大學選才與高中育才輔助系統

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國立臺南大學
資訊工程學系 加入比較清單

工程學群 資訊學群 資訊工程學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 07:52:09

學系特色

本系以「前瞻務實」為努力目標,培育學生具有社會調適及學習成長能力之資訊科技專業人才,特色與展望如下:
1.教學並重理論與實務,強調與教與學的互動性。2.須修習「畢業專題實作」課程,於專題成果展公開發表。3.鼓勵同學參加各項競賽活動,增加跨校系間的交流與學習。4.鼓勵參與老師的專題計畫,從「做中學」培養學生的研究能力。5.推動整合型合作研究,培育跨領域人才。6.推動國內外學術交流與產學合作。


學科意涵

資訊工程是一種透過科學與工程的方法處理資訊的學科,學習領域涵蓋電腦軟體與硬體的分析、設計與應用,除了基礎科學與程式設計,主要領域有電腦系統與網路、作業系統、演算法、資料庫系統、人工智慧、軟體工程、影像處理、生物資訊、大數據、物聯網、電腦輔助IC設計等。


學習方法



與相關科系之異同

資工系與資管系的差別在於資工系偏重於資訊技術開發與設計,資管系偏重於將資訊科技應用在管理上,因此資工系著重於軟體技術層面,資管系著重於資訊應用層面。資工系與電機系的差別在於資工系偏重在軟體開發與數位電路設計,電機系偏重在硬體開發與設計,但在系統中需整合軟體和硬體,因此資工系與電機系領域仍須彼此有所涉獵。


生涯發展容易誤解之處

大多數學生認為就讀資工系畢業後,就要到科學園區寫程式當工程師,或是只會寫遊戲軟體,但其實並不盡然,在現今生活中,各行各業均需大量資工系畢業之人才,如工業、金融、國防、醫療、娛樂等,因此學生畢業後可以憑著所學的專業知識進入各領域服務。


學習方法容易誤解之處

外界常以為資工系學生主要專注在熟悉各種軟體操作及電腦維護。其實資工系的學習內容並不僅如此,本系的課程安排更強調如何透過軟體開發與硬體設計的整合來有效解決生活及產業的實際問題,進而提升職場競爭力。


補充提醒與說明

1.本系課程規劃「智慧型系統」與「資訊網路」兩個學程,培育人工智慧與物聯網相關領域之人才。2.基於學用合一與產業接軌,本系開設『產業實習』課程,提供學生產業學習機會,增加就業競爭優勢。3.本系學生參與國內外各項程式競賽榮獲佳績,軟體開發能力強。學生執行科技部大專生研究計畫,研究能力受肯定。4.本系教師每年承接科技部、教育部與產學合作計畫等,厚實本系研發與教學能量,實踐理論與實務並重教學。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 程式設計(一)
    • 程式設計實習(一)
    • 計算機概論
    • 微積分(二)
    • 程式設計(二)
    • 程式設計實習(二)
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 離散數學
  • 大二必修
    • 工程數學
    • 線性代數
    • 資料結構
    • 數位電路設計
    • 數位電路實驗
    • 機率與統計
    • 組合語言與系統程式
    • 計算機網路
    • 數位系統
    • 數位系統實驗
  • 大三必修
    • 作業系統
    • 演算法
    • 資料庫系統
    • 計算機組織
    • 畢業專題實作(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題實作(二)
    • 產業專題講座

專業選修課程

  • 智慧型系統學程
    •  物件導向程式設計  軟體工程  人工智慧  資訊擷取  軟式計算  智慧型系統晶片設計自動化  嵌入式系統設計與實作  巨量資料分析  數位訊號處理  影像處理
  • 資訊網路學程
    •  網頁程式設計  物件導向程式設計  網路程式設計  網路規劃與管理  安全程式設計  物聯網  無線通訊網路  資訊安全  雲端計算

特色課程

適合從事工作


  • 軟體工程師

    • 軟體設計、修改、安裝及維護等。例如:通訊類、遊戲類、應用類。


  • 通訊軟體工程師

    • 開發通訊協定軟體、設計與測試網路通訊軟體。研發有線或無線網路通訊產品的軟體或韌體,並進行測試驗證。


  • 韌體工程師

    • 撰寫各種微控制器韌體程式,如作業系統、系統軟體、裝置控制程式、驅動程式、網路應用程式、系統整合程式、數位訊號處理程式等。


  • 系統工程師

    • 負責機房、網路設備、伺服器等設備的維運。依據系統分析結果,功能規格所訂之內容,從事資訊系統架構之設計,以確定系統之型態及作業方式。



系友生涯發展


多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5% Complete
5%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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