大學選才與高中育才輔助系統

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長庚大學
醫學生物技術暨檢驗學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 醫學檢驗學類


    資料上架時間:2018/11/29 下午 09:13:06

學系特色

1.
教學著重基礎醫學、檢驗醫學及生物技術背景之瞭解,培養學生臨床操作及研究能力,學生均至長庚醫療體系實習。
2.
學生可選擇不同領域進行專題研究,包括預防醫學檢驗、轉譯癌症醫學暨分子檢驗、檢驗試劑研發和感染疾病研究等,開拓第二專長及增加就業機會。
3.
軟硬體設備完善、學習空間寬敞,提供一流的學習與研究環境。


學科意涵

本系肇始以培養高級醫檢師人才,教學範圍以檢驗診斷為主,含基礎醫學學科與國家證照考試之臨床學科。隨各種生醫相關技術快速成長,使學習範圍擴大到疾病之預防、診斷、生藥及試劑之製備與研發各項醫學相關生物技術。


學習方法


傳統講授式教學:主要必修之基礎與臨床學科,由於內容繁雜且甚為重要,採用傳統講授式教學,由授課教師提供系統性的大量資訊,易於有效率吸收。


圖解:講授式教學合班上課情況

版權:原創

實驗課程:本系許多主要必修學科,均配合有實驗課程,實驗課具一定佔比,培養本系學生熟稔生醫實驗技巧與臨床操作能力。本系設置現代新穎之學生實驗室,提供學生空間寬敞與安全之實驗環境。


圖解:空間寬敞、新穎安全之學生實驗室

版權:原創

翻轉式教學:有別於傳統被動式講授教學,本系提供多項以學生主動學習、小組式之翻轉教學課程,如問題導向式教學 (PBL)、深碗課程等,由學生講述學習內容及小組討論,引導學生主動求知與建構知識。


圖解:學生報告學習成果

版權:原創

專題研究:為本系之特色教學課程,學生選擇不同領域之實驗室,與負責教師進行一對一研究教學,學習實驗技巧與架構邏輯的過程。讓學生更具備實作與主動學習能力,並使畢業生廣受各醫療、學術單位與生技產業歡迎。


圖解:學生進行實驗操作

版權:原創

實習課程:本系學生均須於大四下學期,進行21週之臨床實習,實習場所為長庚醫療體系。林口長庚醫學中心擁有全國規模最大之醫檢實驗室,並通過美國病理學會認證之國際一流醫檢單位,並設專業教學醫檢師協助教學。


圖解:學生於林口長庚醫學中心實習

版權:本系


與相關科系之異同

本系和生命科學系、生物科技系、生物技術系或生物醫學系等不同之處,在於本系學生需修習臨床必修課程與至醫院實習,以取得參加國家證照考試之資格,通過後可擔任醫檢師從事臨床工作。本系於生技研究或產學合作,也著重於人體臨床醫療相關領域,並和臨床醫療單位有密切合作。


生涯發展容易誤解之處

部份高中生認為,本系畢業生是否主要從事醫檢師工作。本系教學內容強調全人教育,除國家醫檢師執照考試必修課程外,各教師戮力於前端研究,隨時將先進研究成果與思維帶入教學,使學生亦成為具生技產業發展潛力的人才,或繼續從事學術研究發展。


學習方法容易誤解之處

許多高中生認為進大學後,由你玩四年。事實上醫學類科因為面臨臨床工作的訓練,課程內容必須嚴謹且紮實。此外為培養學生在生技產業或學術發展的能力,相關專業課程也相當豐富。本系全名為醫學生物技術暨檢驗學系,簡稱長庚大學生技系或醫技系,畢業生具備報考醫檢師證照資格,非一般生科系或是生醫系。


補充提醒與說明

本系相關活動或公告事項,請隨時參訪本系網頁或是臉書粉絲專業,搜尋長庚大學生技系
http://mip.cgu.edu.tw/bin/home.php
https://www.facebook.com/taiwancgumt


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 專題研究
  • 大一必修
    • 普通生物學及實驗
    • 普通化學及實驗
    • 醫檢概論 (PBL)
    • 有機化學及實驗
  • 大二必修
    • 分析化學及實驗
    • 生物化學及實驗
    • 組織學及實驗
    • 生理學
  • 大三必修
    • 寄生蟲學及實驗
    • 微生物、免疫學及實驗
    • 臨床生理學
    • 臨床生化學及實驗
    • 臨床血液學及實驗
    • 臨床血清免疫學
    • 病理學
  • 大四必修
    • 臨床微生物學及實驗
    • 臨床病毒學及實驗
    • 血庫學及實驗
    • 臨床鏡檢學
    • 臨床毒物學
    • 醫學分子檢驗
    • 各科臨床實習

專業選修課程

  • 基礎醫學
    • 解剖學及實驗
    • 遺傳學概論
    • 生物統計學
    • 細胞生物學
    • 分子生物學
  • 生物技術
    • 組織工程概論
    • 生物資訊學
    • 生物技術管理概論
    • 生技獨立研究
  • 臨床醫學
    • 病理切片技術

特色課程

暫無圖片

醫檢概論

為小組上課,採用問題導向模式 (Problem-Based Learning; PBL) 學習,在授課教師引導下,藉由臨床教案,由學生主動發掘問題、尋求答案並進行口頭及書面報告。經由本項教學,學生可初步瞭解未來本系之教學方向。


暫無圖片

生物化學

生物化學為生命科學相關科系必修重要學科,本系採用傳統之講授式與深碗式翻轉教學並行的方式授課,引導學生藉由主動學習的方式,瞭解複雜的生化反應機制。


暫無圖片

生技學研究實驗

本系學生根據自己興趣,大多於大二時擇定一實驗室進行專題研究,學習實驗技巧與架構研究邏輯。於大四時口頭公開發表研究成果,並撰寫小論文,強化學生在生技研究領域知能。因此本系畢業生於從事臨床、生技產業相關工作,或是繼續攻讀研究所均能順利銜接並廣受歡迎。


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各科臨床實習

本系學生均於全國規模最大之長庚醫療體系檢驗醫學科實習,除可接觸到最先端的檢驗儀器與技術外,配合專業教學醫檢師的指導,學生訓練紮實。


適合從事工作


  • 醫事檢驗師

    • 醫療院所臨床檢驗相關工作人員或主管


  • 公職及其他

    • 政府公務人員或是鑑識及法醫工作


  • 升學

    • 攻讀國內外大學研究所


  • 研究研發相關

    • 於學術單位或生技產業從事研發工作


  • 業務、行銷人員

    • 確定公司和競爭者提供產品或服務的需求量,並確認潛在客戶。在極大化公司利潤或市占率的目標下,來制定價格策略,且確保公司客戶是滿意的。監督產品的發展或監控新產品和服務發展需求的趨勢。



系友生涯發展


郭柏壯

本系第一屆畢業系友

創辦每得科技有限公司,並擔任董事長

黃瓊瑰

本系第一屆畢業系友

現任林口長庚醫院檢驗醫學科醫檢副主任

(1)積極參與校友服務,曾任校友總會理事及醫技系友會理事長
(2)新興病毒防疫作戰,成功帶領臨床病毒團隊,戰勝病毒
(3)創新思維,建立國內第一個資訊化病理解剖檢驗室
(4)積極參與公共事務為校爭光,擔任桃園醫檢師公會理事長及國際研討會主席
(5)臨床研究受到肯定,獲得台灣醫檢學會及美國頭頸外科學會論文獎肯定

李立昂

本系第一屆畢業系友

長庚大學醫學系專任副教授暨林口長庚醫院耳鼻喉部兒童耳鼻喉科主任。李校友在專業領域奉獻所學,曾獲服務優良人員,並致力於耳鼻喉頭頸及睡眠外科之研究教學與學術發表。李校友除曾擔任過本系系友會會長,亦擔任長庚大學校友總會理事長,積極投入校友服務,籌辦多元豐富的校友活動,為凝聚校友貢獻良多。

游佳融

本系第三屆畢業系友

現任長庚大學分子生物學科教授及貴重及共同儀器中心主任

1.
致力於功能性蛋白質體學研究,在轉譯醫學與基礎科學研究上,均有優異的表現。
2.
教學研究成果受肯定,指導研究生榮獲國內外11個學術獎項。
3.
積極參與學術研究公共事務,現任台灣蛋白體學會常務監事,為校爭光。
4.
熱心參與校友服務,曾擔任校友業務委員會醫學院代表委員。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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