大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
輔仁大學

藝術學群 音樂學類


    資料上架時間:2018/11/29 上午 10:38:28

學系特色

輔仁大學藝術學院音樂系於民國七十二年在校長羅光總主教指示下創立,其教育宗旨蘊涵「真、善、美、聖」之精神。
本系之畢業生大多從事音樂相關之工作。除了繼續深造外,或從事教育教學工作,或發展音樂表演事業,不論在工作表現上或是學術研究上皆深獲好評。 本系所之教育目標為「全人」教育,對於人格的陶養極為重視,並藉由充實新穎的設備、堅強的師資陣容及完整的課程規劃,期能培養「學」「養」兼備之音樂專業人才。


學科意涵

本系所之教育目標為「全人」教育,對於人格的陶養極為重視,並藉由充實新穎的設備、堅強的師資陣容及完整的課程規劃,期能培養「學」「養」兼備之音樂相關領域之研究、演奏人才。畢業的學生可獲得藝術學士學位,並從事創作、演奏、教學、音樂行政、音樂工程等相關工作。


學習方法


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幫助學生發展「自我學習,主動學習」的精神,打好基礎,循序漸進。


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辦理音樂相關系列講座,幫助同學增加學習效果並規劃未來發展


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辦理音樂大師班活動,幫助同學增加學習效果並規劃未來發展



與相關科系之異同



1.本系之畢業生大多從事音樂相關之工作。除了繼續深造外,或從事教育教學工作,或發展音樂表演事業。
2.音樂治療課程讓學生學習、了解並走向跨領域的學習道路。
3.數位音樂課程讓學生利用現代科技,去創造學院派的實驗音樂,以及各種有關的應用音樂,以期有朝一日,能夠踏入流行音樂、錄音、電視與電影配樂、編曲、音樂導播、作曲等更寬闊的領域。


生涯發展容易誤解之處


學習方法容易誤解之處


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 主修
    • 合奏(唱)
    • 和聲學
    • 西洋音樂史
    • 音樂基礎訓練
  • 大一必修
    • 樂器學
  • 大二必修
    • 對位法
  • 大三必修
    • 曲式學
    • 指揮
    • 宗教音樂
  • 大四必修
    • 樂曲分析

專業選修課程

  • 跨領域課程
    • 電子音樂、錄音與數位典藏、商用錄音工程、音樂治療、音樂治療臨床即興及活動設計、音樂生活與大腦、爵士音樂、爵士音樂理論與演奏實習、製琴與調音維護、基礎製譜與電腦應用、進階製譜與商用編曲...等。

特色課程

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音樂治療

透過音樂治療理論的介紹以及臨床工作範例的講解,以台灣實際臨床工作經驗為例,對照國外施行多年的音樂治療理論,幫助音樂系的學生對音樂治療有更進一步的認識,並引發對音樂治療的興趣。
課程包含醫院實地參訪及個案影片範例介紹。


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商用錄音工程

幫助學生增加在校學到的廣度,了解音樂相關產業在做什麼事情,並且學習錄音基本知識及初步操作。
教學分為兩個部分,一個為在校講課學習基本錄音知識,另一部分將學生帶入專業錄音室觀摩體驗,由於老師自己有經營一間中規模的專業錄音室所以能讓學生方便有此免費機會。


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進階製譜與商用編曲

課程採理論、欣賞、實務並重的方式,介紹學生瞭解數位音樂製作流程、及基本的電腦音樂、混音、聲音編輯技巧。
學完此課程後,學生將有能力規劃自己的多媒體配樂專用之小型音樂工作站、並具備數位多媒體音樂的基本製作能力。
未來可依個人興趣,運用於數位音樂製作、電腦遊戲配樂、音效設計、多媒體教學設計等相關領域


適合從事工作


  • 各級音樂教師

    • 教授音樂相關課程


  • 音樂治療師

    • 計畫、組織或指導醫學上規定的音樂治療活動,旨在積極影響病人的心理和行為狀態。


  • 音樂作曲與編曲人

    • 作曲與編寫樂譜。



系友生涯發展


黃荻

輔仁大學及美國新英格蘭音樂院,在學期間表現優異。積極引薦國際知名單簧管演奏家及團體來台,並於2003至2013年間主辦五屆國際單簧管音樂節,無論演出水平與行政能力,皆大受好評,對台灣的單簧管界有一定程度的貢獻。

任職「台北市立交響樂團」單簧管副首席,並嘗擔任「台北愛樂管弦樂團」代理首席與Eb單簧管。在台期間演出頻繁,不定期於國家演奏廳與全省各地舉行獨奏會,並與台北市立交響樂團、節慶交響樂團等樂團合作演出協奏曲。現為國立台灣藝術大學音樂系專任副教授。

吳佳慧

輔仁大學音樂系畢。美國賓州Immaculata College音樂治療碩士。美國音樂治療協會音樂治療師執照(1995)美國The Bonny Foundation「音樂引導想像」(Guided Imagery and )。音樂治療法高級班結業音樂治療法高級班結業

吳佳慧音樂成長中心負責人。

王逸超

畢業於光仁中學、輔仁大學音樂系。1995美國琵琶第音樂學院碩士學位,1995獲頒華盛頓 D. C. 天主教大學獎學金並攻讀博士學位,於 1997 年獲得該校小提琴演奏博士學位。

除了致力於教學與定期舉辦個人獨奏會外,並經常受邀及參與各類樂團擔任首席、聲 部首席等職務,演出交響曲、協奏曲、歌劇、芭蕾舞劇、音樂劇及國人作品發表等各類音樂會。

多元能力


藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
85% Complete
85%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%

個人特質


情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
35% Complete
35%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
35% Complete
35%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
30% Complete
30%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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