大學選才與高中育才輔助系統

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國立中央大學
客家語文暨社會科學學系 加入比較清單

社會心理學群 社會學學類


    資料上架時間:2018/10/31 下午 12:42:45

學系特色

客家語文及社會科學學系以「客家心.新客家」為發展主軸,強調「用心」關懷客家事務,並運用創新視野呈現客家文化新面容,用「客家心」一同創造「新客家」,以厚植客家文化永續發展的能量。


學科意涵

本系秉持「客家本質」研究教學為目標,從基礎的客家語言和社會科學能力的訓練,到培養具備客家研究的專業能力,完整建立高等教育機構客家人才培育的一貫體系。


學習方法


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客語田野調查與記音。


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社會科學研究法:包括量化與質化研究方法。


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專題製作與實習。



與相關科系之異同

本系與其他人文相關科系最大的差異是本系秉持「客家本質」研究教學為目標,透過一系列專業的客家相關課程,培育客家研究的學術人才,厚植客家文化永續發展的量能。


生涯發展容易誤解之處

本系的畢業生不僅只有可以從事客家相關的工作,還可以從事新聞傳播類、教育教學類、文化產業類、社會服務類、行政管理類等工作。


學習方法容易誤解之處

本系不僅只有客家相關課程,還有許多社會科學方面的課程。


補充提醒與說明

不限定會說客語的同學才能就讀本系。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 基礎客語
    • 社會學
    • 客家文化概論
    • 臺灣客家移墾史
  • 大二必修
    • 進階客語
    • 語言學概論
    • 客語概論
    • 文學概論與客家文學
    • 傳播理論與數位行銷
    • 客語數位學習與實作
    • 客語閱讀與書寫
    • 族群理論與關係
    • 文化人類學
    • 性別研究
    • 政治學
    • 多元文化通論
    • 文化產業經營與管理
  • 大三必修
    • 客語田野調查與記音
    • 社會科學研究法
  • 大四必修
    • 專題製作與實習

專業選修課程

  • 客語與數位傳播
    • 影像紀錄製作、客家媒體與傳播、數位與人文:GIS在人文社會科學的應用與實作、客語音韻學、客語詞彙與文化、專業客語與應用、客家民間文學與採集、客語文學選讀與創作、客語教材教法、客語教學課程模組設計
  • 族群與文創產業
    • 文化消費與體驗經濟、採訪實作與敍事、社區探索與地方創生、文化政策理論與實務、文化研究與文化政策、社群與社區研究、東南亞客家經濟、客庄資源調查與地方文創實踐、客家與性別、客家民族誌選讀、食農社會學、文創產業
  • 公共治理
    • 行政學、行政法、公共政策、公共管理、地方政府與自治、公民社會、公共哲學、法治倫理、客家政治與經濟、移民政策、移民法規、國際關係、國際公法、社會變遷、憲法、民法總則、刑法總則、社會思潮經典選讀

特色課程

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客家文化概論

(一)從語言、歷史、社會、人類、文化、政治、經濟…等陎向,以系統性、探索性方式來引導學生認識臺灣客家族群的源流及文化。
(二)藉由課程之介紹、講解,讓學生從了解客家文化進而認同客家文化,並能尊重和欣賞不同族群文化。
(三)透過課程之修習,鼓勵學生積極參與客家事務,以及培養學生從事客家研究能力。


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客家移墾史

本課程旨在探討客家移术在台灣移墾之歷史及其所陎臨之問題。希望經過本課程能使學生對客家移民拓墾台灣之歷史有明確之認識並培養學生研究客家移墾史之興趣。


暫無圖片

影像紀錄製作基礎課程

學習影像紀錄製作的方法與技巧,從而實際製作出影像紀錄的影片。


適合從事工作


  • 新聞傳播

    • 客家傳播媒體從業人員


  • 教育教學

    • 客家薪傳師


  • 文化產業

    • 客家文化產業經營管理人員、客庄文化資源調查人員


  • 社會服務

    • 社會民間機構、客家社團、非營利組織管理人員、社會企業管理人員


  • 行政管理

    • 客家事務行政、文化行政、公共行政、社會及勞工行政類科、客家事務機關專業人員、社會企業管理人員



系友生涯發展


謝依儒

國立中央大學客家語文暨社會科學學系畢。

從本系畢業後,直接考取本系客家社會文化碩士班。

温唯君

國立中央大學客家語文暨社會科學學系畢。

從本系畢業後,直接考取本系客家語文碩士班。

柴貝臻

國立中央大學客家語文暨社會科學學系畢。

從本系畢業後,考取香港大學Master of nonprofit management。

蔡佩璇

國立中央大學客家語文暨社會科學學系畢。

至客家電視台節目部工作。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
15% Complete
15%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%

個人特質


探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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