大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立屏東大學
資訊科學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 資訊工程學類


    資料上架時間:2018/11/28 下午 04:53:13

學系特色

本系以「智慧雲端系統開發與應用」為研發重點,整合系上教師在各個領域的專長,包括多媒體應用、網路應用、數位學習、智慧型運算、資訊安全、教育科技等,共同發展系上特色。此外,藉由培訓學生行動應用程式的開發能力和數位遊戲程式的開發能力,使學生具備雲端應用開發的實作技能,藉由教學相長,共同激盪與創新。


學科意涵

資訊科學(Computer Science)是電腦和演算過程的研究,一門結合數學原理、硬體與軟體設計與應用以及對現今社會影響的學科。


學習方法


我們將四年課程分成「科系專業能力」、「智能資訊領域」、「網路與雲端運用領域」及「數位內容領域」四個track,除了「科系專業能力」必須完成修課外,同學可以依照興趣進行選讀,完成大學四年的學習。


圖解:修課流程圖(領域表)

版權:自製圖表

可以多多參與校內及系所辦理之活動(如演講、講座、研討會及工作坊)。


圖解:本系辦理之「屏東駭客Pingtung 」

版權:自行拍攝

暫無圖片

可以多多參與校內或系所辦理之跨領域學程,例如:行動裝置程式設計學分學程學分學程、VR/AR互動設計學分學程實施計畫、半導體製程學分學程實施計畫、科普活動規劃學分學程實施計畫、STEAM傳播學分學程實施計畫,詳細可參閱http://www.reg.nptu.edu.tw/



與相關科系之異同

資訊科學系、資訊工程系與資訊管理系等學系皆以修習資訊相關能力為基礎,如數學課(微積分、統計學)、程式設計等課程,本系除了資訊工程系有的硬體課程以及資訊管理系有的管理及商務課程外,我們也著重資訊相關理論的觀念養成,並輔以程式設計與開發能力的訓練來加強本系學生在職場面對問題時能有解決的能力,亦即增加就業力。


生涯發展容易誤解之處

現今社會資訊科技與我們生活息息相關,因此資訊科學系畢業的學生能有多元的工作選擇,大多數的畢業生選擇科技公司擔任資訊工程師、程式設計師或資訊相關人員,甚至有許多繼續往碩士學位進修,進而擔任資訊研究人員;另外本校亦可參加教育學程甄選,修畢學分後並完成教師證考照、實習,即可有資格參與教師甄試。


學習方法容易誤解之處

許多人對於本系的課程學習內容認為是學習軟體的使用,但實際上我們是兼具軟、硬體的內涵並輔以程式設計的訓練,例如在軟體應用上(如iclone、Unity、Adobe Flash、VS)不僅要求前台UI的設計,更是注重後臺程式碼的撰寫與成果,非一般多媒體設計相關系所訓練之軟體使用。


補充提醒與說明

本系雖屬高教體系,但為與業界緊密結合,自103學年度起便安排部分學生至業界進行實習,讓同學能汲取企業經驗減輕未來對就業的恐懼,也能了解外界競爭考驗,進而在回校後反思努力的方向;近年本系也陸續提升學習環境相關的硬、軟體設備,如電腦教室及實驗室設備陸續更新與增設、翻修等。系上課程設計也增加許多實作課來啟發及培養同學的創意並對軟、硬體的學習興趣。相信加入本系,讓同學專精學識,並橫向發展跨領域之整合能力。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 微積分
    • 程式設計
    • 物件導向程式設計
    • 電腦網路概論
    • 資料結構
  • 大二必修
    • 離散數學
    • 數位系統導論
    • 數位系統實驗
    • 線性代數
    • 演算法
    • 機率
  • 大三必修
    • 計算機結構
    • 系統程式
    • 資料庫系統
    • 作業系統
  • 大四必修
    • 專題研究

專業選修課程

  • 智慧資訊
    • 電路學
    • 電路學實驗
    • 視窗軟體設計
    • 信號與系統
    • APP程式設計入門
    • 組合語言
    • 數位訊號處理
    • 微處理機實驗
    • 微處理機系統
    • 人工智慧
    • 類神經網路
    • 機器學習
    • 深度學習
    • 軟體工程
    • 系統分析與設計
    • 資訊檢索
    • 參數設計最佳化
    • 統計學
    • 數位電子學
    • 數位積體電路設計與實驗
    • 超大型積體電路導論
    • 超大型積體電路設計
  • 智慧資訊、網路與雲端應用
    • 網際網路程式設計
    • 網路作業系統管理
    • Java程式設計
    • 資料安全
    • 程式語言
  • 智慧資訊、網路與雲端應用、數位內容
    • 視覺化程式設計
  • 智慧資訊、網路與雲端應用領域、數位內容
    • 資料視覺化網頁程式設計
  • 智慧資訊、網路與雲端應用
    • 網際網路程式設計
    • 網路作業系統管理
    • Java程式設計
    • 資料安全
    • 程式語言
  • 智慧資訊
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    • 視窗軟體設計
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    • 機器學習
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    • 超大型積體電路導論
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    • 統計學
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    • 超大型積體電路導論
    • 超大型積體電路設計
  • 網路與雲端應用
    • 網頁編寫與維護
    • 資料庫應用程式設計
    • 雲端運算
    • 機器人導論
    • 網路程式設計
    • 網站伺服器建置與管理
    • 智慧型機器人實驗
    • 管理資訊系統
    • 無線通訊
    • 無線射頻導論與實驗
    • 通信原理
    • 無線網路實務與應用
    • 網路通訊原理
    • 圖形理論
    • 生物資訊演算法
    • 密碼學
  • 網路與雲端應用、數位內容
    • 行動應用程式設計
    • 電腦繪圖與影像處理
  • 網路與雲端應用
    • 網頁編寫與維護
    • 資料庫應用程式設計
    • 雲端運算
    • 機器人導論
    • 網路程式設計
    • 網站伺服器建置與管理
    • 智慧型機器人實驗
    • 管理資訊系統
    • 無線通訊
    • 無線射頻導論與實驗
    • 通信原理
    • 無線網路實務與應用
    • 網路通訊原理
    • 圖形理論
    • 生物資訊演算法
    • 密碼學
  • 數位內容
    • APP程式設計入門
    • 電腦動畫
    • 數位遊戲設計
    • 電子商務
    • 網路與行銷管理
    • 影像壓縮導論
    • 視窗軟體設計
    • 資訊教育概論
    • 電腦輔助教學設計
    • 色彩學
    • 素描
    • 多媒體資料庫
    • 3D動畫設計
    • 計算機圖學
    • 資訊創業管理
    • 電腦視覺導論
    • 視覺文化導論
    • 虛擬實境軟體應用
    • 電腦在教育上的應用
    • 遠距教學
    • 網路與教學
    • 電子學習

特色課程

暫無圖片

APP程式設計入門

本課程使用App Inventor 2為手機應用軟體的開發工具,該工具針對Android系統,並以拼圖方式來撰寫程式,易學易懂。


智慧型機器人實習

本課程在訓練軟體程式設計與硬體感應器結合,藉由mBot機器人來動手實作及啟發腦力激盪,讓學生體驗程式設計與機器人結合的創意學習,未來可將軟硬體結合的運算思維往下扎根。


圖解:mBot機器人

版權:自行拍攝

數位遊戲設計

本課程介紹數位遊戲的發展及以Unity為開發平台製作數位遊戲,課程中理論與實務並重,用以培養學生製作數位遊戲的能力。


微處理機系統

本課程以Arduino為開發工具讓學生熟悉微處理機系統架構、運作原理,進而自行發展應用系統。


圖解:使用Arduino作出簡易照護機器人

版權:自行拍攝

適合從事工作


  • 資料庫管理人員

    • 負責資料庫系統的設計、開發、管理及維護


  • 網站及網頁程式設計師

    • 從事網際網路系統軟硬體與程式語言的製作、測試及安裝及將文字、按鈕、圖標、表格、導航工具、背景、動態影像等元素,進行網頁視覺設計、製作、修改、測試等工作。


  • 系統維護員、測試、故障分析及客服工程師

    • 操作並維護電腦系統的運作,協助解決相關的技術問題,並針對生產流程中,各階段的產品性能進行測試,找出設計上的錯誤或問題予以改正解決及從事產品、設備故障的原因分析並予以改良及處理客戶端產品技術問題,並提供產品技術諮詢(Field Application Engineer) 。


  • 電玩程式及多媒體動畫設計師

    • 依照遊戲訂定的規範,從事電腦軟體程式的設計、測試、偵錯等工作及整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素,製作動畫、特效等工作。


  • 專案管理師、研究助理

    • 運用專案管理技術,參與專案的計畫、執行與管控,確保專案能在規定的時間內完成既定目標。協助研究計畫的進行與流程,並處理與計畫相關的行政工作



系友生涯發展


林家樑

學士-國立屏東師範學院資訊科學系(本系前身)
碩士-國立彰化師範大學資訊工程學系
博士-國立交通大學資訊科學與工程研究所

長榮大學 資訊工程學系/互動設計學系 助理教授

黃顗銓

學士-國立屏東教育大學資訊科學系(本系前身)
碩士-國立中正大學資訊工程學系

新竹智易科技有限公司 工程師

馬宏奇

學士-國立屏東教育大學資訊科學系(本系前身)

鴻海科技集團 工程師

多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
10% Complete
10%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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