大學選才與高中育才輔助系統

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中國文化大學
資訊傳播學系 加入比較清單

大眾傳播學群 資訊學群 資訊傳播學類


    資料上架時間:2019/8/7 下午 01:57:12

學系特色

因應跨媒體匯流發展趨勢,推動科際整合,建構以New Informedia為架構之數位傳播學術領域,強調理論與實務並重,培植整合型高級專業人才,提供產業界所需之相關研發及資訊服務人力資源,俾能在資訊產業、媒體產業與行動通訊產業之間架起多功能的橋樑。本系所現有教學研究設備新穎充足,可充分提供同學們專業實習的機會,如3D虛擬實境與人機互動實驗室、多媒體與資訊設計研究室、及數位影音製作研究室等。


學科意涵

推動數位內容產業與學理發展所需,針對「數位內容創製」與「跨媒體資訊應用」的研究與應用,及其對社會環境的影響,本系教師研究有以下研究方向與項目如下圖。


學習方法



與相關科系之異同

文化大學資訊傳播學系:資傳系、資管系、資科系與資工系皆涵蓋程式撰寫課程,但資傳系重於資訊應用與傳播,為跨領域學習的學科,除傳統程式課程也著重數位內容製作的能力與傳播媒介的使用能力,如:圖像設計、影片剪輯特效製作、VR互動製作,及APP製作。資管系重於商業模式建構與資訊管理流程,程式課程外有完整商業行銷課程。資工系與資科系則是著重程式撰寫能力,對於撰寫軟體、或串聯軟硬體都是授課範圍。


生涯發展容易誤解之處

資傳系為跨領域學域,就業方向較為模糊其實為誤解。正因為跨域學習除資訊產業的程式設計師外,援以多元業師教學、實習、參訪,使同學亦可選擇設計產業、文創產業及傳播產業如電視台剪接、導播、節目企劃相關職務。


學習方法容易誤解之處

同學有時無法區分與資管系或大傳系的差異,然本系重於資訊應用與傳播,為跨領域學習的學科,除傳統程式課程也著重數位內容製作的能力與傳播媒介的使用能力,如:圖像設計、影片剪輯特效製作、VR互動製作,及APP製作,多元發展各種能力。


補充提醒與說明

鼓勵希望朝向設計、虛擬實境、互動及手機介面、社群行銷、傳統傳播(電視台工作)同學報考。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 傳播理論
    • 數位化溝通與敘事能力
    • 色彩學
    • 數位攝影
    • 基礎程式設計
    • 應用程式設計
    • 創意素描
    • 資訊網路科技
    • 數位影像創作
    • 字型與版面編排
    • 資訊服務管理
  • 大二必修
    • 傳播統計學
    • 資料庫設計與應用
    • 視覺傳播設計
    • 資訊社會學
    • 色彩度量與影像複製
    • 多媒體與動畫製作
    • 網路傳播應用
    • 感覺與知覺心理學
    • 行動化數位學習
    • 媒體行銷
  • 大三必修
    • 傳播研究方法
    • 行動媒體與雲端服務
    • 影像文化研究
    • 印刷科技
    • 行動APP設計與開發
    • 傳播專題企劃與撰寫
    • 色彩傳播與文化研究
    • 適地性社群服務
  • 大四必修
    • 傳播倫理與法規
    • 畢業專題製作

專業選修課程

  • 跨媒體資訊應用學群
    • 1.人機互動 2.影像色彩數值處理 3.影像實驗設計 4.數位複印科技 5.資訊出版系統 6.行動裝置程式開發 7.多媒體資料庫 8.網站程式設計 9.消費者行為 10.行動多媒體資訊系統 11.數位典藏專案管理 12.訊息與介面設計
  • 數位內容創製學群
    • 1.應用攝影實務 2.影像藝術設計 3.多媒體音效與配樂 4.MIDI數位音樂實務 5.數位影音特效製作 6.數位內容加值應用 7.創意與設計 8.互動多媒體設計 9.電子書設計與製作 10.3D基礎動畫 11. 3D進階動畫製作 12.數位插畫

特色課程

適合從事工作


  • 手機APP規劃與設計

    • 手機APP介面設計、程式設計、行銷整合相關作業。


  • 網站開發人員

    • 設計、創建、修改網站。分析使用者需求,完成網站的內容、圖示、性能和能力。整合網站和其他的電腦應用。使用專門用於方便建立網站及多媒體內容的軟體,將文字、圖形、視頻和音訊等部件轉換成網站格式。


  • 行銷企劃人員

    • 研究當地、一個地區或國家的一定區域的市場條件,或收集資訊,以確定潛在銷售產品或者服務,或創建一個行銷活動。可以收集競爭對手的資訊,摸索定價,銷售和市場推廣及分銷的方法。


  • 動畫師

    • 利用影片、影像、電腦及其他電子儀器和媒材,創造出特效、動畫及影像,以應用在像是電玩、電腦、音樂短片或商業廣告等產品或創作上。


  • 剪接師

    • 編輯、剪接電影配樂、電影或影片。



系友生涯發展


多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%

個人特質


秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
40% Complete
40%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
30% Complete
30%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
30% Complete
30%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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