大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立臺東大學

遊憩運動學群 體育學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 04:34:38

學系特色

本系是培育小學體育師資歷史最久,校友最多,師資陣容最佳,運動設施最齊全的
體育學系,每年入學生有 70%,大約 30 名可以修小學教育學程。學生可以同時培養
山林海洋戶外探索教育之專長,也可以到日本仙台大學,成蹊運動大學修讀雙聯學
生或是交流一年。


學科意涵

本系以運動生理學,運動心理學,體育史,田徑,游泳,籃球,桌球等科為主,另以教育
概論,教育原理,教育心理學,健康與體育教材教法等教育類科目為輔,另有戶外探
索教育登山,攀岩,潛水科目


學習方法


體育學系的學習方法有講解、示範、操作、見習及實習。


體育學系的學習方法有講解、示範、操作、見習及實習。


體育學系的學習方法有講解、示範、操作、見習及實習。


體育學系的學習方法有講解、示範、操作、見習及實習。


體育學系的學習方法有講解、示範、操作、見習及實習。



與相關科系之異同

本系是培養小學體育老師,除了修體育學術科之外,還要修國小教育學程,並且培養山林海洋的專長,這是和其他體育科系的不同。


生涯發展容易誤解之處

我們要修教育學程,不單單只是訓練專長,畢業後到國小當體育老師,和其他體育系不一樣。


學習方法容易誤解之處

容易被誤解為只是當國手拿金牌,事實上我們是當體育老師。


補充提醒與說明

無。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 人體解剖學
    • 田徑
    • 游泳
  • 大二必修
    • 運動教育學
    • 體操
  • 大三必修
    • 體育史
    • 籃球
  • 大四必修
    • 教育實習

專業選修課程

  • 戶外教育專業模組
    • 戶外冒險教育、登山與露營、潛水、山林旅遊管理。

特色課程

運動教育學

透過摩斯登教學光譜,學習教學方法,另外安排教學實習。


圖解:運用教學光譜進行試教

體育史

了解奧林匹克運動會的歷史,世界各國體育的歷史,以及台灣各項運動的歷史。


圖解:老師於首堂課勉勵學生

戶外風險管理

老師課堂上講解專業技術,並且到戶外實際操作體驗。


圖解:師生前往日本藏王進行滑雪移地教學

適合從事工作


  • 國小教師

    • 在公立或私立學校教導學生初級基本的學業、社交、和其他組構技巧。


  • 運動教練

    • 依據運動的基本原則來指導團體或個人。示範技巧與參與的方式。在招募新成員時評估其優缺點,還有增進運動員準備比賽的技巧。須持有教學學位的部份必須在對應的教學項目中詳細列出。


  • 運動指導員

    • 指導社會大眾運動的方法。



系友生涯發展


吳正成

107年獲得教育部師鐸獎

國小教師、國小校長。

查馬克

107年獲得教育部師鐸獎

國小教師。

陳玉枝

107年獲得體育署傑出教學獎。

國小教師、大學教師。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
25% Complete
25%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
25% Complete
25%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
25% Complete
25%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
25% Complete
25%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
50% Complete
50%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
50% Complete
50%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開