大學選才與高中育才輔助系統

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國立中央大學
機械工程學系先進材料與精密製造組 加入比較清單

工程學群 機械工程學類


    資料上架時間:2018/10/16 上午 09:12:36

學系特色

本系以機械為基礎,結合電子、電機、通訊、資訊工程、光電工程、生醫工程、材料科學及能源等,進入高科技領域如半導體製程設備、奈微米科技和綠色科技。因應高度知識集約與高精密生產技術的需求,本組規劃了一系列結合傳統機械、先進材料(功能性合金、綠能材料)、智慧製造及相關界面領域的課程,以培育在先進材料與精密製造領域具有整合能力之高科技人才。


學科意涵

機械工程是一門涉及利用物理定律為機械系統作分析、設計、生產及維修的工程學科。 這學科要求學生對力學、熱學、電學、磁學、化學等基礎科學原理有鞏固的認識,並利用這些知識去分析靜態和動態物理系统,創造、設計實用的裝置、產品、設備、器材、工具等。


學習方法


實驗法:規劃、設計與執行實驗,並且可以分析實驗結果與解釋數據所代表意義。


專題實作:透過一特定題目與他人進行團隊合作實作,除了考驗專業能力,也培養與他人合作溝通的協調。


探究應用:發掘、分析工程問題,並且運用數學、科學、工程知識以及應用現代化工具、方法加以解決。


自主學習:學習過程除了教師教學引導,亦仰賴學生自主尋找資源,注重個人的自主探索能力。


專業軟體應用:熟練使用機械設計軟體,並強化程式設計撰寫能力。



與相關科系之異同

與化材系或材料系之差異:
同-本系先進材料與精密製造組修習部分基礎科目性質相近,如先進材料、材料熱力學等課程。
異-本系先進材料與精密製造組課程偏重於材料與力學、功能性合金、奈米能源材料、半導體與光電材料等,乃至於材料於工業上的製造應用,最大的差異在於讓學生更加了解材料於實際應用面,而非侷限於材料的合成與性質探討,更進一步延伸至元件的整合、製造流程與系統化的整合。


生涯發展容易誤解之處

本組規劃的課程,偏重材料的應用面,並結合智慧機械的製造技術,朝向系統化的整合,學生畢業後的工作有寬廣的選擇,如光電半導體業、前瞻綠能產業、精密機械、航太工業(先進合金)、生醫材料等,過去系友在這些領域皆有傑出的表現。


學習方法容易誤解之處

以為機械系只學力學、是培養學生操作機器之黑手,但機械是工業之母,任何高科技行業皆需要機械背景之人才,尤其是知識爆炸及科技整合之時代,更極需有系統整合知識之人才,而機械系就是扮演培育系統整合人才之最佳系所。


補充提醒與說明

本系發展以機械為基礎,結合電子、電機、資訊工程、光機電工程、能源工程、生醫工程及材料科學等領域,並涵蓋新興科技領域如半導體製程設備、奈微米科技、智慧製造、機聯網、人工智慧等。,故本系畢業之學生就業領域相當寬廣,除機械產業、電子資訊產業、教育研究機構外,亦能進入新興高科技產業 (如能源、光電、及生技產業) 服務。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普物實驗
    • 製造工程實習
    • 機械製圖
    • 靜力與材料力學
    • 普通化學
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 機構學
    • 電路及電子學
    • 電路及電子實驗
    • 動力學
    • 材料科學
    • 精密機械製造 I
    • 熱力學I
    • 先進材料
    • 材料實驗
  • 大三必修
    • 精密機械設計 I
    • 量測實驗
    • 自動控制 I
    • 自動控制實驗 I
    • 流體力學
    • 流力實驗
    • 熱傳學
    • 先進材料製程
    • 物理冶金
    • 熱工實驗
    • 電磁學/近代物理導論 (必選一門)
  • 大四必修
    • 畢業專題
    • 電磁學/近代物理導論 (必選一門)

專業選修課程

  • 先進材料
    • 高等物理冶金、材料熱力學、高等材料熱力學 、材料電化學、材料物理化學、材料動力學、先進材料製程、智慧製造實作與專題(II)
  • 材料性質
    • 材料機械性質、金屬疲勞、高溫變形學
  • 新興材料
    • 矽晶材料及其應用、奈米材料與奈米結構、複合材料導論、絕緣層矽晶材料導論
  • 機械製造
    • 機械冶金、鑄造工程、放電加工、金屬熱處理、雷射加工與材料處理、實驗設計與分析、金屬成型、磨潤學、銲接冶金、射出成型技術、智慧製造技術、智慧製造實作與專題(I)、智慧製造實作與專題(II)、工業機器人原理與自動化應用
  • 半導體製程
    • 微機電系統、奈米工程、半導體晶圓鍵合科學與技術、半導體設備及製造整合I、半導體設備及製造整合II
  • 電腦輔助製造
    • 電腦輔助製圖、電腦輔助設計與製造整合

特色課程

工業機器人原理與自動化應用

教導工業機器人原理、應用與實作演練,以ABB IRB-120工業機器人為實驗設備,教導學生熟悉該機器人相關的軟、硬體操作,使得學生具有工業機器人相關知識與實際操作的技能。


版權:本系賴景義教授提供

微控制器及實驗

電控實作系列課程教授內容涵蓋,自動化產業之自動化工程師,IT產業/設計產業之硬體工程師,韌體工程師,現場應用工程師FAE等高科技設計職缺之必要技能。微控制器為該系列入門課。


版權:本系MVMC實驗室提供

精密機械設計

本課程除提供一位機械工程師所應具備之機械基本知識外,同時也是踏入「機械設計」工作的基本入門課程。課程主要透過「結構化知識」、「實地拆解/參觀」、「應用工具軟體」、 「 漸進式設計作業」等策略,帶領學生學習完整的機械設計內容:在課程中,學生透過作業學習如何從系統面思考,自概念設計、基本設計至細部設計等


圖解:精密機械設計課程之主軸與應用輔助軟體

版權:本系自行繪製

電腦輔助設計與製造整合

電腦輔助設計與製造(簡稱CAD/CAM),是指利用電腦來從事分析、模擬、設計、繪圖並擬定生產計劃、製造程序、控制生產過程,是自動化的重要中樞、影響工業生產力與品質。課程中規劃一主題,引導學生設計相關產品,並實際以3D列印製作出來,過程中學生將瞭解「設計」與「可製造」之間的鴻溝。


版權:本系3D列印實驗室

太陽光電工程

讓學生認識太陽電池的原理、太陽光電(photovoltaics)系統和太陽光電的應用,包括太陽能汽車、住宅的獨立型電源供給,以及大規模併網電廠等。


圖解:千瓦聚光型太陽光電模組

版權:本系吳俊諆教授提供

適合從事工作


  • 機構工程師

    • 進行產品設計及設備的設計


  • 生產技術/製程工程師

    • 制定產品製造及裝配方法,兼設計、工具,或是估計生產產能、生產時間,以達到最佳的製造方式,並提高產品的安全水準、處理產品異常並設法預防其再發生,以維護產品的品質水準。


  • 生產設備工程師

    • 規劃配置由原料接收至成品出廠,全部過程之機器設備,使空間配置適切,並定期設備檢查


  • 熱流工程師

    • 針對能源、熱傳等產品或材料性質進行設計分析


  • 材料研發工程師及半導體與光電研發工程師

    • 設計功能性材料與合成技術



系友生涯發展


版權:中央大學機械工程學系系友會

方永城

美國Case Western Reserve University博士
國立中央大學機械工程學士(74級,1986)

在技嘉科技股份有限公司先後擔任系統產品和數位家電事業群總經理,所開發的產品屢屢榮獲「臺灣精品獎」殊榮,並且領先業界先後研發出超小型迷你電腦和數位家庭娛樂中心電腦;另服務大眾電腦期間,建立該公司PC系統整合能力,當時在業界首屈一指。

版權:中央大學機械工程學系系友會

陳文傑

美國南加州大學機械所碩士(1991)
中央大學機械系學士71級(1983)

陳文傑致力於產業技術創新,強化我國產業競爭力,曾開發精密鋼珠加工、流體動壓軸承、工具機用精密級斜角滾珠(子)軸承多項精密軸承技術,並擔任「台灣智慧自動化與機器人協會」理事。於公司內部成立「節能減碳委員會」,發展太陽能、風力發電等再生能源及空壓機廢熱回收裝置,更與工研院合作設置「有機朗肯循環低溫廢熱發電機組」,帶動我國製造業投入低溫工業廢熱發電行列。

版權:中央大學機械工程學系系友會

馬萬鈞

國立清華大學動力機械工程學系博士(2000)
國立中央大學機械工程學系碩士(1988)

任職中科院三十餘年間,完成雷霆計畫、雄風二型、雄風三型計畫之研發任務。103年起擔任航空研究所長,完成重大武器系統研發,現任中科院副院長,負責國機國造、國艦國造、飛彈武器系統研發等領域工作。

多元能力


機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
40% Complete
40%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
25% Complete
25%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%

個人特質


堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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