大學選才與高中育才輔助系統

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大同大學
應用外語學系 加入比較清單

外語學群 英語文學類


    資料上架時間:2020/2/18 下午 02:16:56

學系特色

本系教學目標為培養具有國際移動力且符合目前產業界最需要的π型人才。所有學生英日語雙必修,並提供第三外語選修。課程著重語言能力及外語專業訓練。專業課程均為職場導向注重跨領域與實務的課程規劃,分為商用外語、翻譯及外語教學三大領域,可跨領域修習。與日本橫手市簽訂國際產官學合作,國際交換及多元學習機會多。


學科意涵

(1)英日語語言訓練課程:大一到大三著重聽說讀寫能力之紮根訓練,並同時培養國際觀及多元文化素養。
(2)專業選修課程有三個模組:商用外語、翻譯及外語教學。專業課程均為職場導向並且強調跨領域與實務(project-based learning)學習。


學習方法



與相關科系之異同

本系與一般應外系不同之處,在於本系要求學生英日語雙修,並有第三外語選修。與一般英文系(含外文系)不同之處,在於本系課程強調培養產業界「π型人」:一是必修的語言課程,以奠定紮實的語言專業技能;另一是專業選修(ESP/JSP)課程,以培養專業外語應用能力。本系之教育絕對不是簡化為職業訓練所的訓練,因此本系尚有文學及跨文化相關課程,課程設計透過理論與實務結合,培養學生人文素養、國際觀以及職場移動力。


生涯發展容易誤解之處

本系課程設計不是只為學生量身訂做單一職場能力,而是培養學生擁有職場移動力與競爭力的跨域整合多元能力。
本系課程不只培養學生擁有語言/專業證照,更希冀藉由多元實務導向能力養成培養出「複合型」外語專業人才。


學習方法容易誤解之處

1. 雖然本系專業課程分成三個模組,但是不強迫分組,同學就學期間可以依自己興趣以及生涯規劃選課,只要在畢業前完成模組學分要求及可。
2. 面對科技浪潮,本系課程強調跨領域以及實作的能力才能培養學生無法被取代的能力。


補充提醒與說明

1.雙導師制度有助未來職涯規劃:除了每班專責導師,並有專題學術/職涯導師,每位大三學生可以根據個人職涯規劃、個人興趣選擇一位學術/職涯導師(每位老師最多收8位學生),如此確保同學得到最佳之輔導。
2.英日雙外語必修(另有第三外語)有助求職:據本系畢業生的回饋,具備英、日雙外語能力是他們求職上的利器,且根據教育部每年的畢業生流向調查,本系畢業生的平均薪資均優於104銀行所公布的外語相關科系畢業生。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 初級英文寫作(一)(二)
    • 進階聽講練習(一)(二)
    • 日語語法與句型(一)(二)
    • 日語會話(一)(二)
    • 英語閱讀(一)(二)
    • 文學作品導讀(一)(二)
    • 英語口語與發音練習(一)(二)
    • 語言與文化
    • 跨文化溝通
  • 大二必修
    • 中級英文寫作(一)(二)
    • 高級英文聽講(一)(二)
    • 日語語法與句型(三)(四)
    • 日語會話(三)(四)
    • 英語會話(一)(二)
    • 語言學概論(一)(二)
  • 大三必修
    • 高級英文寫作(一)(二)
    • 進階日語語法與句型(一)(二)
    • 英語演說與辯論(一)(二)
    • 外語專題與實習(一)(二)

專業選修課程

  • 商業專業外語
    • 職場英語、商務英文寫作、財經英文、會議英文演練、商務英文談判、導覽英語、觀光英語、商用日文、職場日語、導覽日語、觀光日語
  • 翻譯
    • 中英翻譯理論與實務(一)(二)、中英影視翻譯、英文新聞編譯、英文口譯、進階英文口譯、英美文學中譯、小說翻譯、日文筆譯、中日影視翻譯
  • 外語教學
    • 外語教材教法、外語教學理論、多媒體外語教學、外語課程設計、測驗與評量、外語教學實習、兒童英語教學、英語功能語法、文化與語用

特色課程

適合從事工作


  • 英語教育界(含網路教學)

    • 國小或高中英語教師、英語補教界教師、英語線上課程教師


  • 航空公司工作人員

    • 國內外航空公司工作人員:空服/地勤


  • 觀光/文化/導覽相關

    • 飯店旅館相關、觀光/文化/導覽相關工作


  • 國貿/國際商務相關

    • 對外貿易與商業書信往返等需要用到外語之工作、外語業務、外語客服、船運公司


  • 文化出版業編輯/企劃

    • 文化出版業編輯/企劃 /英語教材編輯



系友生涯發展


多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
30% Complete
30%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
30% Complete
30%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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