大學選才與高中育才輔助系統

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國立中央大學
機械工程學系先進材料與精密製造組 加入比較清單

工程學群 機械工程學類


    資料上架時間:2018/10/16 上午 09:12:36

學系特色

本系以機械為基礎,結合電子、電機、通訊、資訊工程、光電工程、生醫工程、材料科學及能源等,進入高科技領域如半導體製程設備、奈微米科技和綠色科技。因應高度知識集約與高精密生產技術的需求,本組規劃了一系列結合傳統機械、先進材料(功能性合金、綠能材料)、智慧製造及相關界面領域的課程,以培育在先進材料與精密製造領域具有整合能力之高科技人才。


學科意涵

機械工程是一門涉及利用物理定律為機械系統作分析、設計、生產及維修的工程學科。 這學科要求學生對力學、熱學、電學、磁學、化學等基礎科學原理有鞏固的認識,並利用這些知識去分析靜態和動態物理系统,創造、設計實用的裝置、產品、設備、器材、工具等。


學習方法



與相關科系之異同

與化材系或材料系之差異:
同-本系先進材料與精密製造組修習部分基礎科目性質相近,如先進材料、材料熱力學等課程。
異-本系先進材料與精密製造組課程偏重於材料與力學、功能性合金、奈米能源材料、半導體與光電材料等,乃至於材料於工業上的製造應用,最大的差異在於讓學生更加了解材料於實際應用面,而非侷限於材料的合成與性質探討,更進一步延伸至元件的整合、製造流程與系統化的整合。


生涯發展容易誤解之處

本組規劃的課程,偏重材料的應用面,並結合智慧機械的製造技術,朝向系統化的整合,學生畢業後的工作有寬廣的選擇,如光電半導體業、前瞻綠能產業、精密機械、航太工業(先進合金)、生醫材料等,過去系友在這些領域皆有傑出的表現。


學習方法容易誤解之處

以為機械系只學力學、是培養學生操作機器之黑手,但機械是工業之母,任何高科技行業皆需要機械背景之人才,尤其是知識爆炸及科技整合之時代,更極需有系統整合知識之人才,而機械系就是扮演培育系統整合人才之最佳系所。


補充提醒與說明

本系發展以機械為基礎,結合電子、電機、資訊工程、光機電工程、能源工程、生醫工程及材料科學等領域,並涵蓋新興科技領域如半導體製程設備、奈微米科技、智慧製造、機聯網、人工智慧等。,故本系畢業之學生就業領域相當寬廣,除機械產業、電子資訊產業、教育研究機構外,亦能進入新興高科技產業 (如能源、光電、及生技產業) 服務。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普物實驗
    • 製造工程實習
    • 機械製圖
    • 靜力與材料力學
    • 普通化學
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 機構學
    • 電路及電子學
    • 電路及電子實驗
    • 動力學
    • 材料科學
    • 精密機械製造 I
    • 熱力學I
    • 先進材料
    • 材料實驗
  • 大三必修
    • 精密機械設計 I
    • 量測實驗
    • 自動控制 I
    • 自動控制實驗 I
    • 流體力學
    • 流力實驗
    • 熱傳學
    • 先進材料製程
    • 物理冶金
    • 熱工實驗
    • 電磁學/近代物理導論 (必選一門)
  • 大四必修
    • 畢業專題
    • 電磁學/近代物理導論 (必選一門)

專業選修課程

  • 先進材料
    • 高等物理冶金、材料熱力學、高等材料熱力學 、材料電化學、材料物理化學、材料動力學、先進材料製程、智慧製造實作與專題(II)
  • 材料性質
    • 材料機械性質、金屬疲勞、高溫變形學
  • 新興材料
    • 矽晶材料及其應用、奈米材料與奈米結構、複合材料導論、絕緣層矽晶材料導論
  • 機械製造
    • 機械冶金、鑄造工程、放電加工、金屬熱處理、雷射加工與材料處理、實驗設計與分析、金屬成型、磨潤學、銲接冶金、射出成型技術、智慧製造技術、智慧製造實作與專題(I)、智慧製造實作與專題(II)、工業機器人原理與自動化應用
  • 半導體製程
    • 微機電系統、奈米工程、半導體晶圓鍵合科學與技術、半導體設備及製造整合I、半導體設備及製造整合II
  • 電腦輔助製造
    • 電腦輔助製圖、電腦輔助設計與製造整合

特色課程

適合從事工作


  • 機構工程師

    • 進行產品設計及設備的設計


  • 生產技術/製程工程師

    • 制定產品製造及裝配方法,兼設計、工具,或是估計生產產能、生產時間,以達到最佳的製造方式,並提高產品的安全水準、處理產品異常並設法預防其再發生,以維護產品的品質水準。


  • 生產設備工程師

    • 規劃配置由原料接收至成品出廠,全部過程之機器設備,使空間配置適切,並定期設備檢查


  • 熱流工程師

    • 針對能源、熱傳等產品或材料性質進行設計分析


  • 材料研發工程師及半導體與光電研發工程師

    • 設計功能性材料與合成技術



系友生涯發展


多元能力


機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
40% Complete
40%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
25% Complete
25%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%

個人特質


堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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