大學選才與高中育才輔助系統

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國立中山大學
海洋生物科技暨資源學系 加入比較清單

生物資源學群 海洋資源學類


    資料上架時間:2019/10/1 上午 10:18:54

學系特色

提供學生對海洋生物資源及科技應用的瞭解,基本上包含(一)強化學生對海洋生物多樣性及海洋生態演化的認識。(二)讓學生認識海洋生物化學資源,以生技製藥觀點探索海洋生醫資源的開發與海洋汙染防治。(三)認識分子生物技術在海洋科學上的應用。(四)建立學生對海洋各項資源的開發、保育及管理等知識的基本了解。經由上述各項的學習,培養學生成為應用現代生物科技於海洋資源開發、保育及管理的人才。


學科意涵

海洋生物科技暨資源學系顧名思義即為已海洋生物為基礎,利用現代生物科技技術,開發海洋生物資源。因此,本系教學以海洋生物為基礎,深入認識探索海洋生物的知識外,更擴大到海洋生物資源在現代生物科技與生醫製藥產業的開發與應用,是台灣唯一具連貫性開發海洋生物資源與海洋藥物前驅開發應用之系所。


學習方法



與相關科系之異同

本科系專注於海洋生物資源的研究和保育,並學習利用現代生物科技方法,開發海洋生物資源,運用於醫藥、生活等各方面人類使用。與海洋科學系相比,本系除學習海洋生物的相關知識,更強調利用現代生物科技與化學分析方法,釐清海洋生物的共生生態現象外,更建立不干擾生態的方式,來開發與應用海洋生物資源。與其他生物科技或生物科學相關科系相比,本系專注於海洋生物領域的知識教學傳遞與相關生物科技研究應用。


生涯發展容易誤解之處

工作不一定會直接接觸海洋(出海)
本系為建立學生基礎海洋科學與生物資源應用之學識,並藉由海洋生物與生化相關專業學識的訓練及獨立研究能力的養成,培育海洋生物科技及海洋資源研發之專門人才,職涯發展多元。


學習方法容易誤解之處

大學課程學習基於與國際資訊交流,大部分課程使用原文書籍。高中生初上大學,對於原文書的閱讀較為吃力,需花大量的時間熟悉。另外,學習內容上,大學課程學習內容較多且雜,學生需學習自行閱讀課文與整理筆記。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 海洋基礎科學
    • 海洋應用科學
    • 普通生物學
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 海洋生物多樣性導論
    • 生物化學
  • 大三必修
    • 分子生物學
    • 海上實習
  • 大四必修
    • 專題討論

專業選修課程

  • 海洋生物資源領域
    • 海洋生態學、魚類學暨實驗、藻類學暨實驗、無脊椎動物學、浮游生物學(植物性與動物性)、水產概論、淺海養殖
  • 海洋化學應用領域
    • 海洋化學暨實驗、海水分析、環境化學、海洋化學生物學導論、天然物化學概論、海洋天然物之分離技術、海洋污損防治、海洋化學光譜分析
  • 海洋分子生物領域
    • 微生物與海洋微生物學、細胞生物學、生物資訊學、訊息傳遞與藥物開發特論、蛋白質化學

特色課程

適合從事工作


  • 海洋資源開發、生醫及生物科技相關產業

    • 負責準備、監控、實施所接之科學研究專案並須符合GPC及公司標準作業流程
      於實驗室工作研發開發生物科技產品如:治療癌症藥品、食品、化妝品等
      生化研發、 臨床測試和製程改善
      產品測試確保品質、生產及產品教育訓練
      生技工程之技轉及科專計畫申請與主持


  • 漁業及水產養殖等產業與公職

    • 1.採購魚苗以及所需飼料、控制育種,應用生理特性,以生產具有活力、抗病力及早熟而多產性之動作物2.進行養殖或飼育試驗,確定動物生長及生產所需之營養需要,並研究其飼養、生產、管理等3.通路商開發與經營輔導、維持作物其生長環境


  • 生態環境檢測與評估等產業與公職

    • 環境問題調查解析、污染排放減量技術開發、環境衝擊影響評估、健康風險評估、食品成分檢驗與篩檢(如食品中添加物、殘餘農藥、微生物之檢測等)
      撰寫檢驗報告


  • 繼續深造,攻讀碩博士學位

    • 針對特定的議題進行研究
      進行教學、解決學生疑惑,指導並監督學員進行實驗
      提供相關領域問題的諮詢


  • 攻讀教育學程,成為國高中老師

    • 擬訂學生教學計畫和教案
      選擇、準備及組織教材
      設計和使用各種教學媒體與器材
      運用教學策略,指導學生學習
      進行教學評鑑



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
25% Complete
25%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
15% Complete
15%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15% Complete
15%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
15% Complete
15%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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