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資料上架時間：2018/11/23 下午 04:35:24
學系特色
本系為國內新設系所，教師年輕活力充沛，研究發展潛力雄厚，擁有堅強的師資團隊、優秀的行政人員、豐沛的教學資源與完善的研究設施。由於本校位處純潔淨土的花東縱谷中，風景秀麗且景色宜人，可提供學生宜靜致遠的學習環境，在各項得天獨厚之條件下，培育術德兼修的優秀人才，是本系所在教學與研究上一貫堅持努力的目標與宗旨。
學科意涵
電機工程學系主要學習「電」在不同載體的理論、現象與應用，載體包含導體與半導體。是以電子學、電磁學等物理學分支為基礎，涵蓋電子學、電子計算機、電力工程、電信與通訊、控制工程、訊號處理、光電等子領域的一門工程學。
學習方法
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基礎理論學習：學習電子學、電路學、電磁學、微分方程、機率、複變函數、線性代數等理論知識。
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專題實作學習：應用所學之專業知識與理論，透過各實驗課程訂定研究主題。進行研究與實驗，以培養獨立思考與解決問題的能力。
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團隊合作學習：透過「電機工程進階專題」或其他課程，培養與他人合作與協調之能力並共同完成研究目標。
與相關科系之異同
目前國內各大學之電子工程、控制工程、通訊工程、光電工程皆為電機工程之分支，這些分支所學多為單一領域。而電機工程所學則較為廣泛，各個領域皆有一定程度之涉獵，期望學生對電機領域有通盤了解。
生涯發展容易誤解之處
電機系常被誤解為偏重硬體，忽略軟體設計。本系提供軟硬兼顧與跨域專題課程，涵蓋資訊、電子、控制、通訊之整合訓練，培育學生創新創業能力，除了可在傳統電機、資訊行業就業外，亦可跨足雲端大數據分析、無人載具、智慧機器人、積體電路設計、無線通訊、物聯網、農業智動化、綠能科技等新興產業。
學習方法容易誤解之處
本系之學習內容常被誤解為偏重學科，實際上本系課程理論與實作並重，實作課程有十四門之多。另也常被誤解課程多為閉門造車，與外界少有聯繫；但目前系所致力於推行跨領域合作，鼓勵學生多加修習外系課程。
補充提醒與說明
電機工程領域涵蓋十分廣泛。進入本系後，一定能發現個人興趣或天賦之所在。本系提供之課程足以涵蓋未來就學及就業需求。學生在本系課程引導之外，可盡量培養創意與跨領域合作的能力，以因應未來產業變化的需求。
核心課程地圖
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大一必修
- 微積分(一)
- 微積分(二)
- 計算機概論
- 程式設計(一)
- 數位邏輯設計
- 數位邏輯設計實驗
- 線性代數
- 電路學(一)
- 電子學(一)
- 電子電路實驗(一)
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大二必修
- 電子學(二)
- 電路學(二)
- 電磁學(一)
- 微分方程
- 機率
- 複變函數
- 電子電路實驗(二)
- 固態電子學
- 電子學(三)
- 電磁學(二)
- 信號與系統
- 演算法
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大三必修
- 電機專題研究(一)
- 電機專題研究(二)
- 微處理機
- 近代物理
- 通訊原理
- 自動控制系統
- 微處理機實驗
- 網路實驗
- 電力電子實驗
- 雲端計算實驗
- 通訊實驗
- 控制實驗
- 超大型積體電路設計實驗
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大四必修
- 計算機輔助電路設計實驗
- 多旋翼機飛行控制及其在IoT感測網路的應
專業選修課程
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系統工程學程
- 數位影像處理導論、電腦網路導論、電機機械原理與控制、數位信號處理導論、計算機結構、電力電子學、數位控制導論、數位通訊導論、通信電子學、嵌入式系統設計與應用、電機工程進階專題、多旋翼機飛行控制及其在IoT網路感測的應用、機器臂控制
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微電子學程
- 數位電路與系統、半導體元件、光電半導體元件、電機機械原理與控制、半導體製程、超大型積體電路設計導論、計算機結構、電力電子學、數位控制導論、數位積體電路設計、電機工程進階專題、近代濾波器設計
特色課程
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多旋翼機飛行控制
本課程全名為「多旋翼機飛行控制及其在IoT網路感測的應用」，為專業選修學程之大四選修課，旨在培養學生由實作中學習多旋翼機設計與飛行控制演算法。
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「微處理機」與「微處理機實驗」
此兩門課程為電機核心（二）學程之大三選修課，探討微處理機之理論於應用。透過正課學習專業知識，再應用於實驗課程中，最後以期末專題總結，可達理論與實作結合之功效。
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固態電子學
本課程為電機核心（二）學程之大二選修課。因授課老師教學內容深受學生喜愛，故修課人數非常多。本課程所學偏向微電子學程，且涵蓋固態物理之基礎理論，可應用於半導體製程產業中。
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電路學（一）
本課程為電機基礎學程之大一必修課，是電機領域的第一門專業課程，也是銜接大一普通物理中基本電學及電機領域的第一門課程。
適合從事工作
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軟體研發工程師
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負責軟體的分析、設計、程式撰寫與維護，並進行軟體的測試與修改，以及控管軟體設計進度。
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韌體設計工程師
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規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護，並進行產品韌體之測試，控管韌體設計之進度、品質與成本。
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數位IC設計工程師
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依產品的系統規格（如：速度、面積、價格）和半導體製程，從事積體電路設計、修改、測試、改良、偵錯等工作。
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系友生涯發展
謝米嘉
2014/09－2016/12 清華大學電機所系統組 碩士
2010/09－2014/06 東華大學電機工程學系 學士
2017/1－迄今 聯發科技股份有限公司 數位工程師
謝昇達
2003/08－2007/07 國立東華大學 電機工程系 博士
2002/08－2003/07 國立東華大學 電機工程系 碩士逕讀博士班
2000/09－2002/07 國立台灣科技大學 電機工程系 學士
2017/02/01－迄今 亞東技術學院 研究發展處 研發長
2013/02/01－迄今 亞東技術學院 通訊工程系 副教授
2012/02/01－2017/07/31 亞東技術學院 通訊工程系 系主任
2007/08/01－2013/01/31 亞東技術學院 通訊工程系 助理教授
林君玲
2006/09－2012/06 國立交通大學 電控工程研究所 博士
2005/09－2006/06 國立東華大學 電機工程系 碩士
2001/09－2005/07 國立東華大學 電機工程系 學士
2017/02－迄今 明志科技大學 電機工程系 副教授
2013/08－2017/01 明志科技大學 電機工程系 助理教授
2012/06－2013/07 國立交通大學 電機與控制工程學系 博後研究員
多元能力
計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。
個人特質
自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
