大學選才與高中育才輔助系統

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國立中央大學
生醫科學與工程學系 加入比較清單

工程學群 生命科學學群 生醫工程學類


    資料上架時間:2019/10/9 下午 01:58:06

學系特色

本系現有大學部及研究所(包含系統生物與生物資訊碩博士班、生物醫學工程碩博士班,及跨領域轉譯醫學博士班)。因應當前社會需求及生物科技與醫療照護產業的發展趨勢,以培育生醫產業跨領域人才為目標,並基於「破壞性創新」的概念,營造整合基礎研究、技術研發,與產學合作的教學研究環境。


學科意涵

本系:生醫科學與工程學系,旨於培育學生成為生物醫學、生物科學、生醫工程,以及生醫技術之跨領域多元人才。企望學生得以在醫學、科學以及工程三方面互惠研究平台上,成為我國與全球生物技術跨領域整合、發揮與推廣之特徵代表人物。


學習方法



與相關科系之異同

本系課程模組涵蓋資料科學、分子與基因體醫學、腦與心智科學、生醫電子、以及材料科學,因此能在適才適所前提下提供學子們跨領域之整合生醫科學與工程培育處方。簡言之,本系特色教學綜合以系統生物的技術方法研究生醫問題、將科學工程原理與技術運用於醫事操作,以及臨床醫學導向的轉譯醫學研究等方面,落實資源整合並強化針對產業需求的基礎研發能量。


生涯發展容易誤解之處

本系出路與生涯發展明確,將朝生物醫學科學與技術開發前進。


學習方法容易誤解之處

本系教學之電子電路設計其他電子電機類學系所教授之最大不同在於:本系課程著重於生理訊號分析所需之電子電路架構與演算法設計,如應用於生理腦電訊號(EEG)以及心電波訊號(ECG)、人體慣性感測訊號等。本課程將依循相關法規來擬訂設計方針。


補充提醒與說明

本系除傳統生物醫學技術,亦納入資料科學以協助架構下一新世代對於大數據在生醫領域應用之基石。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 普通生物學
    • 普通物理及實驗
    • 普通化學及實驗
    • 計算機概論
    • 認知心理學概論
  • 大二必修
    • 認知神經科學
    • 物理化學
    • 電子電路學及實驗
    • 生物化學上&下
    • 工程數學上&下
    • 人體生理與解剖學
    • 程式語言
    • 細胞分子生物學上&下
  • 大三必修
    • 統計與實驗設計
    • 材料科學導論
    • 醫療器材設計原理及其應用
    • 數據科學導論

專業選修課程

  • 系統分子生醫
    • 藥物濫用與服務學習 表觀基因體學 生物資訊演算法 分子基因學
  • 腦科學
    • 實驗與資料分析方法 腦與心智科學經典實驗分析 腦功能研究法與認知神經科學重要課題 腦與心智科學之應用
  • 醫學工程與轉譯
    • 生醫光電導論 線性代數與機率統計 生醫電子學 生醫應用嵌入式系統

特色課程

適合從事工作


  • 生醫實驗/資訊系統工程師

    • 從事生物醫學方面實驗,並以統計方法估計成效與進行結果預期


  • 資料處理工程師

    • 處理大資料分析、資料探勘、影像資訊、腦機介面開發等


  • 醫療器材認證/研發工程師

    • 醫療器材研發、法規、安全性設計、以及相關認證



系友生涯發展


多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%

個人特質


堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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