大學選才與高中育才輔助系統

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靜宜大學
資訊管理學系 加入比較清單

資訊學群 管理學群 資訊管理學類


    資料上架時間:2019/3/26 下午 01:43:41

學系特色

本系發展方向兼跨資訊與管理,課程規劃包含:資訊軟體應用學程及企業資源規劃學程及行動商務、商業智慧與資料分析、物聯網應用、軟體設計、企業實習、寰宇學習等課群。主要透過學程/課群模組設計,讓學生選擇適合自己有興趣模組並發展職涯。


學科意涵

本系發展方向兼跨資訊與管理,課程規劃理論與實務並重;旨在「培育具有研發、管理及整合資訊系統能力之專業人才」。本系著重在企業如何利用新資訊科技提供有效率經營管理模式,舉凡從產品銷售、生産、物料採購到產品研發及財會作業等都需要使用資訊科技。


學習方法


自主學習: 多種程式語言、 資訊軟硬體及內容豐富,除了上課老師教學引導外,亦仰賴生自主尋找相關資源。因此,本系注重個人的自主與探索能力。


專題實作:2-4人成立一團隊,尋找一特定資管相關題目,將課堂所學技術設計及開發相關資訊系統;除了考驗學生專業能力也培養與他人合作溝通的協調能力。


合作學習/讀書會:藉由成立小組讀書會共伴同儕學習;一方面可以彼此督促及激勵,另一方面也可以互補彼此的弱點。


軟體/系統操作:本系許多專業課程會介紹一些系統/軟體,老師會示範相關操作,再由學生練習。


理論課程:經濟學、 會計學及管理數學等理論課程。



與相關科系之異同

資訊管理重視資訊系統在各種產業應用。資訊工程則重視資訊技術的開發與電腦軟硬體的設計;另外,資訊傳播工程著重數位內容典藏。


生涯發展容易誤解之處

資管系畢業後只能在資訊科技公司工作。各種產業都有資訊系統,因此各企業幾乎都有MIS(資訊管理)部門當然就需要資管系畢業人才。另外,本系畢業生也可從事業務銷售、 行政與教師(可在本校修教育學程)。


學習方法容易誤解之處

學生容易混淆資管系專業不重視程式及數理邏輯能力。資管系主要在資訊系統的各程產業應用,當然基礎程式能力及數理邏輯能力對本系很重要。


補充提醒與說明

本系學生可修教育程,未來可擔任資訊相關老師。另外,由於資管系的課程很多,為了讓同學找到自己專才,本系設計專業業學程及實務課群,幫助同學聚焦。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論(一)
    • 計算機概論(二)
    • 專業英文導讀(一)
    • 專業英文導讀(二)
    • 資訊數學(一)
    • 資訊數學(二)
    • 程式設計(一)
    • 程式設計(二)
    • 程式設計(三)
    • 程式設計(四)
    • 管理學
    • 會計學
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 資料結構
    • 資訊管理導論
    • 資料庫管理
    • 網路通訊概論
    • 生涯規劃及職場倫理講座
  • 大三必修
    • 系統分析與設計
    • 作業研究
    • 作業系統
    • 軟體設計與開發
    • 專案實作(一)
  • 大四必修
    • 專案實作(二)
    • 資管生涯講座

專業選修課程

  • 資訊軟體
    • 透過課程讓學生瞭解不同的程式語言及設計技巧;學習軟體系統的開發及資料應用技術的技術與能力。課程名稱:網頁前端程式設計、動態網頁設計、行動應用軟體開發、進階資料結構、資料庫管理、資訊軟體實作、系統分析與設計、網路程式設計、程式語言、演算法概論
  • 企業資源規劃
    • 使學生了解企業整體作業流程與資源並及企業資源規劃系統的理論與架構有完整的概念;期於日後能提供企業即時而正確的資訊,並縮短反應市場需求之時間。課程名稱:企業資源規劃、ABAP程式設計、運籌管理資訊系統、財務會計資訊系統、人力資源管理系統、企業資源規劃實務、供應鏈管理、ERP系統管理、顧客關係管理
  • 行動商務
    • 規劃課程內容: 網路行銷、行動電子商務、資料庫系統實作、 雲端技術與應用
  • 商業智慧與資料分析
    • 規劃課程內容: 商業智慧與資料倉儲、資料挖掘概論、 巨量資料分析技術、 專案管理
  • 物聯網應用
    • 規劃課程內容: 物聯網概論、互動設計入門、 行動物聯網、物聯網無線通訊技術與應用

特色課程

程式設計(1-4)

本系設計將大一基礎程式設計課程設計階梯翻轉教學-將原本上下學期各2學分課程拆解成4門課,上下學期各2門課(每門課1 學分);以九週半學期為單位各開一門課,學生如果未通過課程可以提早回到同一門課重修;另外輔助本系設學習家族輔導,成效佳。


管理學

多元教學方式: 包含教學影片製作、使用 Google雲端技術繳作業與點名、遠端教學及設計個案輪流讓學生參與討論等


網路行銷

組隊參與競賽,實際進行網路行銷作法之嘗試。


專案實作(1)(2)

將資管系課程中所學相關技術與管理經驗,2-4位同組成團隊在本系老師指導下,開發實作相關資訊系統,並於期末時舉辦競賽與成果發表。


適合從事工作


  • 系統維護/操作人員

    • 從事資訊系統、伺服器、網路系統、電子郵件、資料庫等維護工作,並協助解決產品使用之相關技術問題。


  • 軟體設計工程師

    • 負責軟體的分析、設計、程式撰寫與維護,並進行軟體的測試與修改,以及控管軟體設計進度。


  • MIS程式設計師

    • 負責MIS系統的運作,同時管理與維護公司的系統架構、網路架構、防毒措施等。


  • 業務人員

    • 針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內銷售、業務推廣、產品行銷、客戶維繫、客戶開發等工作。


  • 資訊助理人員

    • 在系統分析工程師的指導下,從事系統軟體開發、資料管理及維護等資訊相關工作。



系友生涯發展


版權:傑出校友推薦表

詹伊正

靜宜大學資管系 學士
國立臺灣師範大學 EMBA 碩士

現職: 精誠資訊 大中南區事業部 / 總經理;並於獲得106年「靜宜大學傑出校友獎」。

版權:系友提供

許弘駿

靜宜大學資訊管理學系
交通大學資訊科學所碩士
交通大學資訊科學所博士


取得博士學位後於2004返回母校任教;因個人生涯規劃於2006轉任花蓮慈濟大學;現任慈濟大學醫學資訊系副教授兼電子計算機中心主任。

版權:FB

蔡永恒

靜宜大學資訊管理學系 學士、碩士

現任 絡達科技 業務規劃處 處長
出版作品< 放縱在阿爾卑斯山下Jun. 2006>
攝影作品<改變自己,東山再起>、<找回熱情,快樂人生>、<每個你都如此重要>

版權:FB

蔡遵弘

靜宜大學資訊管理學系 學士
北藝術大學科技藝術研究所
國立台北科技大學數位媒體設計系博士班

**比賽/參展經歷 contest / exhibition
IETAC2011最佳論文獎
2010YAMAHA GTR aero創意廣告影片最佳導演獎
2006年KT科藝獎數位遊戲組技術創新獎

**出版著作 Book publication
MAYA動畫製作及特效應用實務 (2005)
MAYA動畫設計實務 (2003)
3D互動網站利器-Plasma (2003)

多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%

個人特質


深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
25% Complete
25%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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