大學選才與高中育才輔助系統

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國立中央大學
土木工程學系 加入比較清單

工程學群 土木工程學類


    資料上架時間:2018/10/31 下午 03:24:35

學系特色

教學特色:本系師生比約為1:12,並安排導師制度,每位導師平均輔導15位學生。課程設計由淺入深,循序漸進。另外尚可以修習專業學程,發展土木專業外的第二專長領域。
實驗室與研究中心規模:計有終端機室、結構實驗室、鋼筋混凝土實驗室、大地工程實驗室、工程材料實驗室、流體力學實驗室、交通控制實驗室及測量儀器室等。亦有全台土木系少見之大型力學實驗館以及橋梁工程研究中心、土木材料品保中心等研究中心。


學科意涵

土木工程是指一切和土、水、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修。現時一般的土木工作項目包括:交通、道路、橋梁及水利等,目前土木工程亦包括與(再生)能源、永續、防災、智慧城市等產業。過去曾經將一切非軍事用途的民用工程項目,歸入本類,但隨著工程科學日益廣闊,不少原來屬於土木工程範圍的內容都已經獨立成科


學習方法


暫無圖片

本系主要用到的學習方法分為以下三類:
1. 課堂講授:以傳統課堂講授方式,講解土木工程相關理論之推導、運算以及設計分析等工作。


2. 專題實驗與實作:學生於實驗室進行相關實驗,並在某些科目中請學生自行規畫研究課題


圖解:土壤力學實驗實作

版權:國立中央大學土木工程學系

3. 現地觀摩:至第一線觀摩土木工程進行方式


圖解:2018/4/2 工址調查-石門水庫

版權:國立中央大學土木工程學系


與相關科系之異同

相關科系如下,異同請見附件。
(1) 建築相關科系
(2) 地球科學相關科系
(3) 環境工程相關科系
(4) 水利工程與水土保持相關科系
(5) 測量系


生涯發展容易誤解之處

畢業出路或生涯發展最容易被高中生誤解之處:
(1) 土木系畢業直接去工地?!
(2) 與黑道相關?
(3)公部門容易有法律問題?
說明如附件。


學習方法容易誤解之處

常被高中生誤解之處如下:
(1)土木與建築之差別,
(2) 土木與資訊完全無關,
(3) 女生不適合唸土木?
說明如附件。


補充提醒與說明

歡迎大家加入土木工程的大家庭,在這個領域,經驗是最值錢的,這個領域待愈久,經驗愈豐富,對土木工程師愈有利。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 工程程式設計
    • 普通物理
    • 土木工程概論
    • 測量學
    • 測量實習
    • 普物實驗
    • 微積分
    • 工程材料學
    • 應用力學
  • 大二必修
    • 工程數學I
    • 材料力學
    • 流體力學
    • 工程數學II
    • 結構學I
    • 土木工程實驗I
    • 土壤力學I
    • 工程統計學
  • 大三必修
    • 土木工程實驗II
    • 鋼筋混凝土學
    • 基礎工程
    • 工程圖學
  • 大四必修
    • 土木實務專題

專業選修課程

  • 結構工程
    • 結構工程是分析和設計荷載作用下的建築結構的工程學科。
  • 大地工程
    • 大地工程主要研究岩石與土壤的工程特性。大地工程師會研究現場採集的泥土樣本和岩石樣本中的數據,然後計算工地上的建築所需的地基、地樁、護土牆、水壩、隧道等構造。
  • 材料工程
    • 土木工程的建造過程必須使用各種金屬材料或非金屬材料,因而與材料工程密切相關。
  • 水資源與水利工程
    • 水利工程是為了控制、利用和保護地表及地下的水資源與環境而修建的各項工程建設的總稱。
  • 測量工程
    • 工程測量學為一種應用測量學原理,應用在各種工程上,例如道路、隧道、橋樑及住宅等,現今亦應用到防災或救災相關課題。
  • 交通或運輸工程
    • 交通工程是土木工程學中的一個分支,包括公路交通、鐵路交通、航空交通、航海交通、管道交通等內容。
  • 營建工程與管理
    • 營建計畫之完成,需要有良好之排程與規畫,因此需要營建管理來使得土木工程計畫順利如期如質完成。
  • 資訊應用
    • 土木工程亦需利用大數據、人工智慧等電腦相關應用領域,來達成迅速蒐集、分析資料的目的,並回饋至土木工程設計。
  • 環境工程
    • 環境工程為應用科學與工程之方法來改善環境(包括空氣、水、土地資源),進而為人類之居住以及其他生物體提供對健康有益的水、空氣以及土壤,亦包括污染場址之復育。

特色課程

鋼結構設計

課程目標:
1. 本課程介紹鋼材基本特性、鋼構件承受不同載重之設計方法與流程及相關之梁柱接合設計。
2. 學生應學習到鋼結構設計之基本知識,瞭解接合與各種桿件之設計流程及應檢核之要項。


圖解:亞洲學生鋼橋競賽

版權:國立中央大學

土木工程實務

課程目標:
1. 提供實境學習的機會。
2. 系友透過課程的傳授,分享專業技能與生涯規劃
3. 透過案例介紹、工程參觀、規劃與設計實作和口頭與書面報告等方式,讓學生於畢業前可以有機會運用本系所提出的十大核心能力。


圖解:系友分享專業知識與經驗

版權:國立中央大學土木工程學系

暫無圖片

土木工程概論

課程目標:
1. 介紹土木工程各專業領域,以及土木系課程與各項學術交流活動,並由學生訪問工程單位,以及親自動手製作一件土木工程
規劃案例,體驗土木工程設計實務。
2. 使學生瞭解土木工程相關實務內容與研究,提升對土木工程學習興趣與日後參與土木相關行業之意願。


圖解:工程實地參訪

版權:國立中央大學土木工程學系

暫無圖片

材料力學

課程目標:學習如何分析土木工程相關固體力學領域之各類問題,瞭解材料或結構實際力學行為之物理現象,以為日後土木工程設計之基礎。


土木工程實驗I

課程目標:藉由實驗操作瞭解工程量測之理論基礎。


圖解:土壤力學實驗實作

版權:國立中央大學土木工程學系

適合從事工作


  • 顧問公司或營造廠之工程師

    • 擔任各土木工程相關顧問公司或營造廠之工程師或工程人員,主要工作為設計、分析以及監造工程


  • 土木工程相關之公家單位

    • 負責土木工程公共設施之發包、設計、營運等計畫


  • 學校及研究單位之教學及研究人員

    • 負責土木工程相關之研究工作


  • 土木技師/工程師

    • 規劃、設計、監督工程和檢修建築物結構,以及維護道路、鐵路、機場、橋樑、港口、隧道、水壩、農田水利、管線、電廠、給水與污水系統和廢物處理等設施。土木工程師涵蓋建築工程師、結構工程師、交通工程師、海洋工程師與土力工程師。



系友生涯發展


圖解:2016大地工程技師公會致詞

版權:俞清瀚系友本人Facebook公開照片

俞清瀚

國立中央大學土木系72級學士
美國奧斯汀德州大學土木工程(大地工程)碩士,1988 年

富國技術工程董事長
財團法人地工技術研究發展基金會董事長

圖解:工務局副局長黃一平

版權:20160621中國時報網路照片

黃一平

國立中央大學土木系74級學士
國立中央大學土木系76級碩士

台北市政府工務局副局長
臺北市政府都市發展局主任秘書
交通部臺灣區國道高速公路局拓建工程處副處長

圖解:黃忠發教授

版權:國立高雄科技大學網頁

黃忠發

國立中央大學土木工程研究所營建管理博士
國立中央大學土木工程研究所營建管理碩士
國立中央大學土木工程系學士

國立高雄科技大學教授兼系主任

多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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