多元能力

數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。 空間理解：能以視覺察覺特定的空間方位，想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。 操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。 助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。 領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。 機械推理：了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式，且能組裝、調整或修理。 科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。 圖形推理：各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。 藝術創作：透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現，來傳達想法與展現自我。 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。 計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。 文字創作：透過文字表現創意，如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。 文書處理：能快速地查找與記錄資料，妥善管理並檢核其是否精確。 抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

個人特質

主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色 情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲 探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容