大學選才與高中育才輔助系統

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元智大學
管理學院學士班(主修:國際企業) 加入比較清單

管理學群 財經學群 國際企業學類


    資料上架時間:2018/10/26 上午 11:14:26

學系特色

以「國際化」、「產業化」、與「多元化」的辦學理念,洋溢熱情、創新、彈性、活力的特質,是全台灣首創以學程、主修替代學系的學院;並於2012年獲得國際商管專業學院(AACSB)認證,2017年再度獲得AACSB續證,辦學品質深受肯定。現有四個主修(企業管理、財務金融、國際企業、會計),延伸八個專業學程培養職能,輔以七個產業學程引導跨域。結合理論與實務、產業與就業,給同學最大的彈性選擇與適性的生涯發展。


學科意涵

國際經營與管理學程,旨在培養學生成為具全球思維與前瞻視野的國際經營管理人才。


學習方法


專業知識教學:授課教師會透過相關國際企業理論導入,將產業分析與數理分析,對於各種國際經營中會遇到的問題,做一解析。


個案探討:透過全球個案之研討,結合課程之理論知識基礎,培養學生洞察問題與解決問題之能力。


實地參訪與知識傳授:透過廠商參訪 / 邀請專業講師,讓學生可以把理論的建構,實地的應用在企業探勘中。並透過現場的操作,讓學生更了解國際企業管理的意涵。



與相關科系之異同

國經學程為管理中的跨國經營議題學程。透過學理與實務的結合,建立學生將來在職場上所需具備的解決問題能力,並依關注議題的層次,分為四大類:基礎理論(國際企業理論/國際企業策略個案)、廠商層次(策略佈局/國際談判)、產業層次(全球產業分析)、區域與全球層次(全球運籌管理)。大學期間,並鼓勵學生增強第二與第三外語能力,期許畢業的同時,已經具備國企經營的視野與基礎職能技巧。


生涯發展容易誤解之處

遠東集團提供學生實習人才培訓計畫,須自行提出申請,並可向職涯發展暨校友辦公室諮詢。
本校國際事務室提供學生申請出國交換(無證書),僅須繳交本校學雜費。若選擇雙聯學位,則須繳交本校及他校的學雜費,即可一次取得兩間學校的學位證書。任一方案,除已明列補助費,其餘個人花銷皆須自行負擔。


學習方法容易誤解之處

管理學院學士班學生有一次機會自由轉換至其他主修領域。唯若學士班學生想轉至學士英語專班,須額外通過學士英語專班的面試方可轉換成功。甫入學的新生最早可於大二上學期提出申請,將會於大二下學期通過生效。管理學院學士班畢業證書上將顯示為:「管理學院學士班(主修:[領域名])」,左下角會列出主修及輔修學程名稱。


補充提醒與說明

學生可選擇企業管理、國際企業、財務金融、會計為主修領域,並依主修領域選擇專業學程為主修學程;另可修習輔修學程、產業學程、跨校學程等,發展發展個人獨特之競爭優勢。同時,每位學生均能延後分流,大二至大四可自由轉換主修學程,有助學生探索職涯性向,適性發展並發揮個人潛能,強化在未來世界的競爭力。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分
    • 會計學(上)
    • 會計學(下)
    • 經濟學(上)
    • 經濟學(下)
    • 管理學
    • 商事法
    • 企業倫理與社會責任
  • 大二必修
    • 統計學(上)
    • 統計學(下)
    • 財務管理
    • 行銷管理
    • 組織行為
    • 國際企業管理
    • 創新管理與實務(創新創業)
    • 人力資源管理(領導暨人力資源)
    • 消費者行為(行銷)
  • 大三必修
    • 創業管理概論(創新創業)
    • 創新創業實(創新創業)
    • 激勵與領導(領導暨人力資源)
    • 國際企業經營決策(國際經營管理)
  • 大四必修
    • 行銷研究(行銷)
    • 行銷管理專題(行銷)

專業選修課程

  • 創新創業
    • 企業資源規劃、顧客關係管理
    • 創意與創業傾向、供應鏈管理
    • 創業財務規劃、產業分析、專案管理
    • 創業行銷、創業實務專題、數位與行動商務
    • 營運計劃書撰寫與簡報技巧
    • 服務行銷與管理
  • 領導暨人力資源
    • 團隊建立與管理
    • 商業溝通與社交禮儀
    • 員工關係與人資實務
    • 創意思考與問題解決
    • 生涯與諮商心理學
    • 人才培育與才能管理
    • 領導才能發展
    • 溝通說服與談判
    • 國際人力資源管理
    • 領導與創新專題
    • 心理測驗與人資應用
    • 人力資源管理專題
  • 行銷
    • 通路管理、零售管理、品牌管理
    • 全球行銷管理、行銷傳播管理
    • 產品管理、行銷企劃、公關行銷
    • 關係行銷、網路行銷
    • 休閒與文創行銷
  • 國際經營管理
    • 市場競爭分析
    • 全球電商與物流
    • 全球產業分析
    • 國貿實務
    • 國際企業談判
    • 商業分析概念與工具
    • 國際金融
    • 國際企業經營決策
    • 數位經濟議題
    • 社群媒體資料分析與應用
    • 前瞻產業實務研究
    • 新興市場議題
    • 策略布局與商業模式新創實作

特色課程

國際企業策略個案

從經理人的角度看待、分析、解決國際企業所面臨的營運問題。期許學生在課程中學得適合的分析工具與數量技術,發現核心問題,提出解決之道。進而,透過有效的溝通方式和具備道德判斷能力,展現一般管理的深入了解。


圖解:國際企業策略個案照片

版權:授課老師吳相勳

國際企業談判

學生透過學習國際事務中,了解國際談判的流程和策略,使得談判的雙方,獲得最佳商業利益。此外,也將透過模擬談判,實地演練不同職位的雙方,如何進行國際談判與契約之撰寫。


圖解:國際企業談判課程

版權:授課老師尤淨纓老師

全球電商與物流

學生將對全球供應鏈管理及運輸、物流管理、綠色導向與逆向供應鏈、跨境電商有全盤的概念與了解,透過企業參訪,實地了解物流及供應鏈之連結。


圖解:全球電商與物流

版權:翁華鴻老師提供

適合從事工作


  • 國內外業務儲備/從業人員

    • 熟悉海外市場的開拓(包含直接客戶以及代理商之開發) 、管理及銷售策略的制定,瞭解客戶喜好,並對銷售之產品進行分析,依顧客需求報價及簽約,且維持產品的售後滿意度,並將顧客意見回饋提供公司改善參考。


  • 跨境電商商品開發人員

    • 對於跨境電商之相關業務中,協助新商品開發或與供應商接洽聯繫,並協助公司商品採購、進貨等相關作業聯繫。


  • 專案管理師

    • 負責資訊系統相關之專案管理及協調工作包括:專案規劃/專案時程安排,專案進度,專案成本之控管及追蹤,確保專案文件之完整性。


  • 國內(外)展覽業務

    • 能夠開發潛在客戶,協助專案企劃執行,並對行銷企劃熟悉、業務簡報,且能與設計師溝通,完成展場的發包及現場監工。


  • 國貿專員/外貿專員

    • 具國際貿易經驗, 負責國外客戶聯繫、接單、安排出貨、帳款跟催、客訴處理,且熟悉與國外書信往來及報價相關事項。



系友生涯發展


圖解:whoscall 創辦人鄭勝丰先生

版權:whoscall 創辦人鄭勝丰先生

鄭勝丰

元智大學國際企業系畢
清華大學科技管理研究所畢

2009年與兩位合夥人創立「走著瞧股份有限公司」,主營為知名產品 來電辨識防詐騙軟體Whoscall。現今每日一千多萬使用者,主要市場為台、港、日、韓、巴西及泰國等。同時獲得資鼎、Naver等海內外之名創投及公司投資。

圖解:花旗銀行資深副總裁 連佑儀小姐

版權:元智大學校友資料庫

連佑儀

元智大學國際企業系、元智大學管理研究所

畢業後於永豐銀行擔任企金專員一職,並於2007年調任香港分行,負責大中國區客戶開發。2009年加入花旗銀行,現任資深副總裁 兼商業銀行處 桃竹苗區業務主管。

圖解:軟體協會邀請-中小企業電商解密峰會

版權:張雲堯先生

張雲堯

元智大學管理學院國際企業學士班 (主修: 國際企業;副修: 行銷)
美國奧克拉荷馬大學(The University of Oklahoma)管理學院交換學生

從本系所畢業後,至廣達電腦負責雲端伺服器國外業務,主要負責海外雲端硬體出口; 於2015年至杭州阿里巴巴總部海外事業部渠道拓展,負責印度市場開拓,於2016年底正式讓集團在印度孟買設立印度分公司;之後任職國際跨境電商平台ebay擔任事業發展經理,與公協會合作輔導台灣商家出口全世界, 於2017年市場達標率超過140%,同時於2018年榮獲ebay大中華區個人Spot Award.

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
20% Complete
20%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
20% Complete
20%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
30% Complete
30%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
15% Complete
15%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
15% Complete
15%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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