大學選才與高中育才輔助系統

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長庚大學
電機工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 電機工程學類


    資料上架時間:2018/11/29 下午 08:19:22

學系特色

長庚大學電機系為台塑集團王永慶創辦人針對國內電資領域廣泛人才需求而設立。電機系貴為工學院、電資學院之首,在全國各校都是理工類組最高分之科系。電機領域學習廣泛,無論高中生在各基礎學科學習上已經對於數、理科目產生濃厚興趣,或是對於未來畢業投入科技業之規劃,電機系均提供完整教學課程與學習規劃。


學科意涵

電機工程泛指與電機系統相關之科學工程,所涉學科領域多元廣泛。長庚大學電機系依據產業潮流,在課程設計上分為1. IC晶片設計、2. 醫學電子、3. 通訊系統及4. 電力電子與智慧控制系統等四個電機專業領域,以培育理論與實務結合之電機工程人才。


學習方法


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電機基礎理論學習


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電機專業實驗課程


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電腦程式設計及模擬


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實務專題


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產業界暑期實習與國際交流學習



與相關科系之異同

電機系涵蓋晶片設計、物聯網、人工智慧、電信、行動通訊、電力、智慧控制、醫工…等專業,是工學與電資學院中專業涵蓋最廣之科系,是高中生從基礎數理學科進入理工電資專業的首選。長庚大學電機系有三項特色:1.台塑企業大力支持,2.私校勤勞樸實的嚴謹辦學精神,3.學費便宜、100%校內優質宿舍。加上完善的就業、研究深造規劃,長庚大學電機系為全國排名前十名(北北桃地區更是緊排台大、中央之後)的最佳電機系選擇。


生涯發展容易誤解之處

有些高中生認為長庚大學是以醫學為主的學校,更不清楚長庚大學電機系的現況。實際上,長庚大學是以台塑企業為後盾之大學,長庚大學電機系在國內電機系排名不僅名列前茅,更具備台塑體系特有的樸素特質。


學習方法容易誤解之處

大學教育可能被誤解只偏理論教育不重視實作。然而本系除了一般的實驗及專題實務課程,如邏輯設計實驗、電子學實驗、電工實驗、處理器設計與實作、IC設計實驗、APP程式設計、更強調暑期實習、專題實作等課程,配合勤勞樸實的校訓以及台塑企業追根究柢止於至善的精神,以培養理論與實務兼並的電機專業人才。


補充提醒與說明

在長庚電機除了可以學習程式設計、信號處理、通訊、電子電路、晶片設計等電機領域相關課程,還能和台塑集團進行電機、資通、物聯網、智慧電網與生醫相關的跨領域合作,將電機的相關技術應用到醫學的需求。例如核磁共振影像的處理,以及穿戴裝置需要的低功耗電路等,在長庚電機都能得到更多實際應用的體驗。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 工程概論
    • 邏輯設計
    • 計算機程式
  • 大二必修
    • 邏輯設計實驗
    • 工程數學(微分方程)
    • 訊號與系統
    • 電子學
    • 電路學
    • 機率與統計
  • 大三必修
    • 電子學實驗
    • 電磁學
    • 微處理機及實驗
    • 通訊原理

專業選修課程

  • IC晶片設計
    • 處理器設計與實作、行動裝置程式設計、微處理機應用及實驗、VLSI設計導論、VLSI系統設計、低功率系統設計
  • 醫學電子
    • IOT生醫應用實務、醫學電子導論、數位影像處理
  • 通訊系統
    • 物聯網導論、IOT專題實務(1)、通訊應用服務、通訊原理、數位通訊導論、通訊實驗、光纖通訊、數位訊號處理
  • 電力電子與智慧控制系統
    • 智慧感測器設計與控制應用、電力系統、控制工程實驗、電力電子學實驗

特色課程

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APP程式設計

內容:帶領學生了解APP程式設計的基本概念,並讓同學在實際操作中學習。
特色:將利用實例解說與作業練習,使學生熟悉程式設計的方法,進而對APP程式設計有進一步的學習與瞭解。


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智慧感測器網路技術

內容:有系統地闡述智慧感測器網路技術之內容與知識,著重於感測器網路技術領域探討。
特色:深入理解智慧感測器網路內涵,俾對智慧感測器網路各種手法之運用,能有可依循之模式。


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新世代資通訊技術

內容:配合通訊原理與數位通訊課程,藉由實驗模組來組成通訊系統,以觀察各種通訊訊號並驗證通訊課程中描述的現象。
特色:訓練學生熟悉類比通訊之調變/解調方式與雜訊分析、數位通訊基本觀念。


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IOT系統架構

內容:透過課堂講授/實例示範/實驗操作/業界實例分享等方式介紹IOT系統架構設計觀念、原理、應用與實作。
特色:內容涵蓋物聯網系統架構、通訊方式、感測器設計與感測訊號處理、混合訊號處理、低功率設計、AI應用晶片設計,提供培育IOT系統跨領域人才所需之專業知識內涵以及基礎實作能力養成。


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IC設計實驗

內容:建立學生對IC系統設計流程的認識、訓練學生熟悉IC的撰寫與模擬環境、透過實作來建立學生對數位系統設計的了解。
特色:教授學習IC基本硬體架構、指令集、週邊控制之基本原理,並學習程式設計。


適合從事工作


  • App與程式設計工程師

    • 培養應用手機撰寫App程式之物聯網系統工程師,同時也可培養程式撰寫能力之優秀工程師,以面對數位化控制系統來臨的人才需求。


  • 晶片設計工程師

    • 搭配國內生產力4.0推動,對於體積小、功能多、耗電小之攜帶式設備的需求,本系可培育優秀晶片設計工程師,以提供產官學業界所需之人才。


  • 智能控制系統設計工程師

    • 培養優秀智能控制系統專業人才,以提供智慧工廠及居家生活或健康照護等等所需之設計工程師,提升人類生活品質。


  • 電腦資通網路系統工程師

    • 隨物聯網、雲端、大數據等等應用,本系培育具電腦資通網路系統優秀工程師,以投入相關產業,提升國家競爭力。


  • 醫學電子工程師

    • 因應全球老年化的趨勢,居家照護的需求系統開發,本系培育醫學電子相關設計工程師,可以解決未來老年化社會居家照護問題,為社會盡一份心力。



系友生涯發展


曹桂旗、黃彥超、朱峻源

長庚大學電機系畢業,畢業就讀研究所,進行晶片設計相關研究。

就業於聯發科技,進行數位IC設計、行動通訊系統晶片設計工作。

周詩涵、陳政昌、黃泓凱

陳政昌校友長庚大學電機所畢業,周詩涵、黃泓凱校友長庚大學電機系畢業,畢業後就讀研究所,在學校分別進行再生能源電路系統晶片設計、記憶體測試晶片設計、IC晶片設計、先進半導體晶片技術問題解決等相關研究。

周詩涵校友就業於台積電,進行晶片設計服務工作。陳政昌、黃泓凱校友就業於群聯電子,進行記憶體晶片設計、測試、佈局、電腦輔助設計相關工作。

高萱玲、吳詣泓

高萱玲、吳詣泓校友均畢業於長庚大學電機系,在學校成績以及社團參與都非常活耀。

高萱玲校友任教於長庚電子、吳詣泓校友創業威朋大數據。

蘇昱任、黃珮民、陳重瑜

黃珮民校友長庚大學電機所畢業,蘇昱任、陳重瑜校友長庚大學電機系畢業,畢業後就讀研究所,在學校分別進行生醫電子系統應用設計、穿戴式裝置設計與應用、行動通訊網路等相關研究。

蘇昱任、黃珮民校友就業於廣達電腦,進行雲端伺服器、筆記型電腦系統設計相關工作。陳重瑜校友就業於廣達電腦,進行多媒體網路通訊相關工作。

隋佳良、李旭民、張嘉岷

李旭民校友畢業於長庚大學電機系,隋佳良、張嘉岷校友畢業於長庚大學電機系、電機所,在學校分別進行晶片設計、電力控制相關研究。

李旭民、隋佳良校友就業於台塑企業,進行電力能源管理相關工作,張嘉岷校友就業於台灣電力公司,並同時在長庚大學電機所進行博士班修業。

多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
10% Complete
10%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%

個人特質


情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
豁達性:神經不敏感,從容豁達大而化之,忽視放下氣定神閑
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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