大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立彰化師範大學

地球環境學群 地理學類


    資料上架時間:2019/9/26 上午 11:48:12

學系特色

本系教學品質優良,研究成績斐然,教師研究成果於地理學領域中居領先地位。本系擁有「空間資訊與社會防災研究中心」以及「沒課窩」創客中心,提供學生豐富的學習資源。本系除了培育中等地理師資之外,目前致力於社會防災,環境與社區規劃等領域,並積極與產業接軌,爭取學生移地學習的機會。畢業生除了擔任中學地理教師之外,系友從事測量,教育,環境等公職領域者逐年上升。畢業生進修管道暢通,涵蓋地理,環境,規劃專業領域。


學科意涵

地理學是橫跨自然與人文社會科學的一門科學,綜整了地形、氣候、水文、土壤、生物,以及社會、都市、人口、政治,經濟等學科領域,在地理學當中整合為人文地理,自然地理,空間資訊三大領域。地理學主要的目標在解決人與環境共存時產生的矛盾問題,以達到地球永續與人類幸福的目標。


學習方法



與相關科系之異同

地球科學與地理學主要的差別在於,地理學更強調人類與環境的關係,地球科學則側重於物質環境的成因,運作等。地理學的傳統中雖然涵蓋了地球科學的傳統,在解釋地球表面自然事物的自然特徵,但是最終的關切,依然是關於這些自然特徵如何與人類的行為相互影響,以達到人與環境和諧永續共存的目標。


生涯發展容易誤解之處

在台灣對於地理系畢業的出路,最直觀的就是當地理教師,此外有些人會誤解是否畢業後成為傳統民俗的地理風水師。目前本系畢業生多數仍以從事教職為主,也有投入教科書出版業、旅遊業、公務人員、測繪/地理資訊相關公司工作或自行創業,出路多元並非只能從事教職。


學習方法容易誤解之處

高中的地理學科為了建構人與環境的基礎知識,內容上多為地表的事實呈現,如地形、氣候、水文、土壤、生物、國家及城市等,因此容易被誤解為背科,事實上高中所學只是要進入地理學討論前的先備知識,有了這樣的知識理念基礎後,才能綜合討論運用解決人與環境的問題。


補充提醒與說明

本系近年發展核心:「永續環境 韌性社會」,培育人才與研究目的為解決人類活動與環境永續之間的矛盾問題。發展目標有五個策略方向:環境變遷、災害治理、空間數據、都市人文及綠色產業。透過本系開設的專業課程及教師們的學術研究,相輔相成而達成。期待培育具備解決人與環境矛盾問題,創造永續環境與韌性社會的地理人才。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 自然地理學概論
    • 人文地理學概論
    • 台灣地理
    • 地圖學
    • 統計學
    • 地理資訊系統概論
  • 大二必修
    • 地形學
    • 氣候學
    • 世界地理
    • 人口地理學
    • 經濟地理學
    • 遙測學
    • 中國地理通論
    • 都市地理學
  • 大四必修
    • 地理思想

專業選修課程

  • 地理教育
    • 自然地理學概論、人文地理學概論、地圖學、台灣地理 、地理資訊系統概論、世界地理、中國地理通論、經濟學、環境生態與保育、地形學、氣候學、經濟地理學、人口地理學、都市地理學、計量地理學、土壤地理學、地理學研究法、鄉土地理、歐洲地理、交通地理學…
  • 區域發展
    • 世界地理、中國地理通論、歐洲地理、美洲地理、亞太地理、非洲地理、區位與空間分析、全球化與人口遷移、土地行政與法規、土地利用、都市與區域計畫、環境規劃及都市設計、文化地理學、國土規劃、都市地理學…
  • 環境教育與觀光遊憩
    • 休閒遊憩概論、環境生態與保育、觀光學、地形學、氣候學、觀光地理學、環境教育、旅運經營學、生物地理學、觀光行銷學 、生態旅遊與永續觀光、國家公園與世界遺產概論、地理程式設計應用、環境暨觀光遊憩解說、自然人文景觀賞析、地理實察、地圖設計、節慶活動與會展規劃管理、觀光日語、生態問題討論、環境災害
  • 空間資訊
    • 地圖學、地理資訊系統概論、遙測學、觀光地理學、地理資訊系統應用、計量地理學、應用統計及資料處理、應用水文學、測量學、應用地形學、臺灣氣候、交通地理學、土地利用、地圖設計、環境災害、資源經營管理、區位與空間分析、應用氣象學

特色課程

適合從事工作


  • 中等學校師資

    • 中等學校地理學科及社會學習領域 (地理主修專長)師資。


  • 地理學專業學術研究人才

    • 於各大學地理學相關科系擔任教師,或研究機構擔任研究人員。


  • 空間資訊應用專業人員

    • 民間地理資訊系統企業。


  • 環境資源規劃與觀光遊憩管理之專才

    • 社區營造地方創生規劃人員,旅行社之旅遊規劃師。



系友生涯發展


多元能力


抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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