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資料上架時間：2019/3/10 上午 11:36:21
學系特色
台灣產業未來的關鍵競爭力將是「行銷」，本系致力於「成功品牌所需之行銷專業人才之培育｣。辦學特色承襲包浩斯學派「做中學(learning by doing) ｣實作概念，透過行銷專業課程的薰習、品牌美學發想與實踐、品牌視覺策劃及品牌時尚展演，培養學生具有導演般的領導氣息，同時擁有設計師獨特的眼光，成為台灣品牌之最佳推手。
學科意涵
行銷學系所指涉的意涵包括行銷企劃、品牌定位、產品、溝通、推廣、通路、訂價及業務等任何包括品牌操作及價值交換之商業運作。而此運作系統亦涵蓋美學之五感體驗與展演，實體與網路之新零售整合，以及本土與跨境之全球行銷。
學習方法
一年級培養美感行銷，透過茶席、湯席儀式，培訓"零售品牌與五感展演"之新概念。
茶席與行銷有甚麼關聯呢? 茶席就是零售店面，茶人就是零售店主人，入席品茶的學生就是零售店客人，茶人從泡茶過程中展現接待的誠意，而品茶的人留下的印象，這就是品牌。
圖解:茶席式的品牌美學發想與實踐
版權:一年級必修課「 美學與產品創意」，每年舉辦一期一會茶會
二年級行銷影展，做中學專題教學，主要透過4門必修"廣告與行銷溝通、創意學、品牌與文案設計及動態影像美學"、4位專任老師協同教學及產學合作。學生透過產業行銷問題，為產業企劃製作一支故事行銷短片，最後舉辦如同金馬獎般的頒獎典禮角逐各獎項
圖解:二年級行銷影展頒獎典禮
版權:學生從企劃書到廣告影片呈現，從無到有，一點一滴的累積
二年級品牌與時尚學，就是培訓同學找出"時尚密碼"。為什麼服裝藉由模特兒show出來，就能引領時尚界這麼多年呢? 每一組同學以服裝品牌定位其表演風格，帶領班上回到1900-2010時尚情境，自然而然地沉浸在時尚歷史中，不再死背。領悟最能吸引別人目光的秘密武器就是「Fashion Show」
圖解:場域設計、服裝搭配找出品牌定位
版權:時尚與美學是無法被複製的能力
策展行銷，三年級專題式教學，主要透過三門必修課程"服務業行銷、互動設計與參與式行銷、虛實通路與超媒體設計"，由三位專任老師的帶領，B2B或B2C產學合作，學生為業者企劃B2B或B2C新商機，最後由各組同學透過show或影片或海報舉辦 idea 成果展。
圖解:三年級B2B策展行銷
版權:團隊合作發揮行銷創意，為企業帶來新商機
畢業專題，行銷系以「品牌關係經營實務專題」驗收行銷人過去三年所學，應用於實際問題之探討與研究，企劃完成的一部畢業作品。這也是行銷人最後的總體檢，並由全系10 位專任教師協助指導，激發學生行銷創作力。
圖解:全英文畢業專題口頭報告
版權:逢甲行銷人最後的總體檢，以解決產業實際問題為專題核心
與相關科系之異同
很多人聽到行銷二字就直覺的與推銷劃作聯想。但其實本系的專業領域，與外界所認知的有很大的不同，無論是時尚品牌的美感學習、行銷企劃專案製作…等，四年中都在時時刻刻磨練同學。
另一項最具優勢的地方，本系專注於產業合作之專案實作訓練，學生必須不斷地在課程中與產業互動及解決實務問題。
生涯發展容易誤解之處
大多數人對行銷都存在著一個觀念，以為行銷很簡單～就是推銷嘛！其實這是因為對行銷不瞭解，描繪出大概而產生許多種不同說法所造成的。行銷是一種更深層的心靈感動才能傳遞品牌價值，行銷是一門很靈活的專業知識，也不是只有商人、生意人才用得到的，而是必須任何學商的人，都是必須具備的知識。
學習方法容易誤解之處
行銷系一直強調做中學，同學很多時間都花在開會及執行討論上，這是符合職場工作情境的優質教學。尤其專案教學，茶席、湯席、廣告影片、fashion show 等企劃學習，本系同學常借用基礎會、經、統課程去執行，導致容易被誤解以為行銷系學生不喜歡讀書，其實不然。今年我們將新增專案實習課程，以免影響基礎課程。
補充提醒與說明
品牌價值是品牌管理要素中最為核心的部分，也是品牌區別於同類競爭品牌的重要標誌。以2008年北京奧運與2012年倫敦奧運兩者在品牌的角度與模式，不僅比較東西方文化力量的不同，我們更可以清楚知道品牌對一個國家、對一家公司、對於一個人是多麼的重要。
核心課程地圖
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大一必修
- 行銷管理
- 美學與產品創意
- 網路行銷與品牌發展
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大二必修
- 零售與通路經營
- 廣告與行銷溝通
- 品牌與時尚學
- 產品設計與定價策略
- 創意學
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大三必修
- 行銷研究與田野調查
- 服務業行銷
- 虛實通路與超媒體設計
- 互動設計與參與式行銷
- 消費者行為
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大四必修
- 品牌關係經營實務專題
專業選修課程
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影像行銷
- 在社群媒體行銷的年代，吸睛的影音和影像是最佳的行銷手法，因此規劃專業選修課程有 一年級影像創作與視覺行銷； 二年級動態影像美學、視頻與自媒體行銷； 三年級網頁設計與內容行銷； 四年級網頁設計及動畫
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視覺行銷
- 視覺行銷 (Visual Marketing) 是一種借助視覺輔助手段 (visual aids) 傳達品牌理念的策略，特規劃 一年級行銷表現工法、創意設計與意象； 二年級品牌識別設計； 三年級體驗與服務設計、敘事視覺化； 四年級符號解碼與消費行為
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品牌推廣
- 成功的互聯網公司在品牌宣傳和推廣上都有其獨特的秘密武器。因此課程設計有 二年級品牌與行銷文案設計、行銷動行銷與品牌社群經營 三年級銷售推廣學 四年級行銷企劃與商業決策、策略行銷管理、行銷分析與決策
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國際行銷
- 本系列課程以全英文授課為主，提升行銷人國際化能量 一年級跨文化行銷溝通、行銷印象與形式展現 三年級通路全球化管理 四年級全球行銷與談判
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生活美學行銷
- 美學彰顯個人的品味和風格，在食衣住行育樂中，處處可以展現我們的美學素養 二年級化妝品設計與風格、茶道與生活空間之美 三年級服務流程與葡萄酒禮儀、日本企業美文化與行銷 四年級餐旅行銷管理
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品牌行銷就業實習
- 就業實習，就業實習不僅體驗企業文化，並可加強學生理論與實務的整合，以強化職場專業技能，增進就業競爭力與拓展就業機會 四年級品牌行銷企業實習
特色課程
網路行銷品牌發展
本課程旨在提供一個實用的深入了解社群媒體工具，如電子郵件，博客，播客，視頻點播，視頻，社交網站和微博推特（Twitter），以便與目標市場溝通及銷售產品/服務。
圖解:應用所學網路行銷分析
版權:一年級必修課由王郁彬老師所開設課程，學習網路行銷工具
品牌時尚學
流行時尚產業是高附加價值的產業，其品牌發展的脈絡與策略非常精采與豐富。
為什麼服裝藉由模特兒show出來，就能引領時尚界這麼多年呢? 「原來Fashion Show就是最能吸引別人目光的秘密武器!」
圖解:獨特風格教學
版權:二年級必修課由簡士超老師開設課程，讓同學找出時尚密碼
零售通路經營
當走進一間店，會先注意到商品、燈光音樂或裝潢呢？最深刻的是店家的哪一部份？這些感官體驗都在說明一件事：店的風格制定的重要性。本課程就是讓同學選擇一家店，制定風格，並在期末舉辦零售風格制定成果發表
圖解:風格制定發表會
版權:二年級必修課由何晉瑋老師開設課程，讓同學打造風格制定
產品設計與定價策略
本課程是以全英文授課，不僅介紹產品管理，開發和設計以實現最終產品的商業化，還介紹產品功能和目標市場如何與定價策略相關，從而成功推銷產品並最終建立品牌認知度。
圖解:產品設計發表會
版權:二年級必修課由丁美靜老師開設課程，學習產品設計流程
敘事視覺化
媒體科技的發展深深影響著人們的閱聽方式，特別在訊息內容呈現上，影像與圖片已經成為資訊傳播中不可或缺的一環，而這些視覺元素也是行銷溝通的重要利器。什麼是「敘事視覺化」呢？簡單的說，就是以圖像形式來說故事。
圖解:運用視覺工具說故事
版權:三年級選修課由李悅端老師開設課程，以圖像說故事
適合從事工作
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行銷企劃專員
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1.依公司或顧客需求，做大型事件行銷規劃及執行、資料分析及市場調查
2.規劃公司或顧客對外的行銷活動與媒體活動，並對其效益進行分析與建議
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行銷業務人員
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主要負責公司之產品推廣與銷售，該工作不僅在銷售且協助公司建立良好的品牌形象與溝通。
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品牌宣傳及媒體公關人員
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品牌需要溝通，進而對其顧客產生影響力。該工作透過數位或傳統媒體協助公司進行任何與宣傳有關之活動，並與顧客建立良好關係。
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系友生涯發展
圖解:職場工作坊分享
版權:何穎婕學姊提供
何穎媫
目前在餐飲業總公司上班，橘焱集團（胡同燒肉總公司），擔任行銷副理。
2014年 6月逢甲行銷學系畢業
2014年10月南投東毓油壓機械股份有限公司擔任行銷專員，並協助機械展覽。
2016年 1月牛角日式燒肉專賣店擔任行銷主任
2017年 1月 橘焱集團（胡同燒肉總公司）擔任行銷副理
圖解:學行銷，畢業當然做行銷
版權:行銷系
陳致源
建設公司董事長特助
大學學了4年行銷，畢業當然要從事"行銷"工作。當初高中畢業，因為行銷是我的興趣，就選擇逢甲行銷為我的第一志願。也許很多人害怕當第一屆學生，但我不怕，正因為是第一屆反而沒有過去的包袱，教學才能創新。
剛畢業前2年，我在網路行銷公司上班，每天的工作就是發問卷、分析、數據、小編…覺得很乏味，我的定位是什麼? 我想要有屬於自己的「行銷作品」。於是換到建設公司上班，一切從頭開始，從工地掃地、搬磚塊開始，掃地別人不一樣、搬磚塊跟別人不一樣，漸漸地老闆看見我，現在看地、買地、定價、銷售…等，都交給我處理。
圖解:以行銷工作為人生目標
版權:行銷系
蔡豪駿
行銷總監
我是行銷系第三屆系學會會長，雖然在大學功課不是最頂尖，但是身為系學會會長，就是要讓這個行銷大家庭每個人多愛行銷一點，因此跟隨在第二屆陳致源會長腳步之下，每個活動都融入行銷所學，不論是迎新、高中營隊、愛義賣...等，系學會的向心力就在美.創意.eye行銷的氛圍下逐漸開花結果。
畢業退伍後，先到台北印刷公司上班，做一段時間後，覺得這不是我想要的。我也曾做過賣鴨肉，你能想像大學畢業每天剁鴨肉的畫面嗎? 但這些都只是暫時，因為我有人生目標，學行銷就要做行銷，只是我在等待機緣的到來，也因為願意放下身段，才有現在的機會成為敦謙國際智能酒店股份有限公司的行銷總監喔!!
圖解:微程式資訊股份有限公司
版權:黃品芸學姊提供
黃品芸
逢甲大學行銷學系第二屆畢業生
大三上海同濟大學交換
大四綠屋家居北歐家具設計公司 企劃部實習生
微程式資訊股份有限公司 行銷企劃專員
因大學教學上重視「做中學」，在品牌研究、設計發想、活動籌劃與執行上皆能實際操作，以達到奠定基礎、深化入心。而目前才可將所學精華延續運用，並協助公司與台灣品牌合作開發，進行技術上的數位轉型與服務加值，與業者努力共同邁向海外。也因擁有踏實的學習根本，自身能力才有更進一步的展現。
多元能力
閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。
個人特質
活動性：動作迅速敏捷，積極主動，容易付出行動，喜歡動態活動
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
