大學選才與高中育才輔助系統

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輔仁大學
生命科學系 加入比較清單

生命科學學群 生命科學學類


    資料上架時間:2018/10/31 下午 02:25:05

學系特色

輔大生科自創系以來,秉持『教研雙棲、務實為用』的辦學精神, 並在優良師資的循諄善誘下搭配扎實課程的深入淺出,已培育無數 學子們在專業的技術領域發光發熱,輔大生科人正像枝繁葉茂的大 樹一般,根源於生物科技而蘊藏著無限延伸的多元化發展,期待您 成為其中的一份子。本系課程特色:一個中心、雙向發展。
課程設計以理論教學實作為中心,並重於研究發展與實務應用,一次滿足同學們升學與就業的需求。


學科意涵

生命科學是像枝繁葉茂的大樹一般,由核心的生物學延伸出許多不同學門。從微觀的細胞學、分子生物學,以致到巨觀的解剖學,生態學等。彼此互相關聯卻又獨立發展。由各學門更進一步衍生出許多應用科學。例如:生物技術,疫苗學,生技製藥,生技智財等。


學習方法


實驗課 - 將專業知識應用於實務操作、強化實驗技能。


專題課 - 訓練學生搜集及閱讀學術報告之能力,經由對報告的閱讀及口頭報告,可加強學生對科學問題的分析、實驗設計、結果判讀、及表達等能力。


反轉教室 - 課堂報告方式呈現生命科學相關議題,讓學生在與師生的互動下,培養專業技能。



與相關科系之異同

本系生命科學系,為第三類組科系的源頭,醫學院科系、食品科學系、農林漁牧相關學系等,皆為本系分支學系,因此本系課程廣泛,與上述各系課程皆有關聯。本系專業訓練紮實,若跨領域學習,未來出路更為寬廣。


生涯發展容易誤解之處

研究人員、檢驗人員等工作,通常是需要一整天都待在實驗室做實驗。此外,本系並非"生命系",所以不是訓練殯葬禮儀的科系。


學習方法容易誤解之處

本系有許多課程是微觀的生物學,並非如生態調查等巨觀的學科,此外本系之實驗課可能會有解剖昆蟲或動物之要。


補充提醒與說明

本科系注重生命科學領域的全方位教學,學門領域涵蓋範圍廣泛,如動物學、植物學、微生物學、生態學、生物統計學等,並擴及相對應的應用學門,如生物科技,疫苗研發,生物製藥等。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 普通生物學
    • 普通生物學實驗
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 植物分類學
    • 核心課程 - 大學入門
  • 大二必修
    • 生物統計學
    • 生物化學
    • 生態學
    • 無脊椎動物學 - 英
    • 昆蟲學
    • 比較解剖學
    • 動物組織學
    • 植物生理學
    • 動物組織學實驗
    • 植物生理學實驗
    • 比較解剖學實驗
    • 生物化學實驗
    • 核心課程 - 人生哲學
  • 大三必修
    • 專題討論
    • 細胞生物學
    • 遺傳學
    • 分子生物學
    • 微生物學
    • 胚胎學
    • 動物生理學
    • 動物生理學特論
    • 植物發育學
    • 生化技術學
    • 基因工程技術原理
    • 生物資訊學 - 網
    • 微生物學實驗
    • 胚胎學實驗
    • 細胞生物學實驗
    • 動物生理學實驗
    • 遺傳學實驗
    • 基因工程技術原理實驗
  • 大四必修
    • 論文選讀
    • 演化學
    • 真菌學 - 網
    • 病毒學
    • 植物逆境生理學 - 英
    • 疫苗學
    • 免疫學
    • 植物基因轉殖
    • 植物分子生物學特論 - 英
    • 基因治療 - 英
    • 醫衛分子檢測
    • 基因體學概論
    • 核心課程 - 專業倫理 - 科技倫理

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 生質能源概論
    • 人畜共通疾病
    • 顯微技術學
    • 生技投資與智財權
    • 發生學
    • 奈米生醫概論
    • 神經科學
    • 試驗設計
    • 專題研究
    • 真核細胞分子生物學 - 英
    • 保育生物學
    • 腫瘤生物學導論
    • 海洋生物學
    • 醫用免疫學

特色課程

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生態學

生態學是一門探究生物與環境間關係的科學,內容小自個體大到整個生物圈範圍,對於生態學的認識,除生物面之外,還包括對於生物環境及非生物環境的了解。本課程的授課目標是期望同學能由較大的視野來了解生物的奧妙、生態學所研究的領域範圍及目前全球環境變遷對於整個地球生態系的影響與人類在其中所扮演的角色能有更多的瞭


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動物生理學

使學生瞭解動物基本生理功能,並熟悉動物體中各生理系統的交互配合關係。鼓勵學生多方比較各類動物的特有生理功能,為後續動物課程奠定基礎。


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基因治療

此門課探討第一線生技醫療研究,如基因傳遞系統與基因治療之應用,並強化學生專業背景知識與批判性思考概念,使學生發展有助於未來從事生技醫藥產業的能力。


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分子生物學

本課程主要以介紹原核細胞之分子生物學的內容為主,使學生知道生命現象可以分子的化學反應予以解釋,並對分子生物學中的基本原理及研究方法能有進一步的認識與了解,真核細胞為輔,以使學生能先有良好的分生基礎。


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醫衛分子檢測

整合本系專任教師之研究主題,規劃出與人類健康及疾病相關之「醫衛分子檢測」課程。藉由此課程設立,期許學生瞭解疾病之預防與治療相關知識與檢測技術,並加速本系培育之生技人才融入預防與保健醫療檢測與研發行列。


適合從事工作


  • 業務、行銷人員

    • 生技、醫藥或醫材等公司從事業務或行銷人員


  • 生技相關研究員、技術人員

    • 於生技公司、檢驗公司、醫療單位、學術單位等,從事產品或技術研發工作


  • 教授,助教,教師

    • 從事生物、自然科的教學


  • 生物科技類專利律師

    • 為公司行號或學術單位申請專利、專利訴訟等工作


  • 科技、醫療記者及編輯

    • 撰寫科技發展、醫療產業等新聞



系友生涯發展


龔則韞 教授

民國64年在本系畢業。現任美國國防部陸軍研究總署細胞剉傷科副主任及研究/美國國防醫科大學醫科和藥理科正教授。

發表80篇英文科研學術報告,其中多篇廣被引用。兩次獲亨利克里斯汀紀念獎,肯定科研成就,擁發明專利。出版4本中文書,其中2本被評為5星。以英文現代詩,多次獲得寫作奬。熱心服務華僑社會,積極參與社團活動且各方才華洋溢,是華府中美交響樂團大提琴手及華夏合唱團女高音。

梁容 博士

1) 獲得早期發現乳癌腫瘤外科發面之榮譽及獎項
2) 1999年7月為美國KCET電視公司之”Life and Times”撰寫自傳
3) 1999年8月獲得太平洋電影成就獎(Pacific Film Current Award for Achievement)

在美國許多學者及專業醫療團體擔任重要角色,例如美國外科學會,美國大學外科學會,美國外科臨床腫瘤學學會,洛杉磯外科公會,外科生物學會,美國聯合臨床癌症科學會,美國癌症研究學會,為國家乳癌組織聯盟董事之一

羅志偉 博士

美國Temple大學醫學院董事
美國Temple大學醫學系統董事
美國Temple大學眼科教授
美國費城匯豐銀行諮詢董事
美國費城前商業銀行創行董事
美國前賓州醫事委員會委員

1) 美國外科學院院士
2) 美國眼科學院院士
3)費城醫學院院士
4) 應台大眼科邀請回台引進白內障小切口手術
5) 應台灣眼科學會邀請回國講學

多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%

個人特質


勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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