢業生。

現在任職:高雄市副市長。
高雄市政府文化局/局長/2008-2016。
高雄市政府新聞處/處長/2006-2008。

張牧寧

東海大學第37屆校友、資工系第11屆畢業生。
東海資工系畢業後,前往美國,獲得南加州大學資訊科學碩士、日本早稻田MBA等學位。

現在任職:M17集團營運長。
曾任Next Entertainment副總裁,RedAtoms共同創辦人,美國Oracle諮詢服務,日本國家儀器管理,矽谷CSC & Nortel高級工程師等職務。
2018年榮獲東海大學校友楷模殊榮。

李殿基

東海大學第39屆校友、資工系第13屆畢業生。
東海資工系畢業後,前往美國,獲得南加州大學資訊科學碩士學位。

現在任職:動信科技(Go-Trust)股份有限公司執行長。
曾任美國DigiWave Inc.執行長 2002–2004 : 美國資安顧問 2000–2002 : 美國Litronic Inc. (NASDAQ上市公司)軟體安全工程師 2007年發明安全microSD 12項國際專利發明人 2008年獲得全球數位安全最高榮譽獎。

多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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