大學選才與高中育才輔助系統

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國立交通大學
百川學士學位學程 加入比較清單

不分系


    資料上架時間:2018/11/11 下午 05:53:35

學系特色

本學程特色在於跳脫現有學系框架,整合校內並引進校外學習資源,建立有彈性、跨學科、跨空間與場域的新型學習生態系統。招收對象為具備特殊專長、創新設計力、獨立思辨力、跨域學習潛能的學生,培育出以設計、人文或科技為專業基礎並具備批判、領導統御力之青年人才。


學科意涵

「百川學士學位學程」秉持「有容」、「廣納百川」的精神,透過特殊選才的管道,甄選「跨域學習」、「批判」、「創新」、「領導統御」、「自主學習」等能力或有特殊專長之年輕學子,並突破現有特定學系課程規範的窠臼,以不分系、跨域學習及實作為特色,規劃跳脫傳統學系框架的全新學習體制,並鼓勵學生自主設計學習計畫。


學習方法


透過跨領域修課強調融合學習:從人文社會、管理科學與法律、數學與自然科學、工程科學與資訊、及音樂藝術與設計等五大專業核心領域,選擇一個方向,深度學習該領域之知識,並鼓勵學生選擇「跨域學程」或彈性學分完整修讀,集中建立專精的就業或學術能力。


圖解:交通大學跨域學程

版權:交通大學教學發展中心

進行專題實作發展實踐性的高層次學習:大一至大二透過四學期不同領域的專題課程,進行個人或團體實作,進行相關領域的論文研讀、實驗或專題討論,以瞭解該領域內容與研究方法。畢業前可整合前數個學期專題成果決定特定題目,成為畢業專題。


圖解:無

版權:交通大學

專家引導強化學習動機的探索學習:邀請各專業領域校內、外老師及業界人士協同授課,透過工作坊、討論、專題實作、上台報告、參觀、訪問、寫作等多元方法,引導學生深入瞭解某一領域的專業、探索學術性向及各種學習方法,進而規劃與實踐接下來的學習路徑。


圖解:無

版權:交通大學百川學士學位學程


與相關科系之異同

1.本學位學程以不分系、跨域學習為特色,跳脫傳統學系框架的全新學習體制,並鼓勵學生自主設計學習計畫。
2.規劃專業必修課程74-78學分(含共同課程、專業核心課程、百川共同課程、大一與大二學期專題、畢業專題)與選修課程50-54學分。
3.畢業時依學生修習之專業核心課程領域授予適當的學士學位證書,並加註專業核心課程名稱。


生涯發展容易誤解之處

目前尚無畢業生,不過本學位學程著重於引導學生自主學習,以培育多元、跨域整合的能力,將學生培養成具有專業核心且又擁有「跨域移動力」、「跨域創新力」與「創意領導力」人才,為爾後的繼續研究所求學或是就業,奠定紮實的根基。


學習方法容易誤解之處

本學位學程在全然放任與制式系所本位的課程規劃間力求平衡,提供學習者多樣且具彈性的選擇,並鼓勵學生自主設計學習計畫。「跨域學習」、「實作」同時為本學位學程的特色,擺脫跨域就會廣而不精的迷思。


補充提醒與說明

1.本學位學程招收具備「跨域學習」、「批判」、「創新」、「領導統御」、「自主學習」等能力或有特殊專長的學生,提供另類教育學習者或具自我實驗學習精神的學子,得以經由特殊選才的入學管道進入本校就讀。
2.設計創新學習路徑與選課/生涯輔導機制,引導學生建立自主學習的素養。透過專責導師的協助,引導學生適性選擇屬於自己的學習路徑。
3.其他資訊可至國立交通大學百川學士學位學程網站瞭解。


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 專業核心課程(學程規定中擇一修習)
  • 大一必修
    • 百川學堂
    • 學期專題(一)、(二)
  • 大二必修
    • 人文與科學經典閱讀
    • 學期專題(三)、(四)
  • 大三必修
    • 下學期:畢業專題(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)、(三)

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 本學位學程無專業選修課程,但可選修由本校專業系所開設之課程或依規定申請校際選修。

特色課程

暫無圖片

百川學堂

本課程邀請各專業領域校內、外老師及業界人士協同授課,透過工作坊、討論、專題實作、上台報告、參觀、訪問、寫作等多元方法,引導學生深入瞭解某一領域的專業、探索學術性向及各種學習方法,進而規劃與實踐接下來的學習路徑。


暫無圖片

學期專題

透過大一大二四學期不同領域的專題課程,進行個人或團體實作,進行相關領域的論文研讀、實驗或專題討論,以瞭解該領域內容與研究方法。未來整合大學所學經驗,可參與校級總整專題,提高學生的實作能力與規劃能力,展現學習成果。


暫無圖片

專業核心課程

從本學位學程規定的專業核心課程(包含人文社會、管理科學與法律、數學與自然科學、工程科學與資訊、及音樂藝術與設計等五大領域)中擇一修習,深度學習該領域之知識。


適合從事工作


  • 軟體研發工程師

    • 從事電腦軟體的程式設計、修改、安裝及維護


  • 傳播媒體編輯企劃

    • 蒐集及發掘可製作節目的題材,並企劃節目內容。傳播媒體包含廣播、電視、影視製作、多媒體、出版社、網路等。


  • 網站UI/UX設計師

    • 結合資訊、設計與創新科技,畢業後適合可依據使用者經驗設計網站介面。



系友生涯發展


本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

本系尚無畢業生

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
5% Complete
5%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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