大學選才與高中育才輔助系統

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國立臺灣海洋大學 電機工程學系   加入比較清單

資訊學群 工程學群 電機工程學類


    資料上架時間:2019/5/4 下午 08:35:22

學系特色

本學系之成立宗旨,係順應全球高科技產業的蓬勃發展,積極培育一般電機資訊工程相關的高級技術與研究人才。本學系擁有來自世界各地名校優秀博士所組成之堅強師資陣容,專業涵蓋六大領域:通訊與訊號處理、自動控制、固態電子、電波、資訊科技。期以教學與研究並進之方式,帶領學生同登學術的殿堂。本學系積極參與政府機構與民間科技公司的研究計畫與建教合作。本系已成立逾五十年,系友遍佈全球。


學科意涵

學習資訊、通訊科技及電機相關之軟硬體技術。資通訊科技無所不在,舉凡人工智慧、物聯網、5G、自駕車、無人機、醫療器材、綠能、機器學習、大數據等皆屬之;軟體技術涵蓋數學邏輯、演算法與應用;硬體則從數位/類比電子元件、奈米材料、半導體物理、IC設計到模組與系統等。


學習方法


1.課堂講授:由教授帶領同學釐清相關範例,利用實際計算、講解物理意義、程式實作,協助同學了解課程內容,以及進行電路設計、程式語言編寫。
2.邀請專家學者來系演講。
3.鼓勵學生至業界實習。
4.鼓勵大二、三學生參與大專生暑期研究計畫,提早進入研究實驗室。


圖解:電資綜合教學大樓(109年底完工)

課程設計:
1.實驗課程讓同學有多次分組合作機會,學習與人合作的模式。
2.順應世界科技發展趨勢,機動調整課程內容。
3.提供全英語授課。
4.結合產學合作計畫案,增進實務經驗。
5.鼓勵國際交換學生移地修課,帶領學生出國拓展視野。


圖解:海洋大學校門

安排必修及選修之實作教學課程:教授及助教協助同學透過實際實驗操作,讓同學具備自己設計預期功能裝置之能力。


圖解:系館-電機一館、二館


與相關科系之異同

電機系所學範圍是最廣泛的,涵蓋所有與電有關的科學與工程應用。其與資工系的差別簡單講就是電機系軟硬兼具,資工系偏重在軟體,當然最後的系統中軟體和硬體是整合在一起的。電子系和通訊系與電機系的重合度較高,電機系與無線通訊、光通訊、光學設計、電源與電力機械各個方面密切相關,電機系中的光電與電力(電磁能源)是電子系和通訊系所沒有的,而相應的,電子系更側重電路設計,而通訊系中有通訊相關軟體層面的學習。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業出路無任何限制,與一般大學電機系完全相同,反而多了海洋相關領域的加持,學生可接觸更廣泛的學習機會,增加跨領域的選擇性與視野。


學習方法容易誤解之處

一般社會大眾刻板印象以為海洋大學畢業學生必須上船出海,事實上本系學習內涵與一般大學電機系無差別。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 程式設計實習
    • 交換電路與邏輯設計
    • 電路學 (1、2)
    • 電子學 (1、2、3)
    • 電磁學
    • 電磁波
    • 微積分
    • 工程數學
    • 線性代數
    • 機率學
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 電工實驗 (1、2、3、4)
    • 訊號與系統

專業選修課程

  • 控制工程
    • 自動控制
  • 資訊科技
    • 資料結構
  • 固態電子
    • 半導體物理
  • 電力組
    • 電機機械
  • 電波
    • 複變函數
  • 信號與通訊
    • 通訊工程

特色課程

人工智慧

人工智慧(Artificial Intelligence, AI)指由人製造出來的機器所表現出來的智慧。通常人工智慧是指透過電腦程式來呈現人類智慧的技術。該詞也指出研究這樣的智慧系統是否能夠實現,以及如何實現,有些預測則認為人類的無數職業也逐漸被其取代。


圖解:本系承接科技部AI創新計畫

半導體物理

了解半導體材料之基本物性、電性,特別是帶電載子如電子與電洞之傳輸機制,進而知悉何以二極體具整流作用,電晶體有放大效果作為前學電子學困惑之解答和後續積體電路、光電元件之基礎。


圖解:學生參訪IBM Watson中心

電磁波

簡介時變場的概念, 以及時變場在自由空間, 介質中, 與導波管中的特性. 介紹微波電路與天線的基本理論。


圖解:學生參訪聖地牙哥高通總部

線性代數

1.域、向量空間公設
2.子空間、線性組合、線性相依與線性獨立
3.維度及基底
4.直和與向量空間的分解、商集與商空間
5.集合間的映射、線性映射
6.核空間與像空間、有限維度向量空間的分類
7.代表矩陣、線性映射與基底變換
8.對偶空間、等效問題


圖解:107年海洋大學電資科學體驗營

版權:http://csesa.csie.ntou.edu.tw/

適合從事工作


  • 電機電子工程師

    • 運用工程理論與技術,協助製程管制、電源配送、儀器設計等工程案;製作機械與設備配製圖、擬定作業流程、研究數據與分析生產成本等。


  • 半導體工程師

    • 執行任何生產電子半導體過程中的以下功能:載入半導體物質到熔爐;監看成形的鑄塊進入分段;載入個別的切割到晶片製成室和監控控制器;放置晶體軸線在鑄塊,使用X射線裝備並監看鑄塊進入晶圓;清潔、磨光和放置晶圓到特殊用途熔爐,用化學藥品噴灑洗滌,和使用裝備形成電路和傳導性質的改變。


  • 軟體工程師-應用軟體類

    • 發展、創造和修改通用電腦應用軟體或特定的應用程式。分析使用者需求和開發軟體的解決方案。設計軟體或電腦軟體為客戶使用,目的是優化運作效率。分析和設計的資料庫可以在一個應用領域,協調工作單獨或資料庫開發作為團隊的一部分。可隨時監督電腦程式設計師。


  • 軟體工程師

    • 發展、創造和修改通用電腦應用軟體或特定的應用程式。分析使用者需求和開發軟體的解決方案。設計軟體或電腦軟體為客戶使用,目的是優化運作效率。分析和設計的資料庫可以在一個應用領域,協調工作單獨或資料庫開發作為團隊的一部分。可隨時監督電腦程式設計師。


  • 通訊軟體工程師

    • 發展、創造和修改通用電腦應用軟體或特定的應用程式。分析使用者需求和開發軟體的解決方案。設計軟體或電腦軟體為客戶使用,目的是優化運作效率。分析和設計的資料庫可以在一個應用領域,協調工作單獨或資料庫開發作為團隊的一部分。可隨時監督電腦程式設計師。



系友生涯發展


圖解:鍾炳利,現職台電總經理

鍾炳利

電力組相關領域
105年度傑出校友獎

台電總經理

圖解:石木標,中華電信前總經理

石木標

資訊科技通訊領域
101年度傑出校友獎

中華電信前總經理

圖解:周永明,宏達電前執行長/總經理

周永明

資訊科技通訊領域
98年度傑出校友獎
100年榮獲名譽工程博士學位

宏達電前執行長/總經理

圖解:廖益賢

廖益賢

伺服器
102年度傑出校友獎

美國Super Micro Computer (OTCMKTS: SMCI) 創辦人

圖解:曾國棟

曾國棟

電子零件貿易商
92年度傑出校友獎

大聯大副董事長
友尚集團董事長

多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
15% Complete
15%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
15% Complete
15%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
15% Complete
15%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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