大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
東海大學
企業管理學系 加入比較清單

管理學群 企業管理學類


    資料上架時間:2018/11/29 下午 10:17:39

學系特色

因應產業趨勢與市場需求規劃出「行銷與數位經營組」、「服務創新與經營組」、「創業與組織領導組」三個別具特色的組別,讓學生畢業後更能與就業市場直接連結。
1.教學上開創創新課程設計,培育π型(廣博且專精)人才。
2.定期舉辦研討會、企業參訪、專題實作和講座,推動企業實習。
3.專屬的國際交換生計畫,且與海外知名大學共同推動雙聯學制。


學科意涵

企業管理係指如何有效整合運用資源,達成企業或組織的目標。本系以「善用新媒體」、「創造新價值」與「掌握新機會」為核心價值,培育願意學習、創新、自我挑戰的經營管理人才。


學習方法


暫無圖片

課堂講授:一般基礎課程仍舊採用教師講授、學生聽講的方式學習。
部分課程會使用到電腦教學或全英授課。
評量方式配合課程型態,有採取筆試/電腦線上測驗或是期中/期末報告。


個案研討、團體報告討論:課程當中會採用管理實務個案(如:哈佛商業評論),從各個角度系統地和戰略性地對企業組織的營運進行分析。訓練學生參加跨校管理個案競賽,透過競賽活動,訓練個人獨立思考分析的能力,培養與他人協調溝通的能力,提昇團隊合作的精神。


圖解:學生參加2018中區個案競賽勇奪佳績

版權:東海企業管理學系提供

腦力激盪、創意思考發想:啟發學生創新與創業精神,用創意工坊的方式訓練匯集成員的創新思維,過程中採小組雙向互動回饋的模式,配合課程教具材料,讓同學可親自體驗想法落實的可能性。


圖解:創業組課程引導學生發想創新思維並動手實踐

版權:東海企業管理學系提供

專題發表:學生整合所學,針對特定企業面臨的機會或問題,解決企業面臨的實際問題或掌握市場上的實際商業或行銷機會。學生藉由做中學,培養實務操作或執行的能力。呈現的方式可有書面或是報告方式。


圖解:本系第一屆分組畢業專題成果展

版權:東海企業管理學系提供

與實務課程結合(企業參訪及演講課程):配合課程的內容,會邀請相關行業中的翹楚來進行專題講座或者透過企業參訪至公司實際觀摩成功的營運方式。學生能與專家學者們面對面互動,當下可獲得最寶貴真實的實務經驗。


圖解:學生到企業組織參觀公司營運模式

版權:東海企業管理學系提供


與相關科系之異同

1.與其他企管系不同: 以數位行銷、服務創新、創業為主體,善用數位新技術整合資源。
2.國內第一個參與AWS雲創學院規劃「創新營運學程」,培育跨領域之新經濟人才。
3.雙聯學位與交換生:與羅德島、安德烈大學建立雙聯學位,且春秋季可透過國際處至姊妹校進行學術交流。
4.企業實習: 整合校友及系友的豐沛資源,提供暑期/全職/海外實習。
5.各種創新創業工作坊與競賽,提供豐富機會與訓練課程。


生涯發展容易誤解之處

畢業之初,企管系學到的專業知識可能與工作間關連性甚低。隨著工作經驗、年資位階提升,這些經驗會與過往學到的知識產生共鳴。企管專業的學習未著重在特定產業領域,凡組織領導或幕僚工作皆與其有關聯,建議應於在學時期打好學科基礎,多參與課外的活動培養自我興趣,累積自我的實力。


學習方法容易誤解之處

企管系所學廣泛,學生容易誤解難以培養專業。企管牽涉生產.行銷.人力.研發.財管和資管,學生可透過企管的課程找尋自己的興趣,也可多加運用系上和學校資源增進自身能力。
大學的學習需要自發,課堂不僅只講授,尚著重與實務結合。學生間討論及互動的機會多。


補充提醒與說明

本系成立中部第一個企業管理研究所,系友至今超過萬人,提供許多產學合作機會。與企業合作推動課程創新,安排個案教學及跨領域課程學習,亦給予學生企業實習之管道。提供國際化的學習環境:建立短期研習、雙聯學位制。再者,本系外籍學生的比例高,學生之間互相交流與學習,有助於國際觀的增長。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 企業概論
    • 微積分乙(一)
    • 統計學(一)
    • 管理學
  • 大二必修
    • 統計學(二)
    • 行銷管理
    • 管理會計
    • 人力資源管理
    • 財務管理
    • 管理科學
    • 資訊管理
    • 消費者行為
    • 服務管理
    • 創新與創業精神
  • 大三必修
    • 作業管理
    • 商事法
    • 數位行銷
    • 數位經營策略
    • 數位行銷實務
    • 永續創新經營
    • 服務體驗與設計
    • 服務創新實務
    • 商業模式設計
    • 創業組織設計與領導
    • 社會創新與創業
    • 服務管理與創業
    • 轉型創新與創業
    • 企業政策
  • 大四必修
    • 行銷與數位經營專題
    • 永續與服務創新專題
    • 創業與組織專題

專業選修課程

  • 行銷管理領域
    • 開設行銷專業、數位科技應用、數位經營的課程。如:整合行銷傳播、企業資源規劃、國際行銷管理、商用資料庫、商務網站設計與經營、零售管理、品牌管理、多媒體應用
  • 資訊與創新管理領域
    • 開設服務管理、創新創意、科技智財的課程。如:智慧財產權管理、科技管理、服務業管理、創新管理、創業財務、系統思考、管理個案分析
  • 服務創新領域
    • 服務行銷、科技服務設計與創新、網路服務創新設計與創業、科技服務新創事業評估

特色課程

暫無圖片

大四專題課程

此門課為三組學程的學習總結。針對特定企業面臨的機會或問題,解決企業面臨的實際問題或掌握市場上的實際商業或行銷機會。學生透過分組活動培養團隊合作能力,並藉此將過往學習的理論知識應用於實務之中,過程中提升學生創新發想、社群經營以及運用分析工具之專業。


暫無圖片

數位行銷

此課程是培養學生瞭解在數位化時代之下,如何結合新興的資通訊(ICT)工具、媒體及平台之運用,進行整合式的行銷,以滿足顧客之需求與達成企業之目標。以行銷策略規劃流程為主軸,詳細介紹如何利用各種數位化的資通訊工具、媒體與平台。


暫無圖片

服務體驗與設計

學生須自選一個之前體驗過之服務為設計案例,分析顧客歷程、找出服務缺口與創新機會,定位服務需求與市場利基,進行概念設計與產品服務系統規劃,以「視覺化溝通」、「說故事」、「原型製作」等設計方式,讓創新點子可以更具體服務到客群目標。


暫無圖片

創新與創業精神

本課程啟發學生創新與創業精神,透過創新產品與服務發想及創業團隊成員媒合,促成創新事業的參與與發展。課程當中使用創意工坊(腦力激盪+利貼、Mindmap、CPS),電梯說話術與簡報技巧,激發學生的創造力。


暫無圖片

企業資源規劃系列課程

現今多數企業都有導入ERP企業資源規劃系統,本課程藉由介紹其系統模組、功能及相關知識,並搭配實務流程的研習,來輔導學生考取「ERP規劃師」及「ERP軟體應用師」證照。


適合從事工作


  • 網站行銷策劃師

    • 採用搜尋引擎行銷策略,在網際網路功能的設備或介面上增加可視性和參與內容,產品或服務。就一般或專業搜尋引擎,檢查搜索查詢行為或其他基於網際網路的內容。分析研究,資料或技術來理解使用者的意圖和措施,不斷優化其結果。


  • 專案管理人員

    • 參與專案發想,擬訂專案架構及範疇,定期監控與查核使其符合時間、品質、成本,並持續改善。需撰寫計畫書及做工作分配,做好專案風險、品質、成本規畫及跨部門溝通協調,定期召開會議,並向上報告進度及撰寫報告書。必要時還需考核人員績效和資源調度。


  • 產品/活動行銷企劃人員

    • 依公司或顧客需求,做產品/活動的行銷規劃及執行、資料分析及市場調查。
      規劃公司或顧客對外的行銷活動與媒體活動,並對其效益進行分析與建議。
      工作上需與各部門溝通,以了解公司產品特色,進而從事企劃案發想。
      運用行銷工具來進行建立品牌價值,需負責撰寫產品/活動行銷企畫書、新聞稿。


  • 新事業企劃人員

    • 在董事會或類似政府體系所設立的指導方針下,決定並規劃政策,且提供公司或私人和公開組織的整體方向。在最高管理層級中,透過幕僚人員的協助,去計畫、指導或整合營運活動。


  • 人力資源經理

    • 在組織中的人力資源相關活動提供計劃,指導或協調整合。



系友生涯發展


陳建民先生

陳建民系友為東海大學企業管理學系第一屆之系友。
九興控股有限公司創辦人,公司雲林虎尾成立,後來發展成為頂級精品集團,成為全球精品鞋代工界的龍頭。

陳建民系友為九興控股創辦人。以「狂、鮮、精、怪」獨樹一格的性格,從雲林虎尾起家提升台灣鞋業的發展,從代工鞋業到發展自我品牌、掌握全球一半LVMH高檔鞋。事業上決策時對事情通盤了解,以至於能有效運籌手中的有限資源。做事態度膽大心細且謹慎,待員工如同家人,公司員工向心力強。

董大斌先生

董大斌先生為東海大學企業管理學系第四屆之系友,現為小磨坊國際貿易股份有限公司董事長兼總經理。
董大斌系友在大學時期除課業學習外,亦積極參與社團。在東海橄欖球隊時期,培養他奮鬥努力不懈的精神。

董大斌系友認為東海的純樸、自由學風和勞作制度,啟發了自己珍惜雙手勞作和貢獻社會的機會,每年固定回饋系上用功學習的學生。在校的歷練讓自己在初入冷門的行業時,可以不計較,獨身前行把事情做好。努力的結果,公司產品市占率50%以上,也榮獲國家創業楷模和磐石獎的榮譽。

黃齊元先生

黃齊元先生為東海大學企業管理學系第六屆之系友,現為藍濤亞洲有限公司總裁。
系友認為學校具有自由、開放的氛圍,讓學生有許多的想像空間,且博雅教育一直是引領先驅,專業與宏通的教育養成,讓學生可以多元的發展,找尋自己真正的志業。

黃齊元系友認為創新的思維對他一輩子的影響很大,「創新」就是「做不一樣的事」與別人有差異化。
不論是求學、做事均是以此原則,尤其創新必須要有全球觀,不斷精進自己,終身學習。
再者,要保持自己的「專業」,就是要盡自己一切可能做好自己的事,才可以影響帶領的員工。

多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
20% Complete
20%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%

個人特質


變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
30% Complete
30%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
15% Complete
15%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開