大學選才與高中育才輔助系統

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國立屏東大學
社會發展學系 加入比較清單

社會心理學群 社會學學類


    資料上架時間:2018/11/16 下午 12:01:48

學系特色

本系旨在針對社會發展及其產生的現象,藉由社會科學的知識和方法,進行綜合的研究、規劃和教學,以期培育理論與行動兼備的社會發展經營人才,並貢獻於社會。其內涵有四項:
(一)社會發展理論的探討,以掌握趨勢。
(二)關懷社會,強化社會議題的剖析與行動。
(三)社會發展的經營與實踐。
(四)以區域(特別是南臺灣)為基礎,進行研究、教學和服務。


學科意涵

「社會」可大可小,家庭、村里、鄉鎮、縣市、國家、世界和團體等等都是,「發展」則指往有益人類生存的方向生長。「社會發展」涉及社會的許多方面,是個綜合領域而不是一個學科。本系根據這種認識來聘請師資,社會學、發展研究、政治學、法學、都市計畫、企業管理、歷史學和教育學博士都有(接續請見附件)


學習方法



與相關科系之異同

高中生甚至家長,望文生義,有時會分不清楚本系與社會工作學系、社會學系有何差別。本系關心人類如何往有益生存的方向發展,與社會工作學系的旨趣是相通的,不過,本系更關心如何建構有益人類生存的脈絡、環境和制度,而比較不著重在直接服務個人的工作上。與社會學系相比,本系除同樣強調學術研究外,更重視建構人類生存條件的實踐方法和策略。


生涯發展容易誤解之處

本系學生在學期間修習了不少高普特考的科目,例如學科基礎:政治學、社會學、經濟學、史學通論、地理學通論、法學緒論、行政學,七科選五科,共20學分。這固然有利本系學生往高普特考方向發展進而擔任公務員,但社會的組成,除政府部門外,還有營利的市場部門和公益性質的第三部門(NPO/NGO)(續見附檔)


學習方法容易誤解之處

高中生,望文生義,有時會分不清楚本系與社會工作學系、社會學系有何差別。本系關心人類如何往有益生存的方向發展,與社會工作學系的旨趣是相通的,不過,本系更關心如何建構有益人類生存的脈絡、環境和制度,而比較不著重在直接服務個人的工作上。(續見附檔)


補充提醒與說明

無。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 政治學
    • 社會學
    • 史學通論
    • 地理學通論
  • 大二必修
    • 經濟學
    • 法學緒論
    • 行政學

專業選修課程

  • 區域研究
    • 依序分成三個面向:全球化區域發展、城鄉環境規劃、地方社區研究。
  • 社會議題
    • 依序分成三個面向:基礎研究、分支領域、特定主題。
  • 公民社會
    • 公民社會的內涵、公民社會的教育、公民社會的實踐(特別是社區營造)。

特色課程

適合從事工作


  • 進入政府部門

    • 進入政府部門:從事一般行政、社會行政、人事行政、教育行政和勞工行政,擔任民意代表助理、研究機構助理等。


  • 進入私人部門

    • 進入私人部門:文化事業、社會福利機構、傳播媒體、企業經營、人力資源管理、市場或民意調查。


  • 進入第三部門

    • 進入第三部門:非政府組織、非營利組織


  • 擔任中小學或幼兒園教師

    • 擔任中小學或幼兒園教師



系友生涯發展


多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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