大學選才與高中育才輔助系統

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國立陽明大學
生命科學系暨基因體科學研究所 加入比較清單

生命科學學群 生命科學學類


    資料上架時間:2019/4/30 下午 02:18:58

學系特色

本系目標在培育新世代生物醫學科學領袖人才,以面對未來複雜多變的環境。強調以微積分、物理、化學原理及生科總論整合而成之科學扎根訓練,加上生物醫學基礎,並配合資訊時代的數據處理能力養成訓練。大三可選擇投入生醫科學專業研究領域或進行跨領域、跨校的學習與訓練。本系是唯一強調以四個學期的資訊能力培養,配合生命科學教育及專業研究素養,足以面對未來個人化醫療及人工智慧時代的來臨及挑戰。


學科意涵

「生命科學」是以生物分子概念為基礎,以科學方法分析生命現象的學問。生命科學的相關知識除了滿足人類求知的渴求,可以應用於醫療診斷、製藥、農業及食品工業,而生物技術產業更是需要扎實的生命科學基礎,也是國家未來經驗發展的重要命脈。


學習方法



與相關科系之異同

傳統的生物系是以生物形態的觀察、分類為主,是以生物整體現象作為研究對象,而生命科學系則是透過整合性的科學課程,把生物現象作各種分子層次的分析,直到我們瞭解生命的運作原理,再透過邏輯的推理去解釋或預測各式的生命現象。生命科學系的未來出路在扎實的科學基礎之上,可以往解決臨床醫學問題的專業研究發展,或投入相關生物技術的開發,更可以是跨領域的斜槓人才,如醫學工程、生技法規、經營管理、科普出版或網頁經營等。


生涯發展容易誤解之處

未來就業並非只有研究路線,有相當多的產業及跨領域選擇,目前除了數位校友擔任大學教職之外,有相當大比例的系友任職生技公司,且擔任主管職位或負責新興產品研發。此外往生技法規、智財權管理甚至投顧業顧問領域的系友亦所在多有。


















學習方法容易誤解之處

並非只有生物方面的訓練,生命科學涵蓋了大部分的基礎科學知識及工具,不論是研究或就業,都相當有競爭力。此外本系強調解決問題的能力培養,透過手作實驗經驗及團隊合作的訓練課程,以培育領袖潛力的人才為己任,再加上資訊能力的養成,有信心面對未來的挑戰。


補充提醒與說明

本系提供的是優良學習環境,以激發學生的學習潛能,並培養邏輯清晰的思考能力。對未來的走向尊重學生的自主決定,並鼓勵多元化、跨領域的全方位發展,期待學生有能力及有意願地選擇未來的發展空間,而非僅憑一張大學文憑所有。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 生命科學總論(上)(下)
    • 化學原理(一)(二)
    • 微積分(一)(二)
    • 普通物理學(一)(二)
    • 演算法與程式設計(一):計算機概論
    • 演算法與程式設計(二):程式設計
    • 遺傳學原理的實作與應用
    • 化學原理實驗
    • 物理學實驗
    • 生命科學實驗
  • 大二必修
    • 生物化學
    • 細胞生物學
    • 有機化學
    • 生理學
    • 演算法與程式設計(三):資料結構與演算法
    • 量化數據分析
    • 生物統計學
    • 生化及細胞生物學實驗
    • 有機化學實驗
    • 研究室實務訓練
  • 大三必修
    • 科學文獻研讀與分析(上)(下)
    • 發育生物學(必修10選3課程)
    • 生態與演化(必修10選3課程)
    • 結構生物學(一)(必修10選3課程)
    • 生物資訊學(一)(必修10選3課程)
    • 遺傳學概論(必修10選3課程)
    • 神經生物學(必修10選3課程)
    • 基礎免疫學(必修10選3課程)
    • 分子生物學(必修10選3課程)
    • 生物學特論(一)(必修10選3課程)
    • 生物學特論(二)(必修10選3課程)
  • 大四必修
    • 論文閱讀與分析方法(上)(下)

專業選修課程

  • 分子及基因體學
    • 癌症生物學、鑑識分子遺傳學、病毒學、基礎免疫學、分子細胞生物學特論、基因體學、分子遺傳特論
  • 發育生物學
    • 進階發育生物學、幹細胞與再生、小鼠遺傳、發育與表現型分析
  • 神經生物學
    • 神經生物學、腦結構與功能、神經生理學、認知神經科學與方法
  • 生物資訊學
    • 合成生物學、生物資訊學(二)、系統生物學概論、生物晶片工程概論、電腦在生物上之應用
  • 結構生物學
    • 結構生物學(二)、生物物理化學(一)、生物物理化學(二)、分子酶學、分子模擬的概論與應用、核磁共振光譜學
  • 無領域區分
    • 生物學特論、生物影像分析在細胞生物學的應用、專題研究(一)(二)(三)(四)、藥物化學概論、光譜分析於生物上的應用、化學生物學的原理與應用、現代生物學研究方法、表觀遺傳學和人類疾病、細胞骨架力學、分子族群遺傳學與基因體資料分析、老化研究特論、植物生理學、天然藥物化學

特色課程

適合從事工作


  • 研究研發相關

    • 生技產業或藥廠研發人員、產品介紹行銷人員、學研單位研究助理


  • 生物相關類科教師

    • 大學及國高中教師


  • 科普教育人員

    • 科普雜誌編輯及網頁管理


  • 跨領域人才

    • 生物資訊服務人員、醫工產品應用開發人員、生技專利專業人員、智財權及生技法規專才、投顧公司生技產業分析人員



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
50% Complete
50%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%

個人特質


探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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