大學選才與高中育才輔助系統

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國立東華大學
幼兒教育學系 加入比較清單

教育學群 幼兒教育學類


    資料上架時間:2019/3/7 上午 08:26:39

學系特色

一、在地課程(原住民幼教)的發展。
二、建立幼教資料庫。
三、培育優秀幼教師。
四、教師間與師生之互動和諧。


學科意涵

幼兒教育一般而言,是指針對尚未接受正式教育的幼兒所提供的教育。我國的學制與國人的概念,所提到的「幼兒」是指6歲以下,尚未入小學的幼兒。本系學生須依教育部規定修習教保及幼教師專業課程,以培養專業的幼兒教育人才,並於幼兒園及學前機構等教育擔任幼教師。


學習方法


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理論課程:幼教師依教育部規定修習「教保專業知能課程」及「幼兒園教師師資職前教育課程教育專業課程」等專業課程。


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實務演練:讓學生至幼兒園實際觀察及試教,以結合理論課程與實務教學。


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案例教學:課程中常需帶入幼教現場案例討論,以增加學生的實務專業能力。



與相關科系之異同

本系與兒童發展與家庭教育學系相近,其主要任務是培養幼兒園之教保員;而本系主要為培育幼兒園之幼教師。


生涯發展容易誤解之處

幼教系畢業就是只能當幼教老師。
幼教系跟小孩玩就好。


學習方法容易誤解之處

學生容易誤解「念幼兒教育只能當幼兒園教師」。本系學習課程除了幼兒園師資培育專業課程外,亦包含更多元的學習,如課程規劃表「幼教增能學程」中的相關課程。


補充提醒與說明

本系畢業生是否只能當幼兒園教師:本系畢業生的出路非常多元化,請參考本系「生涯進路選擇」。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 幼兒教保概論
    • 幼兒遊戲
    • 幼兒發展
    • 特殊幼兒教育
    • 幼兒體能與律動
  • 大二必修
    • 幼兒觀察
    • 幼兒音樂
    • 幼教專題製作(上)
  • 大三必修
    • 幼教專題製作(下)
  • 大四必修
    • 幼兒園教學實習
    • 幼兒園行政

專業選修課程

  • 幼兒師資培育學程
    • 除了規定之必修課程外的選修專業課程,課程如幼兒發展、幼兒藝術等。
  • 幼教增能學程
    • 除了必選課程外,學生在學有餘力時,開發自己的其他潛能或加強自己的原有能力,課程如童玩製作、諮商理論與技術、繪畫治療等。

特色課程

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幼兒餐點與營養

介紹人體生長發育所需的營養素及六大類食物,當營養缺乏時會產生的症候及如何攝取與補充。幼兒所需的營養、幼兒期長有的飲食問題及正確的飲食習慣的培養,幼兒餐點熱量的計算及製作,及幼兒園所內食品衛生及安全管理。


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繪畫治療

1. 從歷史的觀點看兒童畫、兒童繪畫的內容、與兒童一起進行他們的繪畫。
2. 兒童繪畫的發展、兒童繪畫與情緒、兒童繪畫與人際關係。
3. 兒童繪畫與身心靈的關係、兒童繪畫與倫理的關係。


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幼兒文學

1. 介紹兒童/幼兒文學的發展歷史。
2. 閱讀與解析重要的兒童文學作品。
3. 瞭解與學習兒童文學在幼兒教育活動中所可能發展出的各種活動形式(特別著重在說故事/圖畫書教學、歌謠律動/手指謠,以及兒童劇等。


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感兒感覺統合

1、能瞭解感覺統合的重要性及感覺統合不佳時對人體所造成的影響。
2、能做簡單的感覺統合評量測驗,及能判斷幼兒有那些感覺統合不佳的情形,並給予適當的感覺統合訓練。
3、能運用感覺統合訓練原理於日常教學中,並幫助學生利用多感官學習,以提升其學習效果。


適合從事工作


  • 幼兒園教職及學校行政

    • 幼兒園園長、幼兒園教師、幼兒園教保員、幼兒園才藝教師、安親班教師、學校行政事務人員


  • 出版社、雜誌社編輯

    • 幼兒教材編輯人員


  • 學術研究學者

    • 幼教/教育相關研究所、學術機構研究人員、教育部專案研究員


  • 藝術表演及行政

    • 幼兒劇團演員、兒童節目主持、幼兒劇團導演、兒童節目策劃


  • 自行創業

    • 幼兒潛能開發機構、幼兒創意商品開發



系友生涯發展


楊美琍

本系學士學位

榮獲教育部【師鐸奬】表揚,
擔任公立園園主任、幼兒園教師

陳慈娟

本系幼稚教育專業學分班結業

榮獲【金舵奬】總統府表揚表揚,
榮獲星雲教育奬,
榮獲基隆市特殊優良教師,
榮獲教育大愛菁師奬,
擔任公立園園主任、幼兒園教師

楊雅婷

本系碩士

榮獲教育部幼兒園語文活動傑出表揚,
榮獲花蓮縣幼托園所辦理融合教育績優教師,
榮獲花蓮縣國幼班教學認真教保人員,
榮獲原住民地區試辦國民教育幼兒班教學認真、表現優異教師,
擔任公立園園主任、幼兒園教師

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
25% Complete
25%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
25% Complete
25%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
25% Complete
25%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
25% Complete
25%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
20% Complete
20%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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