大學選才與高中育才輔助系統

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靜宜大學
企業管理學系 加入比較清單

管理學群 企業管理學類


    資料上架時間:2019/8/7 下午 12:01:43

學系特色

靜宜大學企業管理學系以培育「會思考 (thinkers)、有知識 (knowledgeable)、能溝通 (communicators)、會關懷 (caring)」的管理人才為要。除四大專業管理學程外,辦理「上市企業董事長講座」、「交換生學習」、「企業實習」、「企業參訪」…等活動,以多元教學方式,提升學生學習興趣。多位應屆畢業生錄取英、澳全球百大、五十大世界知名學府、國立大學碩士班。


學科意涵

企管系主要培育管理人才,讓學生具備獨立思考能力、良好品格力與專業的問題解決能力。透過學習四大學程課程:行銷管理、人力資源管理、財務管理與營運決策,讓同學能運用管理知識與技能,協助企業做好經營與管理。


學習方法


1)觀察和訪談法:需要敏銳度、溝通和解讀的能力;




圖解:照片-觀察和訪談法

版權:陳川正-拍攝-照片-2018-5-8

2)個案分析:以機構的事件為素材,以管理的理論為架構;


圖解:個案競賽

版權:靜宜大學企管系

3)調查法:設計問卷,讓對象填答,了解整體的意見;


圖解:圖片-調查法-設計問卷

版權:陳川正-拍攝-照片-2018-5-8

4)專題實作:透過主題,進行實作,考驗問題的解決的能力。


圖解:專題成果展

版權:靜宜大學企管系


與相關科系之異同

一、企業管理學系
(一)教學目標: 企業五管 財務、人資、行銷、生產、研發
(二)教學特色: 五管均衡發展,培養實作與管理人才
(三)畢業出路: 一般企業各部門

二、國際企業管理學系
(一)教學目標: 著重企業國際化管理
(二)教學特色: 著重國際貿易實務,培育寬廣國際觀
(三)畢業出路: 偏重企業海外部門相關


生涯發展容易誤解之處

同學們認為企管人【學得廣卻不精】,對未來就業出路較不利。事實上是同學在【產銷人發財】上達到【學得廣】外,並可依個人興趣發展出特定領域的【專精力】,如行銷,故可選擇的工作、職務及產業更廣且就業機會更多。


學習方法容易誤解之處

有些學生會誤認為企管系學習的內容很廣泛,以至於樣樣通卻不精。然而,這是對企管系的誤解。企管系是培育學生能站在企業決策者的角度思考問題,其思維模式建立並非僅侷限於單一領域,主要以行銷、財務、策略或人力資源...四大學程進行訓練,希冀培育學生具備企業問題診斷能力。


補充提醒與說明

靜宜大學企業管理學系以培育「會思考 (thinkers)、有知識 (knowledgeable)、能溝通 (communicators)、會關懷 (caring)」的管理人才為要,我們以下列圖示,彰顯本系特色。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 企業概論
    • 微積分
    • 初級會計學
    • 經濟學
    • 管理學
  • 大二必修
    • 行銷管理
    • 管理數學
    • 統計學
    • 管理科學
    • 組織行為
  • 大三必修
    • 人力資源管理
    • 財務管理
    • 作業管理
    • 企業倫理
    • 資訊管理
    • 專題實作
  • 大四必修
    • 策略管理

專業選修課程

  • 行銷
    • 國際企業管理、電子商務概論、消費者行為、銷售管理、行銷研究、服務行銷、網路行銷、國際行銷管理、顧客關係管理、行銷個案分析、品牌管理、廣告學
  • 組織與人力資源
    • 人際溝通與情緒管理、組織理論與管理、非營利組織經營與管理、社會企業與設計思考、員工諮商與生涯發展、知識管理、勞動經濟學、創意管理、組織發展與變革、勞資關係與勞工法令、訓練與發展、衝突與危機管理、國際人力資源管理
  • 財務與金融
    • 貨幣銀行學、成本會計、管理會計、證券市場、財政學、國際財務管理、衍生性金融商品、資本預算與投資決策、期貨與選擇權、ERP—財務模組、投資學、財務報表分析
  • 營運與決策
    • 科技創新與創業管理、通路管理、進階管理科學、專案管理、ERP—配銷與生管模組、物流管理、服務管理、供應鏈管理、採購與物料管理、品質管理

特色課程

創意管理

藉由探討創意思考的理論與技術,以及各種觀摩與體驗學習活動,增進學習者的創意思考能力。其次,透過產學合作,以團隊競賽形式提供學習者進行創意之應用與實作,期能提升學習者的創意企劃力與實踐力,成為未來從事相關工作或研究之基礎。


圖解:各小組腦力激盪,以創意的方法完成任務。

版權:授課教師

行銷管理

瞭解商業現象的背後邏輯,學習行銷概念、管理方法與工具,尤其,主要學習4p 架構,包括:產品、價格、通路與推廣,進而瞭解買賣雙方進行交換,能夠獲致的價值。


圖解:行銷管理上課

版權:授課教師

管理學

不只是管理公司的學問,它是幫助你管理周圍所有資源的學問,主要內容包括:領導力、團隊建設、策略管理、市場競爭、績效評估與人員激勵。希冀幫助你,瞭解問題、進行決策,對他人產生影響!


圖解:管理講座

版權:授課教師

專題實作

為檢核學生統整與專業能力,本系在大四開設「專題實作」課程。學生之研究領域除涵蓋管理學、一般管理、或五大管理以外,亦鼓勵採行跨領域研究。學生於大四上學期內完成專題計畫並舉辦成果發表。此課程之目的在訓練學生學習如何規劃、發展及整合企業管理專業,同時培養學生團隊分工之合作精神,提升其就業力。


圖解:畢業專題成果展照片

版權:靜宜大學企管系

適合從事工作


  • 人力資源管理人員

    • 負責人力資源規劃、工作分析、招募甄選、訓練發展、績效評估、薪酬福利與員工關係等事務,是企業內維持人力穩定與提升人才素質的重要角色。


  • 教育訓練管理師

    • 根據企業經營計劃,進行訓練需求評估,以規劃與執行員工教育訓練課程,並且評估學習成效,以培養員工良好且正確的知識、態度與技能。


  • 行銷企劃人員

    • 蒐集並分析市場資訊與消費者需求,擬定有效的品牌、產品、推廣與相關行銷活動之企劃案,運用各種行銷工具以達成行銷效益與目的。


  • 公關企劃人員

    • 負責組織訊息傳播、媒體關係建立、公關或行銷活動的企劃與執行、公共事務與議題管理,以維護組織或品牌的正面形象。


  • 銀行從業人員

    • 面對個人或法人客戶、經辦各項專業財務業務,收付款項、貸放款、信用評估分析...等列舉之財務相關作業



系友生涯發展


莊敏欣 總經理

民國91年靜宜大學企管系碩士班畢業,現職艾格瑪科技股份有限公司總經理,曾於墩豐機械股份有限公司擔任財務經理期間,榮獲第19屆「國家傑出經理獎」及中區傑出經理人獎之殊榮。

原任職於墩豐機械25年,後派任至於墩豐機械轉投資的艾格瑪公司,協助企業轉型,雖然無機械背景,但她擅長協調整合、資源配置,強化橫向整合各單位,從業務、研發、到現場人員,為客戶提供完整的解決方案,帶領員工思考解決方法的領頭羊,她是繼上銀蔡惠卿之後,精密機械業第二位女總經理,天下雜誌第520期報導人物。

倪中慧 總經理

民國76年考進靜宜大學中文系,後來轉系至企管系就讀,並以第一名成績畢業於企管系大學部。歷任掬水軒食品公司企劃部專員,直至擔任副理。92年加入英式下午茶第一品牌古典玫瑰園,現職為該集團總經理,專長行銷企劃。

民國80年考進當時糖果餅乾製造業前三大品牌-掬水軒食品公司企劃部。後於民國92年加入-古典玫瑰園行銷企劃部迄今,除為集團開創許多創新業務,也因工作績效優異成為集團中晉升最快也是職務最高的高階主管,帶領古典玫瑰園連續四年獲得天下雜誌連鎖咖啡業第二名銀賞獎,精緻連鎖餐飲表率,也是台灣文創重要品牌之一。

王淑苓 總經理

民國87年靜宜大學企管系畢業,現職太毅國際顧問股份有限公司台灣區總經理,專長人力資源訓練。
2014/02迄今 太毅國際顧問(股)/台灣區總經理
2013/06-2014/01 亞歷人才發展中心/總經理
2007/01~2013/6~太毅國際顧問(股)/營運部副總經理

大學畢業後,即進入業界,目前服務於全台灣最大教育訓練機構-太毅國際顧問,協助台灣與大陸兩岸百大企業,成功規劃與執行人才培育與養成專案。歷經客戶服務、業務銷售、業務團隊領導工作,一路從基層到擔任總經理職務,帶領公司業績穩定提升,更在台灣教育訓練領域有卓越的表現。

蔡雅芳教授

於1994年(民國83年)畢業於本校企管系大學部,現職中山醫藥大學醫療產業科技管理學系教授,曾於2010年10月獲中山醫學大學推薦提名競選十大傑出女青年。

大學畢業後,考取中國醫藥大學醫務管理研究所,取得碩士學位後,先後進入仁愛綜合醫院管理中心及中國醫藥學院擔任醫務管理工作。2001年考取博士班,畢業後受聘於中山醫藥大學醫務管理學系助理教授,一路升等至教授,於2013年擔任該系系主任兼所長, 5月獲頒中國醫藥大學醫務管理研究所傑出系友。

許欽閔 主任

民國99年靜宜大學企管系碩士班畢業,歷任矽品精密製造主任、友達晶材製造課長、友達光電高級工程師,現職台灣美光半導體測試製造主任。

學生時期的我對生管與財務類科感興趣,畢業後遇到熱心學姊引我進入科技產業服務,除擔任帶線幹部,也跨領域負責過設備部門。基於對人及管理的熱情與人本的關懷,我樂於擔任業務最繁忙的製造幹部,建立一個氣氛和諧、高工作熱誠的班本是帶線幹部的責任,也就是我的工作價值所在。

多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
20% Complete
20%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%

個人特質


堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
30% Complete
30%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
20% Complete
20%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
20% Complete
20%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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