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逢甲大學
土木工程學系 加入比較清單

工程學群 土木工程學類


    資料上架時間:2018/9/27 上午 09:29:24

學系特色

1.培訓土木業界最愛聘用之土木工程人才。2.教學研究特色在於結合社會需求,發展非破壞檢測、隔減震、耐震及結構補強、火害及地滑等防災技術。3.課程含結構、大地、測量與資訊以及營建物業管理等四大專業領域。4.本系學生尚可加修營建資訊模式、專案管理、地理資訊應用、水土環境經理等院共同學程,修畢後可取得學程第二專長。


學科意涵

土木工程英文的字義(Civil Engineering)是指生活上觸目所及與食衣住行育樂六大民生需求有關的基礎建設工程,舉凡建築、道路、捷運、橋梁、港灣、機場、水壩等工程皆是,專業範圍涵蓋工程生命週期的各類專業。本系宗旨在培育土木工程的規劃、設計、施工、維護管理等的專業人才。


學習方法


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除了課堂授業的傳統方法外,還有多類型的軟體演算應用、試驗儀器操作、現地工程參訪實習、專題設計與海外交流。另外還有下列學習方法:
1)
讀書會:三五好友進行課業討論


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2)
線上學:看線上教學影片自學


圖解:2) 線上學:看線上教學影片自學

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3)
勤發問:除了課堂上向老師請益外,另有本系還規劃課後輔導請益時間讓學生諮詢請益


圖解:3)勤發問:課堂上向老師請益

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4)
動手做:動手多做練習題,孰能生巧


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5)
作筆記:紀錄聽講的重點與問題,供後續複習或發問



與相關科系之異同

通常學生最容易將土木系與建築系混淆,土木工程的範圍較廣(其中也包含建築),建築系的專業在設計美觀舒適的建築,主要的專業科目是空間配置及外觀的美學設計與規劃。而土木工程專業在設計安全耐震的結構,專業科目是力學設計與施工管理,使工程能安全、如期、如質、如預算完成,另外也重視完工後營運維護與管理。


生涯發展容易誤解之處

土木系畢業的學生只能去工地當監工是常見的誤解,除了可以報考土木、結構、大地、測量等技師及工地主任等國家級的證照,亦可擔任公務人員或營造廠、建設公司、顧問公司、國營事業擔任工程師或自行開設事務所執業等。


學習方法容易誤解之處

土木系課程就是一堆力學課程與一堆實驗是常見的錯誤印象,課程內容涵蓋全工程週期規劃、設計、施工、維護管理等所需之專業,除傳統的課堂學習外,還有很多實務性操作、工程參訪實習及校外(海外)學習模式。


補充提醒與說明

土木是工程之母,是推動經濟發展的火車頭工業,既使高科技產業也是需要土木工程人員幫忙建造廠房,才能進行製造。本系宗旨不在培育學生成為社會菁英,而是成為真正能為社會所用的土木工程師。不僅是台灣長期以來需要的專門職業,國際間工程師的需求也很大,土木工程師的市場規模與發展性更是驚人,土木系是很棒的選項。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 土木工程概論
    • 應用力學
    • 工程圖學(一)
    • 計算機程式設計
    • 普通物理(一)
    • 普通物理實驗(一)
    • 微積分(一)
    • 計算機實習
    • 工程圖學(二)
    • 計算機程式-FORTRAN
    • 計算機程式-FORTRAN實習
    • 工程倫理
    • 微積分(二)
  • 大二必修
    • 水文學
    • 測量學實習
    • 工程材料試驗
    • 工程數學(一)
    • 工程材料
    • 材料力學(一)
    • 測量學
    • 土壤力學試驗
    • 流體力學
    • 土壤力學(一)
    • 結構學(一)
  • 大三必修
    • 鋼筋混凝土(一)
    • 基礎工程(一)
    • 工程地質
    • 鋼結構設計
    • 營建管理
    • 畢業設計(一)
  • 大四必修
    • 畢業設計(二)

專業選修課程

  • 大地領域
    • 工程統計、數值分析、土壤力學(二)、土壤動力學、瀝青混凝土鋪面材料、非破壞檢測概論、基礎工程(二) 、鋼筋混凝土(二)、岩石力學、基樁設計與施工、邊坡穩定與擋土牆、固體力學導論、施工法、耐震設計、公路設計
  • 測量與資訊領域
    • 工程統計、工程數學(二)、地形測量、地形測量實習、測量平差法、航空攝影測量、大地測量、視窗程式設計、施工識圖、校外實習導論、暑期工程實習、施工法、工程測量、公路設計、土木深度實習、土木專業實習
  • 營建管理領域
    • 工程統計、工程經濟、物業管理概論、個體經濟學原理、工程數學(二)、管理科學、專案管理、工程資訊管理導論、營建財務概論、交通工程、施工規劃及估價、契約與規範、土木深度實習、施工法、土木專業實習
  • 結構領域
    • 瀝青混凝土鋪面材料、鋼結構檢測、混凝土配合設計、鋼筋混凝土(二)、非破壞檢測概論、量測系統學、結構動力學、結構矩陣分析、BIM於鋼結構建模與應用、鋼筋混凝土房屋設計、預力混凝土橋樑設計、公路設計、耐震設計

特色課程

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土木工程概論

本課程為概論性引介課程。本學期之主要內容乃著重於土木工程領域中結構、大地、建築、水利等學門之基本介紹,賡續提供學生對相關學門與研究之初步了解與進階學習之導引,以培養學生在土木工程的學習與研究之興趣。


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工程圖學

工程圖學為所有工程建設之基礎科學,舉凡土木工程、水利工程、建築工程、交通工程…等,皆需藉由工程圖學得到工程設計所需之圖說。本課程旨在使學生瞭解工程製圖原理及現代繪圖技術。讓學生熟悉使用AutoCAD繪圖軟體製圖。


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建築物檢測科技

本課程擬藉由建築醫學的管理概念,導引學生在前置課程(住宅健診)所學習的診斷與管理知識學習後,再教授科技儀器的使用方法,並透過服務學習的規劃模式,針對台中市的選定社區進行建築物的健診演練與學習服務。


BIM於RC結構建模與應用

1.透過BIM 3D學習建置於實務工程專案做中學
2.由REVIT學習讀懂基本建築圖
經由BIM 3D 建置訓練結合理論與實務應用,達到工程師應具備的本職學能。BIM在營建工程的應用越來越廣泛帶給設計者和管理者新的思維和應用,是提升職場競爭力的最佳武器。


圖解:BIM REVIT 展現

版權:FCU BIM BIM於RC建模與應用 賴威昇

適合從事工作


  • 1) 工地主任:

    • 負責土木工程預算之編列、排訂施工進程、指揮、監督及協調各項工程營造的相關工作。


  • 2) 營造/監造工程師:

    • 在工地現場從事工程進度、品質、勞工安全、溝通協調等監督及查核工作。


  • 3) 公務人員:

    • 負責公共工程的規劃、發包、監督與合約管理。


  • 4) 土木技師:

    • 從事土木工程之設計、規劃、督導,相關營建工業的修繕、維護的專業技術人員。


  • 5) 專案經理:

    • 參與工程計畫之研擬、競標、監督與管理工程專案之進行。



系友生涯發展


朱登子

現職: 宏義工程股份有限公司總經理
經歷:中華工程公司中區營管處經理、中華工程公司子公司總經理、台灣高鐵公司協理

朱登子系友畢業後進入中華工程公司, 1998年獲得「中國工程師學會十大傑出工程師獎」,2003年獲得「中華民國營建管理協會傑出營建管理人員獎」。2011年以台灣高鐵總工程師身份代表「台灣高鐵」獲行政院公共工程委員會「百大建設票選活動」第一名,並推動台灣高鐵公司環保工作,自2011年起連續三年獲行政院環保署頒發「中華民國企業環保獎」。

郭騏肇

學歷:逢甲大學土木工程學系學士(1996年畢業)
現職:懷恩測量工程有限公司總經理
經歷:測量隊長(台灣高鐵),鴻昇測量工程有限公司、 懷恩工程行總經理

退伍之後進入鴻昇測量工程有限公司,利用下班時間,取得了工地主任與品管人員的相關證照,感念公司積極栽培的苦心續留公司服務之後便獲得公司重用。之後自覺時機成熟自己出來創業,在不斷的失敗與挫折中,在98年5月成立了懷恩測量工程有限公司,目前的規模與實力,已由全國十大營造廠到世界百大營造廠,進而提升到世界500強企業。

吳宏謀

學歷:逢甲大學土木工程學系學士(1976年畢業)
現職:交通部長
經歷: 曾二度出任高雄市副市長,2016年5月20日就任行政院公共工程委員會主任委員兼行政院政務委員、台灣港務公司董事長

吳宏謀系友,任事於高雄市政府工務局,自股長至局長,參與愛河、後勁溪、前鎮河、幸福川等之整治、高雄世運主場館、高雄市立圖書館總館等。民國一 0 三年升任副市長,由於其專業能力及傑出表現,一 0 五年起榮膺行政院政務委員兼公共工程委員會主任委員。一向以生態永續發展,提升生活品質為職志,獲頒「國土建設特別貢獻獎」。

多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
15% Complete
15%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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