大學選才與高中育才輔助系統

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大同大學
資訊經營學系 加入比較清單

管理學群 資訊學群 資訊管理學類


    資料上架時間:2020/2/18 下午 01:32:36

學系特色

本系主要是培育企業需要的資訊管理人才。本系師資優良,教學資源充沛,課程結合資訊科技與商業管理兩大領域,教學內容理論與實務並重,研究重點在結合大數據與人工智慧發展智慧商業。本系注重產學合作,鼓勵學生職場實習與考取專業證照,並透過畢業專題開發系統,實現資訊服務創新。畢業生就業容易,可至政府、公司、銀行等單位資訊部門工作。


學科意涵

本系基礎專業課程包括商業管理、資訊科技、資訊系統等領域,核心科目包括程式設計、資料庫管理、系統分析設計、以及網路通訊等。進階專業課程規劃成三個學程供高年級同學選修:大數據、企業電子化、人工智慧。


學習方法



與相關科系之異同

本系與資訊工程系、資訊科學系以及企業管理系等易混淆。本系教育理念乃培育資訊科技與商業管理兼具的專業人才。資訊工程系與資訊科學系專注於資訊科技,而企業管理系則專注於商業管理。放眼現代,資訊科技不斷進步帶動著商業管理模式的持續創新,資訊工程與企業管理之間亟需整合性的資訊經營人才,以將最前端的資訊科技導入商業管理領域,提升商業運作效率與決策效能。


生涯發展容易誤解之處

許多人會以為資訊經營系畢業後就只能走資訊領域,但其實不然。現今,大數據分析、社群行銷或是人工智慧領域的工作,都非常需要具備資訊與商管跨領域背景的人才。


學習方法容易誤解之處

一般人往往容易誤解資訊經營系的學習內容必須要有堅強的數學基礎,或是原本資訊能力要非常好才能來就讀,但其實不然。本系教育理念,就是培育整合資訊科技與商業管理的專業人才,舉凡分析思考能力、協調合作技巧、資訊通訊技術、系統發展方法以及企業經營知識等五大核心能力都是未來同學可以在求學過程中逐步培養起來。


補充提醒與說明

經營、管理二詞都是Management正確且合宜的中譯,本系系名為資訊經營學系,也就是其他學校的資訊管理學系。經營二字,體現了本系的多元核心價值與更高深的管理哲學。本系設立宗旨為「前瞻時代需求,培育產業界所需的資訊應用系統分析、設計、與服務的專業人才。」,透過核心課程培養資訊服務以及系統開發兩大領域人才。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 會計學
    • 經濟學
    • 資訊管理導論
    • 計算機概論
    • 管理數學
    • 管理學
    • 程式設計(一)
    • 機率論
  • 大二必修
    • 統計學
    • 程式設計(二)
    • 作業研究
    • 企業資料通訊
    • 生產管理
    • 資料結構
    • 資料庫管理
    • 電子商務
  • 大三必修
    • 系統分析設計
    • 專題實驗(一)
    • 資訊安全
  • 大四必修
    • 專題實驗(二)

專業選修課程

  • 大數據學程
    • 本系在「資訊科技」與「商業決策支援」結合的教學理念下,提出「大數據」系學程。本學程旨在培育學生擁有商業資料收集、處理、分析、呈現的能力,以提升商業決策品質與速度,以因應國家未來商業發展人才需求,並提高本校畢業生之就業競爭力。
  • 企業電子化學程
    • 配合本系「資訊科技」與「經營管理」結合的教學理念,並結合院內事業經營學系之商業營運相關課程,提出「企業電子化」系學程。本學程旨在培育學生擁有商業流程分析與資訊系統設計的能力,以提升資訊服務品質與系統整合程度,以因應國家未來商業發展人才需求,並提高本校畢業生之就業競爭力。
  • 人工智慧學程
    • 本系在「資訊科技」與「商業決策支援」結合的教學理念下,提出「人工智慧」系學程。本學程乃針對商業與管理決策需求,開設概念與應用相關課程,以培育兼備人工智慧應用與實作能力之人才,以因應國家未來商業發展需求,並提高本校畢業生之就業競爭力。

特色課程

適合從事工作


  • 程式設計師

    • 主要進行應用軟體系統開發、軟體系統導入、人員教育與軟體系統維護為主要工作。


  • 資料庫管理師

    • 從事設計、開發、維護與管理資料庫系統,並提供資料庫管理工具之選擇、應用與執行等建議。


  • 系統分析師

    • 對客戶的需求進行訪談,並且撰寫需求規格書,以利程式設計師能順利將資訊系統開發,以完成資訊服務的建置。


  • 網路社群管理師

    • 撰寫公司粉絲專頁的文案,包含公司的產品、顧客的體驗、公司品牌價值等,強化公司與粉絲間的連結關係。


  • 大數據分析師

    • 善用各類分析與視覺化工具(easy-to-use tools),協助企業主管進行各式資料分析工作。



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5% Complete
5%

個人特質


客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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