大學選才與高中育才輔助系統

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中國醫藥大學
藥用化妝品學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 化妝品學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 04:34:00

學系特色

本學系是國內高教體系中少數具有中醫藥與化妝品結合,同時有具有醫院資源相互支援的系所,為全力配合國家的整體發展及社會需求,結合本校中西醫藥發展的特色,並利用學校現有的醫學資源與設備,加上本校附設醫院醫學中心所提供的臨床醫療資源,以本學系堅強之師資陣容,培養具藥用化妝品專業知能的科技人才。


學科意涵

本學系結合科學與藝術,需要化學、生物學、生物化學、生理學等基礎科學;藥用化妝品是應用,結合皮膚生理學、調製學、材料學、藥妝品學等多元學科,並結合彩妝、美學、設計;你可以依自己興趣修讀不同領域課程,想更了解這個有趣的系: http://cmuscc.cmu.edu.tw/intro_00.html


學習方法


磨課師線上學習 (Massive Open Online Courses,簡稱MOOC或MOOCs):又稱大規模開放式線上課程,是一種透過網路所開設的大規模互動參與和開放式之課程,不受時空限制,提供學生具有自主性、分段式、互動式及社群式學習的特點。


圖解:學校磨課師線上學習首頁畫面

版權:本校磨課師線上學習首頁

翻轉學習 (Flip learning):著重主動學習,是學生在上課之前先自行上網學習要教授的課程內容,課堂上可以保留更多學習互動的機會。譬如為解決問題而去閱讀或實際作業,會讓學習更有效率。


圖解:翻轉學習教室

版權:學校教師發展中心網頁照片

實際操作學習(Learning by doing):是在實驗室內,透過學生親自動手操作,並從中觀察過程的變化,印證、結合書本的抽象理論,加深實務印象,甚至於衍生至工廠的生產過程。


圖解:調製學實驗實際操作

版權:系上課程紀綠

學生分組上台報告:除了是訓練學生口語表達及溝通能力之外,亦可訓練學生製作提綱契領的簡報資料。而流暢的口語表達能力是未來職場必需具備的生存技能之一。


圖解:學生分組上台報告

版權:系上課程活動紀綠

傳統的講述教學:是最普遍的教學法之一。因為講述有助於教師將各種知識、概念、原理原則加以系統化邏輯化的處理,適用於大班式教學,也可以幫助學生在學習過程中整理所學的知識。


圖解:香料學講述教學

版權:系上課程紀錄


與相關科系之異同

課程設計以化妝品科技為主,結合附設醫院之臨床資源及中醫藥,著重化妝品材料、研發、檢驗、皮膚科學及作用機制等,加上化妝品調製、功效驗證等實作課程,強化化妝品之品質及安全性。另加入企劃、行銷、美學、包裝設計等課程,有別於一般化妝品科系以美容實作為主,本系於化妝品科技及皮膚科學等領域更深入強化中醫藥特色。


生涯發展容易誤解之處

1.當櫃姐或新祕或美容師:在化妝品領域擔任檢驗、製造、研發、行銷或升學皆有。
2.有醫院實習嗎?在大三升大四的暑假有實習,可在化妝品廠、衛生署或醫院實習。
3.化妝品只包括彩妝類? 除彩妝, 還包含皮膚保養品、洗劑類髮用產品等。
4.大一主要學基礎學科,將基礎打穩才能在大二大三開始做調製。


學習方法容易誤解之處

能親手調製化妝品,應該是學生對本系有興趣之主要原因之一,學生可能會認為,大一課程即可以上化妝品調製實驗。因為調製實驗需先具備一些化妝品學原理及材料方面之基礎知識,所以需等這些課程先完成之後才會進行化妝品調製實驗課程。


補充提醒與說明

1.出路很廣, 除研發、 檢驗、 製造、 行銷等類別, 還能到儀器、原料及檢驗等公司上班。
2.介紹系上的實驗室及相關儀器,讓高中生了解實驗室到底在研究什麼。
3.我們系與高醫、靜宜及嘉藥的差別。
4.課程方面的介紹,整個大學四年我們能獲得甚麼與藥學系的相關性。
5.以上請參考本系網頁。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 有機化學(B-1)
    • 有機化學(B-2)
    • 有機化學實驗(A)
  • 大二必修
    • 化妝品材料學
    • 服務學習
    • 化妝品微生物學
    • 化妝品微生物學實驗
    • 儀器分析
    • 皮膚生理病理學
    • 生物化學(B-1)
    • 生理學
    • 生物化學(B-2)
    • 物理化學
  • 大三必修
    • 皮膚藥理學
    • 包裝材料學
    • 化妝品調製學
    • 界面化學
    • 香料學
    • 儀器分析
    • 化妝品調製學實驗
    • 化妝品檢驗學
    • 化妝品檢驗學實驗
    • 儀器分析實驗
  • 大四必修
    • 藥妝品學及實驗
    • 工業化妝品學
    • 化妝品法規

專業選修課程

  • 跨領域
    • 本系除了提供專業的藥物與化妝品的理論知識與實驗課程外,同時也提供許多專業選修課程,教導學生許多在未來職場上或在業界可無縫接軌所需的專業職能,包括:中藥概論、中醫美容學、營養與美容學、香藥植物概論、芳香療法等課程。此外,本系也提供一系列與化妝品設計行銷相關課程,例如:化妝品行銷管理學、化妝品廣告學。

特色課程

化妝品材料學

化妝品材料學是專業課程而非入門之導論課程,是了解化妝品之組成及未來從事產品研發之重要學識基礎。由於國際上許多化裝品材料均以英文來命名,而更多資訊都是以英文爲主要內容,所以本課程之教材以英文為主,本課程需具備一定之英文閱讀能力且需投入較多時間來學習。


圖解:化妝品材料學

版權:授課老師

香料學

香料概說、香料的歷史、香氣的科學、香料的物理化學性質、香料的分類 (天然、合成、調合及食品香料)、在化妝品及食品之應用、香料的分析試驗法與香料的使用規制的介紹,讓學生充分瞭解香料之基本知識和其應用範圍。


圖解:香料原料

版權:授課老師提供

化妝品調製學

化妝品製劑學的介紹,乳化劑的種類,HLB與選用化妝品之分類與功能,主要化妝品劑型載體技術與奈米技術。傳授學生正確清潔保養品製造相關之知識 ,訓練學生辨識化妝品成分及功能的技巧,同時培養學生化妝品調製之能力。


圖解:調製學實驗課程學生實作

版權:系上課程紀錄照片

藥妝品學及實驗

介紹化妝品衛生管理條例所規範之含藥化妝品種類,及口腔照護產品等之含藥成分,開發相關產品之體外體內及臨床試驗之評估與設計,並進行實地操作。講授藥用化妝品成分開發、功能評估並結合所學之化妝品材料學、化妝品製劑學及包裝設計學等,自行設計配方、調製及設計包裝產品。藉由實際操作,了解防曬劑測試之理論及流程。


圖解:學生練習使用儀器進行實驗

版權:系上課程紀錄照片

藥妝品設計開發

垂直整合藥妝品從設計開發至上市流程,並介紹實例,使學生全盤瞭解,以及如何進行各項工作之規劃。讓學生能暸解四年所學的課程內涵,而能將其綜合應用於實務,做為就業前之準備。並藉業界主管之經驗分享及交流,使學生更了解業界概況及化妝品開發。


圖解:NU SKIN的杜可雯總監經驗分享

版權:系上課活動照片

適合從事工作


  • 化妝品研發製造業

    • 一般保養、預防、護膚用化妝品之研發及製造。


  • 特效化妝

    • 特效化妝相較於一般美妝產業,特效化妝的目的不只是把人變美麗,而是利用各種可行的化妝技巧改變演員原本的面貌,不論是妖怪或是變老變醜。


  • 行銷企劃

    • 研究當地、一個地區或國家的一定區域的市場條件,或收集資訊,以確定潛在銷售產品或者服務,或創建一個行銷活動。可以收集競爭對手的資訊,摸索定價,銷售和市場推廣及分銷的方法。


  • 生技產品研發人員

    • 研究動植物的品種、基因等成分之分離、精製、分析及檢驗,並發展其在生物、醫學、農業等實際應用領域。


  • 品管與檢驗分析

    • 經由品質檢驗的執行, 可以提早發現問題以達到消除問題來源的目的。只要使用正確,產品檢驗可以幫助消除生產過程中的問題,並確保最終產品符合客戶的要求和期待,藉此達到降低費用的最終目的。



系友生涯發展


林佳慧

在大三時,面臨畢業出路問題,過程中發現學術研究或調製研發不適合自己,反而是可以隨意發擇創意的特效化妝課程吸引我,因此開始尋找適合的學校,準備托福考試,最後秉持著比學位的稱號,習得一技之長似乎對我更重要,於是找到了溫哥華電影學校申請就讀。

獲雪梨國際彩妝特效化妝大賽奇幻彩妝組第1名、洛杉磯國際彩妝特效化妝大賽奇幻彩妝組第2名等,現任夏可藝術空間負責人。當初決定回到台灣發展,是因為國外特效化妝人才比比皆是,而且喜歡優先採用白人,相較之下台灣電影業的發展空間較多。後來,為了幫姐姐設計繪畫班的點名表,無意中又走入插畫和製作週邊商品的創作,於是完成「蛋定人生」的插畫創作。

柯錇錡

經歷優好生物科技 研發專員
薇科生物科技 研發工程師
愛比森國際 研發主任
台塑生醫科技 研發工程師
中國醫藥大學 藥用化妝品系 兼任講師

2006年 優好生物科技-保養品、外用醫藥敷材之產品開發
2010年 薇科生物科技- GMP廠硬體、軟體規劃與GMP查廠認證
2013年 台塑生醫科技公司-專業髮品的研究開發、頭皮有效性測試平台建立
2013年 中國醫藥大學 藥用化妝品系 兼任講師

圖解:簡辰如系友至系上進行演講

版權:系上演講照片紀錄

簡辰如

中國醫藥大學藥用化妝品學系學士、藥學系碩士

2009-2011 交通大學材料所 研究助理
2011-2012偉業醫療儀器股份有限公司產品專員
2012-2015泰和碩藥品科技股份有限公司產品副理
2015~至今創益生技股份有限公司產品副理

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
5% Complete
5%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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