大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
中山醫學大學
應用外國語言學系 加入比較清單

外語學群 英語文學類


    資料上架時間:2019/9/3 下午 03:29:53

學系特色

本系為應用外語系,主修英語、副修日語,重點方向包括:
1.職場英、日語之應用:訓練學生成為各類職場,如醫療、商務、觀光產業之英、日語專業人員。
2.實用英、日語之翻譯:訓練學生成為一般英、日語之口譯、筆譯人員。
3.基礎英語之教學:訓練學生成為基礎英語教師。
4.加強專業知識之傳授:使學生有能力可進入國內、外研究所深造。


學科意涵

本系為應用外語系,旨在培育專業英日語人才,應用在醫療、商務、觀光、教學、翻譯等相關領域。


學習方法


聆聽講解:本系教師於授課前設計課程綱要與教學方法,藉由適當的課程安排與教學方式 (課堂講課、教材補充),增進學生學識與核心能力。


版權:本系

課堂練習:本系課程除透過課堂講課外,亦以課堂練習模式進行教學,包含寫作練習、會話練習 (角色扮演、場面模擬)、小組演練等,藉此加深學生學習印象與立即發現問題進行修正。


版權:本系

影片賞析:教師選用與課程相關之影片讓學生觀賞,並於觀賞後讓學生進行討論,將所看到的影片內容與課堂所學結合。


版權:本系

專題報告:以個人報告或小組報告進行教學模式,此教學模式不但能訓練學生蒐集資訊與整理組織的能力外,亦能透過學生上台報告訓練學生口語表達,且於小組討論報告中建立團隊合作與溝通能力;此外本系學生於大三、大四期間亦透過專題發表形式學習專業研究能力。



與相關科系之異同

1.英、日語兼修:主修英語,副修日語。
2.鼓勵學生發展第二專長:為配合學生就業,須在跨領域學程 (醫療照護外語學程、醫療產業管理暨外語學程、國際會議與展覽學程等),或者在輔系或雙主修中,擇一修習,有助於學生進入相關行業。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業學生出路極廣,除了學習英語、日語之外,建議在學期間修讀商業類或管理類課程,開拓外語以外之專長。


學習方法容易誤解之處

1.學習內容:不再只是英語聽說讀寫而已,而是在高中英語基礎上,修習專業科目,應用在商務、觀光產業、翻譯、教學、醫療等領域。
2.學習方法:不再只是背誦記憶,而是除了本系課程之外,透過外語社團活動或商務、教學、醫療等課外活動,把握各種活用外語的機會,並善用圖書館期刊、影音藏書,持續研讀英語學習雜誌。


補充提醒與說明

本系主修英語、副修日語,另有第三外語可供選修。
專業領域涵蓋商務、觀光、教學、翻譯、醫療服務。
本系為雙導師制度,定期舉行聚會,師生感情極佳。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 初級日文
    • 基礎日語聽講
    • 英語聽講
    • 英文翻譯技巧
    • 初級英文文法與寫作
    • 英文字彙與閱讀
  • 大二必修
    • 語言學概論
    • 英語教學法
    • 中級日文
    • 初級日語會話
    • 中級英文寫作
    • 中級英語會話
    • 初級日文寫作
  • 大三必修
    • 第二語言習得
    • 醫護英文
    • 商用英文寫作
    • 高級英語會話
    • 高級日文
    • 高級英文寫作:論文寫作
    • 醫護日文
    • 日語語法
  • 大四必修
    • 英文筆譯-健康醫療暨商務產業
    • 日文筆譯-健康醫療暨商務產業
    • 英文口譯-健康醫療暨商務產業
    • 日文口譯-健康醫療暨商務產業

專業選修課程

  • 醫療
    • 醫院英語聽講、醫療保健英文、美容醫學英文、醫療科技英文、醫療疾病英文
  • 商務
    • 商用英語會話、國際貿易實務、會展英文、新聞英文、新聞日文、商用日語會話與寫作、日語簡報演練
  • 觀光
    • 領隊導遊英文、觀光與餐飲日語、旅遊日語會話、日本花道與文化概論
  • 教學
    • 兒童美語教材法、進階日語語法
  • 文學
    • 西洋文學概論、日文短篇故事選讀、西洋電影話人文、日語文章選讀
  • 第三外語
    • 法語

特色課程

國際貿易實務

國際貿易實務課程以私經濟之觀點, 探討本國企業與他國企業進行商品交易之有關知識與技巧,亦即實際的貿易作業 (trade operation)。本課程以考取國貿業務技術士證照為導向。


版權:本系

日本花道與文化概論

引導學生認識日本傳統文化、培養花道鑑賞能力、探索日本花道與文化之關聯性,並導讀相關文章,加深學生文化涵養。


版權:本系

從外語、國際合作與社會福利思考亞洲共同體


本課程廣邀台灣、美國、日本、越南、印尼、柬埔寨等國內外知名學者,蒞臨本校進行一系列的演講授課。


版權:本系

領隊導遊英文

本課程配合考選部領隊導遊國家考試準備,以指導領隊導遊實務英文與考取證照為導向。


版權:本系

西洋文學概論

介紹西洋文學名著,從古希臘文學經典(例如荷馬史詩),乃至優良文學作品(例如英詩、短篇小說)。


版權:黃國書老師提供

適合從事工作


  • 公家機關

    • 透過國家考試任職行政、外交、教育、考試、新聞等大小各單位機構人員、辦事員。


  • 業務相關人員或主管

    • 國外業務或專員、外商公司特別助理、商業企劃編輯、專業公關人員、專業翻譯人員、市場研發人員、行銷管理技術人員、投資理財專員、國際貿易人員等。


  • 文教機構

    • 在公私立中等、初等教師,語言相關機構等,擔任語言教學基礎研究人員、師資訓練人員、語言教師、升學課業輔導教師、教育行政秘書人員等。


  • 醫療產業界

    • 電子商務行銷企劃、行政幹事、社工、研究助理、儲備幹部、業務、助理、行政助理、秘書


  • 服務業或旅遊業

    • 國際領隊人員、觀光導遊人員、航空公司空服或地勤人員、機場代表接待、飯店房務管理、飯店接待或公關秘書等、會議展覽人員。



系友生涯發展


版權:辜國峰系友提供

辜國峰

醫學及各類學科的學習,及外語課程的幫助,使我在職場獲得許多機會。醫療的涉獵,在商場營運上提供更全面的安全考量。擔任校內英語教學助理的經驗,助益我制訂培訓內容。課外參加高爾夫校隊,寬廣了視野及興趣範圍,引領我進入運動產業。
第二語言日語的習得,加強了與日本同事的溝通,使供應鏈上的問題迎刃而解。

擔任迪卡儂大中華區高爾夫供應鏈採購主管一職,負責台灣、中國、韓國及日本高爾夫相關業務。2013年起在台灣迪卡儂有限公司任職三年,從兼職銷售助理開始,陸續經歷部門經理及門店營運經理一職。2016年轉調至迪卡儂大中華區上海總部,於"迪脈(上海)企業管理有限公司"擔任數字營銷主管、培訓主管及零售供應鏈採購主管至今。

版權:蔡志豪系友提供

蔡志豪

雖然入學的學測分數不高,但是進入到中山醫應外系,因為教師的用心及多元的課程讓我從中找到自己的興趣 (英語教學),也讓我下定決心往教師這條路邁進,也成功前往彰師大英語系研究所進修。

曾經在台南市長榮中學擔任英語教師2年,目前在台中市新民高級中學擔任英語教師。

版權:鄭怡柔系友提供

鄭怡柔(Sharpaygaga)

在校時參加許多系內和系外活動,提升自己社交和語言的能力,也在系上課程中學到許多翻譯技巧,尚未畢業即面試外商航空,獲取難得的面試經驗。

Youtube創作者約兩年,現今為外商航空空服人員,每天都過得非常充實也能藉由工作在世界各地遊覽。

版權:葉嘉仁系友提供

葉嘉仁

本著對學習語文的熱忱及對未來的規劃,在大學求學階段考取語言及貿易相關證照,在學時擔任英語教學助理(TA)、國際研討會接待人員、各類展場活動翻譯員,亦在飯店業打工擔任櫃台翻譯/接待,以確立未來目標。

於本土鋼鐵業擔任外銷業務,負責北美及東南亞地區產品銷售及維繫客戶等工作達三年。

版權:高健智系友提供

高健智

高中在學時以英文成績見長。進入本系後在系上大一英日文雙主修的課程安排下,對日語學習開始展現出高度的興趣。在學每學期成績保持在前五名之內,並於畢業該年順利考取日本語能力試驗一級(舊制)。畢業後仍然持續保有對於日語學習的熱誠及日本文化的喜好,於2018年再次順利通過日本語能力試驗N1(新制)。

曾服務於燦路都飯店與老爺會館林森等以接待日本旅客為主的商務飯店,目前任職於台灣洛碁飯店集團/日本HIS旅遊集團旗下的洛碁松江大飯店,以自身的日語溝通能力為前來台灣觀光或商務出差的日籍旅客提供簡單的旅遊諮詢及各種接待服務。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開