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長庚大學
呼吸治療學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 呼吸治療學類


    資料上架時間:2018/11/28 下午 12:56:22

學系特色

◎本校呼吸治療學系為全國首創
◎具備優良師資及教學研究設備與示範病房
◎專題研究課程整合臨床與基礎醫學,培養學生獨立思考與解決問題能力
◎建教合作醫院達23家(醫學中心級9家),提供學生完善實習環境
◎選送優秀學生至海外醫院體驗臨床工作
◎畢業生呼吸治療師專技高考及格率高達9成
◎畢業系友雇主滿意度極佳,且願意優先聘用本系畢業生


學科意涵

呼吸治療是指在醫師開立醫囑之下,執行與呼吸系統有關之急重症或一般門診及居家護理長期照護之醫療專業。本系為推動呼吸照護專業納入正規教育體系,於88學年度奉准設立,期望經學校完整紮實的教育訓練下,培養具專業知能與技術之呼吸治療師,以解決臨床病人需求與問題


學習方法



與相關科系之異同

「同」:相較其他醫學照護學系(如護理系、老人照護學系等),本系具獨特專業性與臨床治療成就感
「異」:相較其他醫事治療學系(如醫檢、物理治療、職能治療、語言治療等),本系學生畢業後為臨床第一線急重症治療單位,更具挑戰性。另外亦可投入長期居家照護、心肺復健、設備研發、銷售等方面,職涯發展廣泛


生涯發展容易誤解之處

誤解:畢業後僅能從事臨床呼吸治療師工作,且台灣呼吸照護人力飽和。
說明:本系呼吸治療專業課程規劃的學習,除以培養具從事臨床照護工作外,其職場發展與專業延伸多元化,可從事睡眠檢查技師、呼吸治療設備銷售專員、呼吸治療設備工程師、呼吸治療研發人員、教育人員等


學習方法容易誤解之處

誤解:實習課程僅安排待在加護病房或急重症單位,負責呼吸器相關問題和插管?
說明:臨床實習單位安排除了加護病房之外,還有普通病房、居家照護。學習內容包含讓學生瞭解急重症、慢性病人之疾病特性、身體評估及處理原則,同時熟練各種監測設備及照護技術


補充提醒與說明

建議高中同學應該先了解自己興趣與職類發展,需對照護生命具有熱忱與決心,願意解決臨床病人問題,並紮實高中基礎課程(如英文、生物學)學習


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 呼吸照護導論
    • 普通生物學
    • 普通生物學實驗
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 微積分
    • 人類發展學
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 醫學倫理
    • 基本照護技巧
    • 生理學實驗
  • 大二必修
    • 基本呼吸照護學與器材學(1)
    • 基本呼吸照護學與器材學(2)
    • 基本呼吸照護學與器材學實驗(1)
    • 基本呼吸照護學與器材學實驗(2)
    • 生理學
    • 微生物免疫學
    • 微生物免疫學實驗
    • 病理生理學
    • 藥理學
    • 藥理學實驗
    • 身體檢查與評估
    • 生物統計學
  • 大三必修
    • 心肺疾病學
    • 呼吸器生理及臨床運用
    • 呼吸器生理及臨床運用實驗
    • 基本呼吸照護實習
    • 肺影像攝影學
    • 研究導論
    • 文獻研讀
    • 呼吸照護專題研討
    • 重症呼吸照護學
    • 重症呼吸照護學實習
    • 長期呼吸照護學
    • 長期呼吸照護學實習
    • 呼吸照護藥理學
  • 大四必修
    • 小兒呼吸照護學
    • 小兒呼吸照護學實習
    • 呼吸照護專題實作
    • 綜合臨床實習

專業選修課程

  • 無領域區分
    • 科學、醫療技術與社會 睡眠醫學 初階、進階醫用台語 胸腔醫學特論 生物化學 分子生物學 基本生物醫學實驗技術 老人生理變化與疾病 醫學心理學 疾病營養學 實證健康照護 流行疾病學導論 高齡健康照護 健康保險制度 公衛概論 老年社會學 公共衛生學

特色課程

適合從事工作


  • 臨床呼吸治療師

    • 於各級醫院、長期照護單位(如呼吸照護病房,居家照護,護理之家等)從事臨床呼吸治療工作


  • 睡眠檢查技師

    • 執行睡眠相關檢查與報告判讀,以及專業睡眠機操作指導與衛教。


  • 呼吸治療行銷專員

    • 呼吸治療設備與器材推廣、銷售


  • 呼吸治療設備研發人員

    • 呼吸治療設備與器材研發設計、臨床治療技術改善、醫學工程


  • 教職 / 研究人員

    • 從事呼吸治療專業教學工作與研究人力



系友生涯發展


多元能力


操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10% Complete
10%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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